Описание презентации по отдельным слайдам:
Что такое град? Руб … шонка, ск … ла, св … лился. О – осадки в виде крупных хлопьев снега, А – осадки в виде замёрзших дождевых капель А А А Кто изготовил первые термометры со спиртом и ртутью? Уд … вился, з … мовка, пл … та. И – немецкий ученый Г. Д. Фаренгейт Е – русский ученный М. В. Ломоносов И И И
Какой год называется високосным ? Д … р … гой, х … л … дильник, п … л … сатый. О – тот, в котором 366 суток, А – тот, в котором 365 суток. О О О О О О Как называется самая большая пустыня на Земле? З … л … новатый, б … р … говой, д … р … вянный. И – пустыня Гоби, Е – пустыня Сахара. Е Е Е Е Е Е
Русский язык принадлежит к числу тех учебных дисциплин, где вопрос об осуществлении межпредметных связей особенно важен.
Межпредметные связи отражают комплексный подход к воспитанию и обучению, позволяют вычленить как главные элементы содержания образования, так и взаимосвязи между учебными предметами.
В ходе работы с подобными упражнениями у ребят формируются общенаучные умения и навыки: коммуникативные, интеллектуальные, информационные, организационные; развивается умение устанавливать логическую взаимосвязь между явлениями и закономерностями, которые изучаются в школе на уроках по разным предметам.
Вывод: используя межпредметные связи на уроках русского языка, педагог подготовит учащихся грамотных в широком смысле этого слова, вооруженных навыками пользования устной и письменной речи в такой степени, в какой это будет им необходимо для творческой, производственной и общественной деятельности.