Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация " Мои изменения в практике"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация " Мои изменения в практике"

библиотека
материалов
 Мои изменения в практике преподавания и обучения
Взять инициативу на себя Беседа с администрацией Консультации с бывшими курса...
 До и после
Внедрение изменений в практику преподавания
4 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Мои изменения в практике преподавания и обучения
Описание слайда:

Мои изменения в практике преподавания и обучения

№ слайда 2 Взять инициативу на себя Беседа с администрацией Консультации с бывшими курса
Описание слайда:

Взять инициативу на себя Беседа с администрацией Консультации с бывшими курсантами Участие в педсовете (проведение ГР)

№ слайда 3  До и после
Описание слайда:

До и после

№ слайда 4 Внедрение изменений в практику преподавания
Описание слайда:

Внедрение изменений в практику преподавания


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

         Впервые за свою многолетнею педагогическую практику мне посчастливилось пройти удивительные курсы. С 25 февраля по 19 мая  2013 г. я проходила курсы 3-го  базового уровня в рамках повышения квалификации педагогических  работников Республики Казахстан.  Данная программа разработана совместно с факультетом образования университета Кембридж  в рамках соглашения между Международным Экзаменационным Советом университета Кембридж и  Центром педагогического мастерства  «Назарбаев Интеллектуальные школы». Ключевые идеи и содержание Программы данного курса направлены на достижение казахстанскими учителями соответствующего качественного уровня, необходимого учителю для позиционирования себя как специалиста, способного  к профессиональным размышлениям, готового к изменениям своей практики преподавания и обучения, а также – к практической реализации, анализу и оцениванию идей Программы (Руководство для учителя, Астана, АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2012, с.202). Высокое мировое признание  и большую популярность из числа современных научных подходов  получили подходы, основанные на  конструктивистских теориях (Hattie,2009).  Данная теория базируется на утверждении, что развитие мышления ученика происходит в условиях взаимодействия имеющихся знаний  с новыми или со знаниями, полученными  в классе из различных источников: от учителя, сверстников, из учебников.  Большинство сторонников данной теории считают, что подходы в преподавании, основанные на передаче готовых знаний, не способствуют  ни успешному их усвоению, ни развитию глубокого понимания, ни взаимодействию с уже имеющимися.(Руководство для учителя, Астана, АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2012, с.110). Следовательно, так как я представитель  с  «традиционным»  стилем преподавания, то ученики на моих уроках имеют только механическое запоминание, то есть происходит поверхностное запоминание: не усваивается прочно и малополезное, не используется  в жизненных ситуациях. Вывод один: необходимо в корне менять подход преподавания, так как цель конструктивистского  преподавания состоит в том, чтобы  ученики понимали предмет и применяли знания вне класса. Мне необходимо организовывать свои уроки технологии в соответствии с задачами, которые будут развивать знания, идеи, навыки у учеников. 

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров1445
Номер материала 362295
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх