Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация " Новая система оценивания на уроках изобразительного искусства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Презентация " Новая система оценивания на уроках изобразительного искусства"

библиотека
материалов
"Сравнение форм  традиционной и новой системы оценивания" Сабитова А. Н ГБОУ...
Педагогическая оценка должна побуждать ребенка быть лучше, она должна помочь...
  Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика
Cуществующая отметочная система оценивания в области «Изобразительное искусст...
Крайне важным становится обучение самих учеников способом оценивания и фиксац...
Система оценки должна: 1. Фиксировать цели оценочной деятельности: а) ориенти...
2. Фиксировать критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления...
Формы оценивания учащихся на уроках ИЗО 1) Представление и защита творческой...
по организации обсуждения: выставка всех работ, индивидуальное или групповое...
2) «Отзыв о творческой композиции». Это одна из форм учебной деятельности, сп...
3) «Портфолио или Портфель достижений ученика по предмету». «Портфель достиже...
Лист «портфеля» может заполняться как учителем, так и самим учеником (совмест...
Лист индивидуальных достижений учащихся № урока	Дата урока	Тема урока	Вид раб...
4) Обучение алгоритму самооценивания работы. Алгоритм самооценки: 1 . Что нуж...
Учитель имеет право скорректировать оценки и отметку, если докажет, что учени...
Рейтинговый лист Рейтинговая система одна из лучших педагогических хитростей,...
Совокупный образовательный эффект от применения рейтинговой системы оценивани...
РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ №	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ТИП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	БАЛЛ Изучение нового мат...
За 20 баллов – оценка 5, 15 -17 баллов – оценка 4,10 -13 баллов – оценка 3 "...
Критерии оценки меню образов (количество и разнообразие); оригинальность обра...
Хочется отметить, что данная система: снижает уровень тревожности школьника с...
21 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Сравнение форм  традиционной и новой системы оценивания" Сабитова А. Н ГБОУ
Описание слайда:

"Сравнение форм  традиционной и новой системы оценивания" Сабитова А. Н ГБОУ СОШ №867 Петрова О.А. "Сафакулевская СОШ"

№ слайда 2 Педагогическая оценка должна побуждать ребенка быть лучше, она должна помочь
Описание слайда:

Педагогическая оценка должна побуждать ребенка быть лучше, она должна помочь видеть его лучшие качества. В. А. Сухомлинский

№ слайда 3   Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика
Описание слайда:

  Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика

№ слайда 4 Cуществующая отметочная система оценивания в области «Изобразительное искусст
Описание слайда:

Cуществующая отметочная система оценивания в области «Изобразительное искусство», основанная только на одном конечном продукте – детском рисунке  не дает возможности оценивания личностных достижений учащихся, не даёт полноценной возможности для формирования у учащегося оценочной самостоятельности.

№ слайда 5 Крайне важным становится обучение самих учеников способом оценивания и фиксац
Описание слайда:

Крайне важным становится обучение самих учеников способом оценивания и фиксации своих результатов, а так же ориентир на поддержание успешности и мотивации ученика. Учитель и ученик должны определять оценку и отметку вместе, сообща.

№ слайда 6 Система оценки должна: 1. Фиксировать цели оценочной деятельности: а) ориенти
Описание слайда:

Система оценки должна: 1. Фиксировать цели оценочной деятельности: а) ориентировать на достижение результата духовно-нравственного развития и воспитания (личностные результаты), формирования универсальных учебных действий (метапредметные результаты), освоения содержания учебных предметов (предметные результаты); б) обеспечивать комплексный подход к оценке всех перечисленных результатов образования (предметных, метапредметных и личностных); в) обеспечить возможность регулирования системы образования на основании полученной информации о достижении планируемых результатов; иными словами − возможность принятия педагогических мер для улучшения и совершенствования процессов образования в каждом классе, в школе, в региональной и федеральной системах образования.

№ слайда 7 2. Фиксировать критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления
Описание слайда:

2. Фиксировать критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления её результатов. 3. Фиксировать условия и границы применения системы оценки.

№ слайда 8 Формы оценивания учащихся на уроках ИЗО 1) Представление и защита творческой
Описание слайда:

Формы оценивания учащихся на уроках ИЗО 1) Представление и защита творческой работы. Основная часть учебного времени отводится на творческую деятельность. Важно дать возможность учащимся не только выполнить творческую работу, но и высказать своё мнение о работе, а так же выслушать мнения других (одноклассников, учителя). Обсуждение работ происходит разными способами:

№ слайда 9 по организации обсуждения: выставка всех работ, индивидуальное или групповое
Описание слайда:

по организации обсуждения: выставка всех работ, индивидуальное или групповое представление; по форме обсуждения: «Что нравится в рисунке?». «У кого получилось лучше то или иное изображение?»; «Цепочка». Вопрос: чья работа вам нравится больше всего? Почему? Дальше продолжает тот, чью работу отметили и т.д. Так обсуждаем каждую работу и находим, за что похвалить каждого ученика. В обсуждении принимает участие каждый ученик.

№ слайда 10 2) «Отзыв о творческой композиции». Это одна из форм учебной деятельности, сп
Описание слайда:

2) «Отзыв о творческой композиции». Это одна из форм учебной деятельности, способствующей формированию адекватной самооценки обучающихся на уроках изобразительного искусства. Примерный план отзыва о композиции: название, тема; сюжет, какими могли бы быть другие варианты в данной теме; почему выбрана эта тема, что хотелось в ней выразить (содержание); какие выразительные средства были использованы (композиция, перспектива, светотень, цвет).

№ слайда 11 3) «Портфолио или Портфель достижений ученика по предмету». «Портфель достиже
Описание слайда:

3) «Портфолио или Портфель достижений ученика по предмету». «Портфель достижений ученика» – это сборник работ и результатов, которые показывают усилия, прогресс и достижения ученика в художественном творчестве, а также самоанализ учеником своих текущих достижений и недостатков, позволяющих самому определять цели своего дальнейшего развития. . .

№ слайда 12 Лист «портфеля» может заполняться как учителем, так и самим учеником (совмест
Описание слайда:

Лист «портфеля» может заполняться как учителем, так и самим учеником (совместно с учителем или под его контролем). Для активизации совместной работы с родителями по развитию познавательной и созидательной деятельности ребенка заполнение листа личных достижений можно рекомендовать родителям. Сабитова А. Н. ГБОУ СОШ №867 Сабитова А. Н. ГБОУ СОШ №867 Сабитова А. Н. ГБОУ СОШ №867 Сабитова А. Н. ГБОУ СОШ №867

№ слайда 13 Лист индивидуальных достижений учащихся № урока	Дата урока	Тема урока	Вид раб
Описание слайда:

Лист индивидуальных достижений учащихся № урока Дата урока Тема урока Вид работы Оц Затруднен 1 03.09.08 ДРЕВНИЕ ОБРАЗЫ В НАРОДНОМ ИСКУССТВЕ ПРАКТИЧЕСКАЯ 4 ВЫБОР ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ

№ слайда 14 4) Обучение алгоритму самооценивания работы. Алгоритм самооценки: 1 . Что нуж
Описание слайда:

4) Обучение алгоритму самооценивания работы. Алгоритм самооценки: 1 . Что нужно было сделать в задании? Какова была цель, что нужно было получить в результате? 2. Удалось получить результат? 3. Справился полностью правильно или с ошибкой? Какой, в чём? 4. Справился полностью самостоятельно или с помощью (кто помогал, в чём)? 5. Какое умение развивали при выполнении задания? 6. Каков был уровень задания? 7. Определи уровень успешности, на котором ты выполнял работу. 8. Исходя из своего уровня успешности, определи отметку, которую ты можешь себе поставить.

№ слайда 15 Учитель имеет право скорректировать оценки и отметку, если докажет, что учени
Описание слайда:

Учитель имеет право скорректировать оценки и отметку, если докажет, что ученик завысил или занизил их. Использование алгоритма самооценивания выполненных заданий значительно повышает эффективность работы учеников.

