Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация " Метод проектов в практике учителя начальной школы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация " Метод проектов в практике учителя начальной школы"

библиотека
материалов
«… Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны ученико...
Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе ко...
Цели и задачи проектного метода. Основная цель проектного метода в начальной...
Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;...
Задачи исследовательской деятельности: формирование предпосылок поисковой дея...
Сущность метода проектов Проблемная ситуация Поиск способов решения (выдвижен...
Основные условия применения методов проектов: существование новой значимой пр...
Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; констр...
Урок в режиме проектного обучения Этапы работы методом проектов: Мотивационны...
Требования к проектам и идеи проектирования. Проектный метод должен содержать...
Примерное планирование работы учителя по подготовке проекта. На основе изучен...
Основные этапы разработки метода проектов. Целеполагание. Разработка проекта-...
Этапы проекта	Деятельность педагога	Деятельность детей 1 этап Подготовительны...
Проект «Путешествие по Золотому кольцу России» Цель проекта: изучить часть ис...
Перчаточная кукла. Творческий проект. Вышивание крестиком. Цель: развивать тв...
Сказочные числа
Математическая открытка.
Проект «Старинный замок». Цель проекта: учить детей проектировать свою деятел...
Старинный замок
9 мая – День Победы.
День Победы
«Поможем зимующим птицам» формирование гуманного отношения ко всему живому; р...
Кормушки для птиц
Критерии внешней оценки проекта. Значимость и актуальность выдвинутых проблем...
Критерии оценки метода проектов (продолжение). характер общения и взаимопомощ...
Что мне дал метод проектов. Метод проектов позволил мне: обучить детей находи...
Наши достижения.
Презентацию выполнила учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 14» Извольская Лю...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «… Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны ученико
Описание слайда:

«… Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия …» Гузеев Метод проектов в практике учителя начальной школы Извольской Л.Ю.

№ слайда 2 Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе ко
Описание слайда:

Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

№ слайда 3 Цели и задачи проектного метода. Основная цель проектного метода в начальной
Описание слайда:

Цели и задачи проектного метода. Основная цель проектного метода в начальной школе является развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

№ слайда 4 Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
Описание слайда:

Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие творческого воображения; развитие творческого мышления; развитие коммуникативных навыков.

№ слайда 5 Задачи исследовательской деятельности: формирование предпосылок поисковой дея
Описание слайда:

Задачи исследовательской деятельности: формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; развитие умения определять возможные методы решения проблем с помощью взрослого; формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов; развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.

№ слайда 6 Сущность метода проектов Проблемная ситуация Поиск способов решения (выдвижен
Описание слайда:

Сущность метода проектов Проблемная ситуация Поиск способов решения (выдвижение гипотез) ПРОБЛЕМА Исследовательская, поисковая пр. деятельность Оформление результатов Защита проекта Прогнозирование новых проблем

№ слайда 7 Основные условия применения методов проектов: существование новой значимой пр
Описание слайда:

Основные условия применения методов проектов: существование новой значимой проблемы, требующей решения путем исследовательского поиска и применения интегрированного знания; значимость предлагаемых результатов (практическая, теоретическая, познавательная); применение творческих, исследовательских методов при проектировании; структурирование этапов выполнения проектов; самостоятельная деятельность учащихся в ситуации выбора.

№ слайда 8 Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; констр
Описание слайда:

Виды проектов в начальной школе: проекты наблюдения; проекты рассказы; конструктивные проекты; экскурсионные проекты.

№ слайда 9 Урок в режиме проектного обучения Этапы работы методом проектов: Мотивационны
Описание слайда:

Урок в режиме проектного обучения Этапы работы методом проектов: Мотивационный Планирующий Информационно-операционный Рефлексивно-оценочный

№ слайда 10 Требования к проектам и идеи проектирования. Проектный метод должен содержать
Описание слайда:

Требования к проектам и идеи проектирования. Проектный метод должен содержать: предмет поиска решения проблемы; поэтапность поиска с обозначением промежуточных результатов; аналитическую работу над собранными фактами; выводы; корректировку первоначального направления; дальнейший поиск информации; анализ новых фактов; обобщение; заключение; оформление результатов; презентация; внешняя оценка, рефлексия.

№ слайда 11 Примерное планирование работы учителя по подготовке проекта. На основе изучен
Описание слайда:

Примерное планирование работы учителя по подготовке проекта. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта. Разработать план движения к цели. Привлечь специалистов к осуществлению соответ- ствующих разделов проекта. Составление плана-схемы проекта. Сбор, накопление материала. Включение в план схему проекта уроков внеклассных занятий, игр и др. видов детской деятельности. Домашние задания. Презентация проекта, открытый урок.

