Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация "Нестандартные уроки физики"

Презентация "Нестандартные уроки физики"



  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Презентация на тему: «Нестандартные уроки физики» Подготовила учитель физики...
Этот урок относится к урокам-соревнованиям, но выделен нами отдельно из-за то...
Н-р, Конкурс эрудитов. Член одной команды называет фамилию ученого физика, а...
Н-р, Реклама на ПЕРВЫЙ ЗАКОН НЬЮТОНА. Ваше положение в физике заставляет Вас...
Урок-игра Проведение занятия в игровой технологии дает возможность в игровой...
Скажи, какой великий человек Прославил свой далекий древний век Тем, что откр...
“СВОЯ ИГРА” На доске предложена таблица всех тем со степенью сложности от сам...
Физика и лирика 100.Корейская пословица гласит: На мешке с солью и веревка со...
Урок-конференция Конференц- занятия помогают лучше узнать индивидуальные особ...
Урок-исследование Такой вид урока позволяет овладевать рациональными способам...
Можно ли по фотографии определить размер башни? ? Определить с помощью весов...
Бинарный урок (физика+математика) Данный вид урока формирует восприятие единс...
Пешеход движется равномерно из пункта А в пункт В, расстояние между которыми...
Объединяет все объекты, изображенные на рисунке, то, что все они используют д...
Спасибо за внимание!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация на тему: «Нестандартные уроки физики» Подготовила учитель физики
Описание слайда:

Презентация на тему: «Нестандартные уроки физики» Подготовила учитель физики МБОУ «Преображенская СОШ» Гимранова Л.Т. Мир интереснее, чем кажется…

№ слайда 2 Этот урок относится к урокам-соревнованиям, но выделен нами отдельно из-за то
Описание слайда:

Этот урок относится к урокам-соревнованиям, но выделен нами отдельно из-за того, что похож на широко известную и любимую зрителями телевизионную передачу. Его особенность: наряду с серьезными заданиями, командам предлагают и юмористические. Урок-КВН

№ слайда 3 Н-р, Конкурс эрудитов. Член одной команды называет фамилию ученого физика, а
Описание слайда:

Н-р, Конкурс эрудитов. Член одной команды называет фамилию ученого физика, а другая команда называет ученого, фамилия которого начинается на букву, которой заканчивалась фамилия первого ученого. Например: Планк, Коперник, Капица, Архимед и т.д. М.Планк Н.Коперник П.Капица Архимед Конкурс креативных людей (придумать рекламу на любые физические явления или законы)

№ слайда 4 Н-р, Реклама на ПЕРВЫЙ ЗАКОН НЬЮТОНА. Ваше положение в физике заставляет Вас
Описание слайда:

Н-р, Реклама на ПЕРВЫЙ ЗАКОН НЬЮТОНА. Ваше положение в физике заставляет Вас краснеть? Вас не устраивает Ваша система отсчёта? вы хотите двигаться поступательно? Вам неприятны постоянные изменения скорости? Вы за стабильность и компенсируемые действия других тел на Вас?! Тогда первый закон Ньютона только для Вас! Уникальное предложение! Этот закон позволит Вам приобрести то, о чём вы так долго мечтали! Больше вы не окажетесь в неловком положении перед друзьями! Звоните и заказывайте, наша служба доставит его Вам до того, как вы успеете положить телефонную трубку!!!

№ слайда 5 Урок-игра Проведение занятия в игровой технологии дает возможность в игровой
Описание слайда:

Урок-игра Проведение занятия в игровой технологии дает возможность в игровой обстановке использовать ранее полученные умения и навыки, развивать мышление, позволяет воздействовать на эмоциональную сферу обучаемых, формировать устойчивый познавательный интерес к предмету, коммуникативную культуру.

№ слайда 6 Скажи, какой великий человек Прославил свой далекий древний век Тем, что откр
Описание слайда:

Скажи, какой великий человек Прославил свой далекий древний век Тем, что открыл для жидкости закон, Тем, что навек был в физику влюблён? (Блез Паскаль) Он вышел в сад без пледа, без плаща, Чтоб мысль остыла и размялось тело. То яблоко над ним еще висело, Вселенским взглядом гения ища. (Исаак Ньютон) Скажите, мог бы кто-нибудь поверить, Что на глазах у множества людей Докажут, что два медных полушария Сильнее двух десятков лошадей? (Отто фон Герике)

№ слайда 7 “СВОЯ ИГРА” На доске предложена таблица всех тем со степенью сложности от сам
Описание слайда:

“СВОЯ ИГРА” На доске предложена таблица всех тем со степенью сложности от самой легкой (100 очков) до самой сложной (500 очков). Класс делится на две команды и выбирает себе капитана, который и выбирает тему и сложность вопроса, а также, человека из своей команды который может дать правильный ответ на вопрос. Если команда отвечает неправильно, то ее счета вычитаются эти очки и право отвечать на вопрос переходит следующей команде. В финале, команда, набравшая большее количество очков , выбирает одну из тем финальной игры. В конце урока подводятся итоги игры и награждение и финалистов и учащихся других команд, принимавших активное участие в игре. Физика и лирика Приборы и материалы Эврика Великиеученые Кругом вода 100 100 100 100 100 300 300 300 300 300 500 500 500 500 500

№ слайда 8 Физика и лирика 100.Корейская пословица гласит: На мешке с солью и веревка со
Описание слайда:

Физика и лирика 100.Корейская пословица гласит: На мешке с солью и веревка соленая? Почему веревка становится соленой? (из-за диффузии) 300. Обоснуйте справедливость русской пословицы: “Коси коса, пока роса – роса долой, коса домой”? Почему при росе косить легче? (роса увеличивает массу стебля, его инертность, при ударе косой он меньше изгибается в направлении движения косы, и коса сразу срезает его). Приборы и материалы 100. Прибор для измерения атмосферного давления (ртутный барометр) 500. Прибор, в процессе работы которого происходит превращение механической, внутренней энергии в электрическую (источник тока - гальванический элемент, аккумулятор). Эврика 100.От каких величин зависит архимедова сила? ( ) 300. Два тела равной массы, но разной плотности уравновешены в воздухе. Изменится ли равновесие весов, если их опустить в воду и как? (изменится, больше будет весить тело с меньшим объемом) Великие ученые 100. Немецкий ученый открыл теоретически и подтвердил на опыте закон, выражающий связь между силой тока в цепи, напряжением и сопротивлением. (Георг Ом) 500. Советский ученый, конструктор ракетно-космических систем. Под его руководством созданы многие баллистические и геофизические ракеты-носители и пилотируемые космические корабли “Восток” и “Восход”, на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход человека в космическое пространство. (Сергей Павлович Королев) Кругом вода 300. Почему чаще всего вода используется в системе отопления, для охлаждения двигателей (из-за высокой удельной теплоемкости) .500 Одинакова ли теплоемкость воды и льда, если нет, то как вы думаете, что имеет большую теплоемкость? (вода 4200Дж/кг*С , лед 2100)

№ слайда 9 Урок-конференция Конференц- занятия помогают лучше узнать индивидуальные особ
Описание слайда:

Урок-конференция Конференц- занятия помогают лучше узнать индивидуальные особенности учеников, выявить среди них одаренных, проявляющих интерес к физике, и всячески направлять развитие этого интереса. Эти занятия углубляют и расширяют знания учащихся основных вопросов содержания учебной программы.

№ слайда 10 Урок-исследование Такой вид урока позволяет овладевать рациональными способам
Описание слайда:

Урок-исследование Такой вид урока позволяет овладевать рациональными способами познавательной деятельности, формировать исследовательские навыки, развивать интеллект, формировать информационную культуру, культуру групповой и индивидуальной деятельности, проверять уровень усвоения материала, глубину понимания физической сущности явлений и процессов.

№ слайда 11 Можно ли по фотографии определить размер башни? ? Определить с помощью весов
Описание слайда:

Можно ли по фотографии определить размер башни? ? Определить с помощью весов массу предложенных предметов (ручка, книга, пенал)

№ слайда 12 Бинарный урок (физика+математика) Данный вид урока формирует восприятие единс
Описание слайда:

Бинарный урок (физика+математика) Данный вид урока формирует восприятие единства математических моделей и физических процессов как элемента естественно-научной  картины мира, мотивирует учащихся на активный и творческий подход к изучению предметов естественно-математического цикла.

№ слайда 13 Пешеход движется равномерно из пункта А в пункт В, расстояние между которыми
Описание слайда:

Пешеход движется равномерно из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 10 км. Задайте формулой зависимость времени t, затраченного на этот путь от скорости v t=S/v Выберите график, соответствующий данной функциональной зависимости. 0 t t t t 0 0 0

№ слайда 14 Объединяет все объекты, изображенные на рисунке, то, что все они используют д
Описание слайда:

Объединяет все объекты, изображенные на рисунке, то, что все они используют для передвижения реактивное движение. Одни из них являются биологическими объектами, а другие творениями рук человеческих(физическими). Физика + биология

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:


Краткое описание документа:

В последнее время распространение получают нетрадиционные уроки физики. Меня заинтересовал вопрос, почему при огромном усердии и добросовестном отношении к работе учитель не всегда может добиться желаемого результата. Почему после доступного объяснения нового материала ученикам трудно излагать его самостоятельно, пользоваться на практике положениями теории? Если хорошо подумать, то все трудности возникают в первую очередь от нашего несовершенства. Любые знания сейчас настолько стремительно устаревают, что роль учителя как их информатора и транслятора ослабевает.

В традиционной деятельности педагога основная цель — увеличение количества и качества знаний путем простой передачи их от учителя к ученику. Ученик должен выучить то, что ему хорошо объяснили. В нетрадиционной педагогической деятельности основная цель — развитие способностей учеников и учителей, систематизация знаний. При этом увеличивается количество и качество знаний, но главным является то, что это происходит в процессе развития способностей. Учеников нужно учить способу приобретения знаний, эта задача хорошо решается на примерах проведения нетрадиционных уроков, которые очень часто я провожу совместно с учениками.

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров725
Номер материала 462232
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх