Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Творческая работа «Математика в нашей жизни»
Исследовательская группа
учащихся 5 класса
ГУ «Каменская
средняя школа»
Руководитель Дзёма В.И.
2014 год
2 слайд
Актуальность: У нас в классе многим нравится
математика и занятия кружка «Математическая шкатулка». Мы любим устно считать, решать задачи, особенно на смекалку. Но некоторые ребята опасаются трудных задач, больших вычислений. Может быть, они не любят математику? Или не понимают, зачем она нужна? Нам захотелось им помочь: научить любить эту науку, показать ее важность. Поэтому наша творческая группа принялась за данное исследование.
Тема исследования: «Математика в нашей жизни».
Цель: выяснить, что значит математика в жизни людей: второстепенная наука или неотъемлемая часть жизни.
Задачи:
1) рассмотреть взаимосвязь математики и жизни.
2) проанализировать, как связана математика с жизнедеятельностью человека.
3 слайд
План исследования
I. Введение.
1. Какое значение имеет математика в нашей жизни? Социальный опрос учащихся.
2. Известные люди о математике.
II. Основная часть.
1. Математика в медицине.
2. Математика в хлебопечении.
3. Математика в торговле.
4. Математика в раскрое одежды.
5. Математика в строительстве.
III. Заключительная часть. Выводы.
1. Математика в пословицах и поговорках.
2. Сочинения учащихся о математике.
Методы исследования:
Изучение литературы по теме.
Беседы со специалистами.
Наблюдения.
Практические работы по составлению задач.
4 слайд
Математика! Мир без математики был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной.
Мудрые утверждают: «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества». Хорошо сказано!
Многие считают, что математика изучается и применяется только в школе и в институте, а в повседневной жизни она не нужна. На самом деле это огромная ошибка. На основополагающий вопрос
«Нужна ли математика человеку?» попытались ответить учащиеся 5 класса. Они провели социальный опрос в школе. Всего опросили 60 учащихся.
5 слайд
1-ое направление: «Математика - это жизнь»
Результаты данного направления опроса говорят о том, что математика является жизнью для 70 % из числа опрошенных, для 20% из числа опрошенных - это просто наука, 10% человек затруднились ответить, что для них значит математика.
2-ое направление: «Нужна ли математика в жизни людей?»
нужна - 80 %, не нужна - 20 %.
3-е направление: «Где применяется математика?»
* в быту - 42 чел.
* на ней держится мир - 53 чел.
* в любой профессии - 45 чел.
* нужна везде - 52 чел.
* во всех науках - 46 чел.
* чтобы получить хорошее образование - 41 чел.
* развивает логику -35 чел.
* не знаю - 15 чел.
6 слайд
Вот что говорят участники соцопроса:
математика нужна и для постройки дома,
и для денежных расчетов, и в быту;
математика связана с другими науками,
которые мы используем в повседневной
жизни;
математика развивает у человека
логику;
математика нужна абсолютно везде,
в любом деле требуется хоть чуть-чуть математики, хоть самой простейшей;
математика нужна для того, чтобы поступить в институт;
математика нужна для прикладных наук (техника, физика, химия, биология, программирование и др.).
7 слайд
Исследование
Проведём исследование на тему, что было сказано в разные времена великими людьми о математике
Проанализируем результаты и сделаем вывод
По результатам вывода составим диаграмму
8 слайд
Высказывания
известных людей о математике
Как и другие науки, математика возникла из практических нужд людей:
из измерения площадей земельных участков и вместимости сосудов, из счисления времени и их механики.
Ф. Энгельс
Великая книга природы написана математическими символами.
Г. Галилей
Часто говорят, что цифры управляют миром; по крайней мере нет сомнения в том, что цифры показывают, как он управляется.
И. Гете
В природе существует внутренне присущая ей скрытая гармония, отражающаяся в наших умах в виде простых математических законов. Именно этим объясняется, почему природные явления удаётся предсказывать с помощью комбинации наблюдений и математического анализа.
Г. Вейль
Задача заключается не в том, чтобы учить математике, а в том, чтобы при посредстве математики дисциплинировать ум.
В. Шрадер
Умственный труд на уроках математики - пробный камень мышления.
В. Сухомлинский
9 слайд
Статистические результаты исследования
10 слайд
Математика применяется практически во всех областях человеческой деятельности, в разных профессиях. Убедимся в этом на примере. Мы исследуем, как используются математические знания в медицине, кулинарии, торговле, строительстве, в быту.
11 слайд
Применение математики в медицине
Ученица 5 класса Заводчикова Д. беседовала с медсестрой ФАПа:
- Математика напрямую связана с медициной, в частности с педиатрией. Ведь с математики начинается все.
Ребенок только появился, а первые цифры в его жизни уже звучат: дата рождения, рост, вес.
Задача. Ребенок родился весом 3900г. Какой вес должен быть у него в 6 месяцев? 6 лет?
Решение: Увеличение массы тела ребенка за каждый месяц первого года жизни
Массу тела ребенка до 10 лет в
килограммах можно вычислить по формуле: m=10+2n, где 10 средний вес ребенка в 1 год, 2 – ежегодная прибавка веса, n – возраст ребенка
Вес ребенка в 6 месяцев: m=3900+600+2•800+750+700+650= 8200г
Вес ребенка в 6 лет: m=10+2*6=22кг
12 слайд
Применение математики в пекарне
Ученица 5 класса Шиндина А.
беседовала с пекарем ТОО «Каменка-1:
- Пекарь выпекает различные виды
хлебобулочных изделий.
С того времени, как человек научился
выпекать хлеб, технология его
производства значительно
изменилась, однако профессия пекаря
по-прежнему осталась уважаемой и востребованной. Математика необходима пекарю, так как ему нужно рассчитать, сколько необходимо взять муки, чтобы получилась нужная масса теста для определенного количества хлеба, булочек, батонов.
Задача.
Для выпечки 1 булки хлеба требуется 0,547 кг муки. Сколько муки необходимо взять для выпечки 80 булок хлеба?
Решение. 0,547•80=43,76 кг муки
13 слайд
Применение математики в торговле
Беседа ученика 5 класса Ни Я. с продавцом магазина:
- Математика в торговле важнее всего. Работники торговли должны хорошо знать числа, уметь их складывать, вычитать, умножать и делить. Без этого продавцы не смогли бы сосчитать товар в магазине. Не могли бы вести ведомости расхода и прихода. С помощью математических вычислений продавцы считают стоимость приобретённого покупателем товара, отсчитывают сдачу.
Задача. Купили 500 г печенья по 560 тенге за 1 кг и 300 г конфет по цене 670 тенге за 1кг. Сколько денег заплатили за покупку?
Решение. 0,5 • 560 + 0,3• 670= 280+ 201=481 тенге
Задача. Мама поручила Игорю купить 3 булки хлеба по 45 тенге и дала 200 тенге. Хватит ли Игорю денег, чтобы купить хлеб и 1 порцию мороженого за 50 тенге?
Решение. 200 - 3• 45= 65 тенге останется, следовательно Игорю хватит денег на мороженое.
14 слайд
Применение математики в
строительстве
Задача. Необходимо произвести настилку кафельного пола в пищевом блоке размером 5,75х8 м, кафельная плитка имеет форму прямоугольника размером 23х20см . Рассчитайте количество плитки.
Решение. 5,75х8= 46 кв. м - площадь кафельного пола, 0,23х0,2=0,046 кв. м – площадь кафельной плитки, 46: 0,046= 1000 плиток необходимо, чтобы произвести настилку пола.
Ученица 5 класса Фабрициус Л. взяла интервью у завхоза школы и прочитала дополнительную литературу:
- В строительстве без математики никак не обойтись. Надо уметь измерять высоту, ширину, длину предметов. Надо уметь вычислять размеры дверей, окон, комнат, квартир. Как подсчитать количество нужного строительного материала, если не знаешь математику? Никак! Математику применяли ещё задолго до нашей эры. В Древнем Вавилоне при помощи математических расчётов строили водопроводы и подавали в дома воду. В Древнем Египте по математическим расчётам строили пирамиды.
15 слайд
Применение математики в быту
Беседа ученицы Шиндиной А. и Фабрициус Л. со швеей:
Прежде чем сшить одежду, необходимо снять все мерки с человека, и тут не обойтись без математики. Сантиметровой лентой нужно сделать замеры (длину рукавов, ширину, длину костюма или платья и т.д.). Затем по журналу мод нужно выбрать фасон одежды, рассчитать и начертить выкройку. При помощи математических расчётов оставим запас ткани на припуск и подгиб, только после этого делаем раскрой ткани для шитья из нее одежды.
Как говорится, семь раз отмерь, один раз отрежь.
Задача. Сколько необходимо ткани для пошива 6 школьных костюмов, если на 1 костюм затратили 1,5 м ткани.
Решение.
1,5 х 6 = 9 м- необходимо для пошива школьных костюмов
16 слайд
Математика в пословицах
и поговорках
Одна мудрая голова ста голов стоит
Одна пчела меду не натаскает
Семь бед - один ответ
Лук от семи недуг
Хвастуну – цена три копейки
Между двух огней
Один пашет, а семеро руками машут
17 слайд
Математика в сочинениях учащихся
Предмет этот очень сложный и к нему нужно относиться с пониманием и уважением. На уроке нужно внимательно слушать учителя, чтобы понять новую тему.
Математика нужна всем людям. Еще благодаря математике я научился понимать по часам, теперь я никуда и никогда не опаздываю.
Вся наша жизнь – это вычисления и подсчеты. Без знаний математики мы не можем вычислить время, подсчитать деньги, построить дом.
Математика позволяет сформировать определенные формы мышления, необходимые для изучения окружающего нас мира.
Если хочешь быть успешным человеком и иметь хорошую работу, то нужно изучать математику.
18 слайд
Выводы:
Роль математики в жизни человека очень значима
Математика тесна связана почти со всеми предметами
Выбор профессии напрямую зависит от успешного обучения математике
19 слайд
«Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполните свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь в вашей работе», - так говорил М.И.Калинин.
Математика - одна из древнейших наук. Греки изучали ее, чтобы познавать мир, а римляне - для того, чтобы измерять земельные участки.
А для чего изучаем ее мы?
Наука в школе есть одна,
Во всех профессиях нужна .
Учителям, врачам и поварам,
Бухгалтерам, певцам и продавцам.
Всем математика важна.
Царица всех наук она.
20 слайд
Список используемой литературы
1. Абылкасымова А.Е. Математика 5 класс, Алматы «Мектеп», 2013г.
2. Руденко В.Г., Янукян Э.Г. Пособие по математике, Пятигорск 2002г
3. В.М. Симонов, Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах. Волгоград, 2003г.
4. Л.Фридман. Как научиться решать задачи. Москва «Просвещение», 1989г.
5. Ф. Нагибин. Математическая шкатулка. Москва «Просвещение», 1988г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность: У нас в классе многим нравится математика и занятия кружка «Математическая шкатулка». Мы любим устно считать, решать задачи, особенно на смекалку. Но некоторые ребята опасаются трудных задач, больших вычислений. Может быть, они не любят математику? Или не понимают, зачем она нужна? Нам захотелось им помочь: научить любить эту науку, показать ее важность. Поэтому наша творческая группа принялась за данное исследование.Тема исследования: «Математика в нашей жизни». Цель: выяснить, что значит математика в жизни людей: второстепенная наука или неотъемлемая часть жизни.Задачи:1) рассмотреть взаимосвязь математики и жизни.2) проанализировать, как связана математика с жизнедеятельностью человека.
6 663 611 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дзёма Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.