№ слайда 16 Рейтинговый лист Рейтинговая система одна из лучших педагогических хитростей,
Описание слайда:

Рейтинговый лист Рейтинговая система одна из лучших педагогических хитростей, поощряющая ученика к работе над собой, развивая его познавательную активность. Использование этой системы может помочь в возможности активно влиять на процесс обучения

№ слайда 17 Совокупный образовательный эффект от применения рейтинговой системы оценивани
Описание слайда:

Совокупный образовательный эффект от применения рейтинговой системы оценивания: -Повышение учебной мотивации и ответственности; -Рост социальной активности; -Признание равноценности различных образовательных траекторий; -Ориентация на успех; -Более адекватная самооценка; -Осознанный жизненный выбор;

№ слайда 18 РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ №	ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ТИП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	БАЛЛ Изучение нового мат
Описание слайда:

РЕЙТИНГОВЫЙ ЛИСТ № ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТИП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАЛЛ Изучение нового материала 1 Ответ на вопрос учителя Основная 1 2 Активное участие в беседе Основная 1 3 Заполнение таблицы предложенной учителем Основная 3 4 Составление собственной таблицы Дополнительная 5 5 Составление тестов по теме Дополнительная 3 Проверка домашнего задания, ЗУН 1 Рассказ по пройденной теме Основная 2 2 Ответ на вопрос учителя Основная 1 3 Дополнение ответа товарища Дополнительная 0,5 4 Решение тестов, кроссвордов, таблиц Дополнительная 3 5 Опережающая сдача домашней работы Дополнительная 3 Исследовательская работа 1 Подготовка реферата, исследовательской работы Дополнительная 5 2 Защита реферата, исследовательской работы с применением ИКТ Дополнительная 5

№ слайда 19 За 20 баллов – оценка 5, 15 -17 баллов – оценка 4,10 -13 баллов – оценка 3 "
Описание слайда:

За 20 баллов – оценка 5, 15 -17 баллов – оценка 4,10 -13 баллов – оценка 3 " Практическая работа 1 Самостоятельный выбор композиции Основная 0,5 2 Узнаваемость силуэта Основная 0,5 3 Подбор цветовой гаммы Основная 0,5 4 Законченность изображения Основная 0,5 5 Полнота информации в изображении Дополнительная 0,5 Участие во внеурочной деятельности (бонус) 1 Участие в предметной неделе Дополнительная 3 2 Участие в олимпиадах и конкурсах муниципального уровня Дополнительная 3-5 3 Участие в олимпиадах и конкурсах областного уровня Дополнительная 5-7 Система штрафов 1 Незнание темы -5 2 Незавершённость работы -3 3 Задержка сдачи работы -5 "

№ слайда 20 Критерии оценки меню образов (количество и разнообразие); оригинальность обра
Описание слайда:

Критерии оценки меню образов (количество и разнообразие); оригинальность образа; рейтинг обучающихся (определяется самими ребятами) соответствие продукта заданию; соответствие изображения главной идее; соответствие основным принципам выполнения продукта. соответствие заявленному мероприятию; передает ли изображение главную идею; учтены ли главные принципы выполнения.

№ слайда 21 Хочется отметить, что данная система: снижает уровень тревожности школьника с
Описание слайда:

Хочется отметить, что данная система: снижает уровень тревожности школьника способствует повышению объективного оценивания ученической успешности и проведению своевременной направленной коррекции стимулирует активизацию учебной деятельности закрепляет в учениках веру в свои силы и развивает в них самостоятельность, воспитывает сотрудничество, чувства выбора и ответственности позволяет отследить динамику развития ребенка на всех этапах обучения

Краткое описание документа:

 

Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика. На данный момент можно константировать. что существующая отметочная система оценивания в области "Изобразительное искусство", основанная только на одном конечном результате -детском рисунке не дает возможности оценивания личностных достижений учащихся, не дает полноценной возможности для формирования у учащегося оценочной самостоятельности.

Необходимо, чтобы оцениванию на уроках Изо подлежали не только специальные художественные способности школьника, но и его творчество, инициатива, составляющие основу созидательной деятельности.

Важно наряду с художественным творчеством оценивать интеллектуальные инициативные творческие проявления школьника: оригинальность его вопросов, самостоятельных поисков дополнительного материала и т. д

 

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров487
Номер материала 351897
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх