Описание презентации по отдельным слайдам:
Учитель начальных классов Геращенко И. А. Межпредметные связи на уроках русского языка
Безударные гласные в корне слова
Как называется прибор для измерения температуры воздуха? Св … ча, п … нёк, м … стечко. И – барометр, Е Е Е Е - термометр Что можно назвать основным изменением в неживой природе осенью? Б … ец, д … щечка, м … ряк. О - похолодание А - листопад О О О
Что такое град? Руб … шонка, ск … ла, св … лился. О – осадки в виде крупных хлопьев снега, А – осадки в виде замёрзших дождевых капель А А А Кто изготовил первые термометры со спиртом и ртутью? Уд … вился, з … мовка, пл … та. И – немецкий ученый Г. Д. Фаренгейт Е – русский ученный М. В. Ломоносов И И И
Какой год называется високосным ? Д … р … гой, х … л … дильник, п … л … сатый. О – тот, в котором 366 суток, А – тот, в котором 365 суток. О О О О О О Как называется самая большая пустыня на Земле? З … л … новатый, б … р … говой, д … р … вянный. И – пустыня Гоби, Е – пустыня Сахара. Е Е Е Е Е Е
Сколько мышц в организме человека? Г … л … ва, б … р … да, з … л … той. А – 235 мышц, О – 639 мышц. О О О О О О Каким цветом на карте обозначаются горы? Пом … дор, р … сунок, с … рень. И – коричневым цветом, Е – жёлтым цветом. И И И
Для какого животного красный мухомор служит лекарством? П … стучал, … тбежал, п … дшила. А – для медведя, О – для лося. О О О Какое растение в нашей стране дает нам вкусные, полезные орехи? П … ездка, пр … бег, д … писал. А – пихта, О – кедр. О О О
Парные звонкие и глухие согласные в корне слова
Вода какого озера считается самой чистой в мире? Ло … кий, ста … ка, обно … ка. В – озеро Байкал, Ф – озеро Селигер. В В В Какая река самая длинная на свете? Коло … , тро … , насо … . С – Нил, З – Амазонка. С С С
Каков был размер самых больших в мире снежинок, выпавших в 1892 году в Саксонии? Жемчу … , сапо … , пиро … . Г – 12 см, К – 7 см. Г Г Г Сколько лучей у снежинок? Обе … , сосе … , наря … . Т - 10 Д – 6. Д Д Д
Как называется скошенная и высушенная трава, предназначенная на корм коровам, овцам, козам зимой? Ве … ка, деся … ка, табле … ка. Т – сено, Д – силос. Т Т Т Как называется начало реки? Чертё … , бага … , гара … . Ж – исток, Ш – устье. Ж Ж Ж.
Правописание разделительных ъ и ь знаков
У какого растения никогда не бывает цветов? С … добный, с … ёмка, об … явление. Ъ – у папоротника, Ь – у алоэ. Ъ Ъ Ъ Из зёрен какого растения после размола и выпечки получают чёрный хлеб? Жил … ё, п … са, бур … ян. Ь – из зёрен ржи, Ъ – из зёрен пшеницы. Ь Ь Ь
Русский язык принадлежит к числу тех учебных дисциплин, где вопрос об осуществлении межпредметных связей особенно важен.
Межпредметные связи отражают комплексный подход к воспитанию и обучению, позволяют вычленить как главные элементы содержания образования, так и взаимосвязи между учебными предметами.
В ходе работы с подобными упражнениями у ребят формируются общенаучные умения и навыки: коммуникативные, интеллектуальные, информационные, организационные; развивается умение устанавливать логическую взаимосвязь между явлениями и закономерностями, которые изучаются в школе на уроках по разным предметам.
Вывод: используя межпредметные связи на уроках русского языка, педагог подготовит учащихся грамотных в широком смысле этого слова, вооруженных навыками пользования устной и письменной речи в такой степени, в какой это будет им необходимо для творческой, производственной и общественной деятельности.
