Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Решение задач" (3-й урок) (6 класс)

Презентация по математике на тему "Решение задач" (3-й урок) (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Цель: - уметь составлять уравнения по условию задачи, решать их, уметь раскры...
Повторение. 1) 1% - это … [ сотая часть чего-либо] Найти от числа 28 1% , 2%...
Решить задачу на составление уравнения. . Расстояние между городами автомобил...
Составляем уравнение: 3(х+18) = 3,75 х 3х + 54 = 3,75х 54 = 3,75х - 3х 54 =...
Задача. Цена карамели 75 руб., шоколадных конфет 225 рублей. а) На сколько пр...
Повторение Упростить выражение: а) -2 ( 8a + 7b) + 4 ( a – 2b) b) 5 (4x – y)...
Итог урока. Домашнее задание. Зимние ботинки стоят 2000рублей, а осенние – 15...
 СПАСИБО ЗА УРОК
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Цель: - уметь составлять уравнения по условию задачи, решать их, уметь раскры
Описание слайда:

Цель: - уметь составлять уравнения по условию задачи, решать их, уметь раскрывать скобки. Решение задач

№ слайда 2 Повторение. 1) 1% - это … [ сотая часть чего-либо] Найти от числа 28 1% , 2%
Описание слайда:

Повторение. 1) 1% - это … [ сотая часть чего-либо] Найти от числа 28 1% , 2% , 10% , 20% , 50%. 2) Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые, если необходимо: а) -5(4х – 0,9); б) (1,4х+ 8) – ( х +5); в) 0,6(у – 4).

№ слайда 3 Решить задачу на составление уравнения. . Расстояние между городами автомобил
Описание слайда:

Решить задачу на составление уравнения. . Расстояние между городами автомобиль преодолел за 3 часа, а автобус, скорость которого на 18 км/ч меньше скорости автомобиля, за 3,75 ч. Определите скорость автомобиля и расстояние между городами. v t S Автомобиль автобус

№ слайда 4 Составляем уравнение: 3(х+18) = 3,75 х 3х + 54 = 3,75х 54 = 3,75х - 3х 54 =
Описание слайда:

Составляем уравнение: 3(х+18) = 3,75 х 3х + 54 = 3,75х 54 = 3,75х - 3х 54 = 0,75х х = 54 : 0,75 х = 72 (км/ч) скорость автобуса; 2) 72 + 18 = 90 (км/ч) скорость автомобиля; 3)3 · 90 =270 (км) расстояние между городами. Ответ: 90км/ч, 270км. v t S автомобиль (х+18) км/ч 3ч 3(х+18) км автобус хкм/ч 3,75ч 3,75х км

№ слайда 5 Задача. Цена карамели 75 руб., шоколадных конфет 225 рублей. а) На сколько пр
Описание слайда:

Задача. Цена карамели 75 руб., шоколадных конфет 225 рублей. а) На сколько процентов шоколадные конфеты дороже карамели? б) На сколько процентов карамель дешевле шоколадных конфет? а)1) 225 – 75 = 150(р.) разница в цене, 2) 225р.- 100% 150р. – х% В 1% - 225:100=2,25р. 150 : 2,25 = 66,6% на столько проц. шок. конф. дороже карам. б) 1) 75р. – 100% 150% - х% В 1% - 75 : 100 = 0,75р. 2) 150 : 0,75 = 200% на столько карамель дешевле шок. Конф. Ответ: а) на 66,6% , б) на 200%.

№ слайда 6 Повторение Упростить выражение: а) -2 ( 8a + 7b) + 4 ( a – 2b) b) 5 (4x – y)
Описание слайда:

Повторение Упростить выражение: а) -2 ( 8a + 7b) + 4 ( a – 2b) b) 5 (4x – y) -3 (y + 2x)

№ слайда 7 Итог урока. Домашнее задание. Зимние ботинки стоят 2000рублей, а осенние – 15
Описание слайда:

Итог урока. Домашнее задание. Зимние ботинки стоят 2000рублей, а осенние – 1500 рублей. а) На сколько процентов зимние ботинки дороже осенних? б) На сколько процентов осенние дороже зимних? 2) Упростить: 9(2х – 3у) – 8 (у – х). 3) Решить уравнение: 7(4 – 3х) – (8,5 –х) = 4 – 3 (х – 8).

№ слайда 8  СПАСИБО ЗА УРОК
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК

Краткое описание документа:

Тема презентации "Решение  задач" ( третий урок).

Слайд 2.  Повторение:  -  проценты,  нахождение  процента  от  числа;  

                                  -  упростить выражения,  содержащие  скобки.

Слайд 3.  Условие  задачи  на  движение.  Составление  таблицы.

Слайд 4. Решение  задачи  на  составление  уравнения. По вопросу задачи, нахождение  необходимых  величин.

Слайд 5.  Повторение. Условие  и  решение задачи,  содержащей  проценты. 

Слайд 6. Повторение.  Упростить  выражение,  раскрыв скобки.

Слайд 7.  Итог  урока.  Домашнее задание  по теме  урока:  задача  на  нахождение  процентов,  упростить   выражение, содержащее   скобки,  решить уравнение, раскрыв предварительно  скобки.

Общая информация

К учебнику: Математика. 6 класс. Зубарева И.И., Мордкович А.Г. 14-е изд., стер. - М.: 2014. - 264 с.

К уроку: § 20. Решение задач на составление уравнений

Номер материала: 327461

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»