№ слайда 12 Основные этапы разработки метода проектов. Целеполагание. Разработка проекта-
Описание слайда:

Основные этапы разработки метода проектов. Целеполагание. Разработка проекта- план деятельности по достижению цели. Выполнение проекта- практическая часть. Подведение итогов- определение задач для новых проектов

№ слайда 13 Этапы проекта	Деятельность педагога	Деятельность детей 1 этап Подготовительны
Описание слайда:

Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность детей 1 этап Подготовительный 1.Формирует проблему (цель) 1. Вхождение в проблему. Определяется продукт проекта. 2. Вживание в ситуацию. 2.Вводит в ситуацию. 3. Принятие задачи. 3.Формирует задачу. 4. Дополнение задач проекта. 2 этап Проектировочный 4. Помогает в решении задачи. 5. Объединение в рабочие группы. 5. Помогает спланировать деятельность. 6. Распределение амплуа. 6. Организует деятельность. 3 этап Практический 7. Практическая помощь. 7. Формирование специфических знаний, умений, навыков. 8. Направляет и контролирует осуществление проекта. 4 этап Заключительный 9. Подготовка к презентации. Презентация. 8. Готовый продукт деятельности и презентация.

№ слайда 14 Проект «Путешествие по Золотому кольцу России» Цель проекта: изучить часть ис
Описание слайда:

Проект «Путешествие по Золотому кольцу России» Цель проекта: изучить часть исторического прошлого Родины, понять значение слов «Малая Родина, Отечество», чувства гордости за свою Родину, заложить основы преемственности поколений

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Перчаточная кукла. Творческий проект. Вышивание крестиком. Цель: развивать тв
Описание слайда:

Перчаточная кукла. Творческий проект. Вышивание крестиком. Цель: развивать творческие и коммуникативные способности детей, привить навыки сотрудничества с другими людьми, привить первоначальные умения собрать информацию из разных источников.

№ слайда 17 Сказочные числа
Описание слайда:

Сказочные числа

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Математическая открытка.
Описание слайда:

Математическая открытка.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Проект «Старинный замок». Цель проекта: учить детей проектировать свою деятел
Описание слайда:

Проект «Старинный замок». Цель проекта: учить детей проектировать свою деятельность; формировать познавательные процессы; способствовать гармоническому развитию личности ребенка; развивать творческое воображение, образное мышление, внимание; выполнить поделки основных элементов замка по чертежам.

№ слайда 22 Старинный замок
Описание слайда:

Старинный замок

№ слайда 23 9 мая – День Победы.
Описание слайда:

9 мая – День Победы.

№ слайда 24 День Победы
Описание слайда:

День Победы

№ слайда 25 «Поможем зимующим птицам» формирование гуманного отношения ко всему живому; р
Описание слайда:

«Поможем зимующим птицам» формирование гуманного отношения ко всему живому; развитие стремления к знаниям, создание мотивации к обучению; создать «птичьи столовые» и отдельные кормушки; Совершенствовать знания о птицах, о природе и ее защите.

№ слайда 26 Кормушки для птиц
Описание слайда:

Кормушки для птиц

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Критерии внешней оценки проекта. Значимость и актуальность выдвинутых проблем
Описание слайда:

Критерии внешней оценки проекта. Значимость и актуальность выдвинутых проблем, адекватность их изучаемой тематике; корректность используемых методов исследования и методов обработки получаемых результатов; активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями; коллективный характер принимаемых решений;

№ слайда 29 Критерии оценки метода проектов (продолжение). характер общения и взаимопомощ
Описание слайда:

Критерии оценки метода проектов (продолжение). характер общения и взаимопомощи участников проекта; необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему, привлечение знаний из других областей; доказательность принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения, выводы; эстетика оформления результатов проекта; умение отвечать на вопросы оппонентов.

№ слайда 30 Что мне дал метод проектов. Метод проектов позволил мне: обучить детей находи
Описание слайда:

Что мне дал метод проектов. Метод проектов позволил мне: обучить детей находить некую значимую для них проблему и решать её путем творческого поиска и применения интегрированного знания; подвести ребят к осмыслению значимости предполагаемых результатов в практической , творческой и познавательной деятельности; развить творческие, исследовательские способности и применить их на практике; научить детей алгоритму выполнения этапов проекта; создать условия для самостоятельной деятельности учащихся в ситуации выбора.

№ слайда 31 Наши достижения.
Описание слайда:

Наши достижения.

№ слайда 32 Презентацию выполнила учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 14» Извольская Лю
Описание слайда:

Презентацию выполнила учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 14» Извольская Людмила Юрьевна декабрь 2012 г.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

«Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года определяет цели общего образования на современном этапе. Она подчеркивает необходимость «ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования».

В своей педагогической деятельности выявила следующее противоречие.

Между необходимостью обеспечить гармоничное развитие личности, его творческих способностей и неумением применять новые педагогические технологии.

Отсюда вытекает проблема необходимости умения применять новые педагогические технологии.

Одной из личностно – ориентированных развивающих технологий является интеграция предметов, предотвращающая предметную разобщенность и перегрузку обучающихся и проектная деятельность, неоспоримым достоинством которой является высокая степень самостоятельности, инициативности учащихся и их познавательной мотивированности.

Таким образом, целью деятельности в межаттестационный период является – овладение теорией и практикой проектной деятельности младших школьников и интегрированного обучения, а также внедрение в свою практику и практику образовательного учреждения, данных педагогических технологий.

Общая информация

Номер материала: 585847

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"