Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок биологии 10 класс
Тема: «Вирусы – неклеточная форма жизни»
Учитель биологии МКОУ «СОШ №1 п. Пристень»
Чернова Оксана Михайловна
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Тема урока:
Неклеточные формы жизни. Вирусы. Бактериофаги
5 слайд
Цели урока:
познакомиться с историей открытия, изучения и происхождения вирусов;.
изучить строение и жизнедеятельность вирусов
расширить представление о значении вирусов.
6 слайд
Открытие и изучение вирусов
1892г – Д.И.Ивановский выделил вирус – болезнетворный агент табачной мозаики
1897 г – Ф. Леффлер обнаружил возбудителей болезни ящура и животных
1898г - М. Бейеринг ввел понятие «вирус»
1901 г-открыто первое вирусное заболевание человека
1911 г – Ф.Раус доказал вирусную природу рака
1917 г – A. Эррель открыл бактериофаги
1935 г - У. Стенли доказал молекулярную природу вирусов
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Вирус герпеса
Вирус коровьей оспы
Вирус гриппа
10 слайд
11 слайд
12 слайд
С - синдром
П - приобретенного
И - иммунно
Д - дефицита
"Человеческая жизнь похожа на коробку спичек. Обращаться несерьезно- опасно".
японский писатель Акутагава Рюноска.
13 слайд
Пути передачи ВИЧ-инфекции
Половым путем
Через кровь, содержащую вирус
От матери к плоду и новорожденному
14 слайд
Не погибни от невежества!
15 слайд
Жизненный цикл вируса
Внеклеточная форма
(вирион) – вирус не проявляет признаков жизни. Находится в кристаллическом виде
Внутриклеточная форма
– вирус проявляет свойства живого. Способен размножаться, обладает наследственностью и изменчивостью
16 слайд
Способы проникновения
вируса в клетку
пиноцитоз,
через украденные белки хозяина
путем сливания с клеточной мембраной,
впрыскивание генетического материала в клетку,
через участки клеточной стенки растительной клетки , поврежденные насекомыми.
17 слайд
Процессы размножения вируса
Репликация вирусной нуклеиновой кислоты.
Синтез вирусных белков.
Сбор вирионов
18 слайд
Значение вирусов
+
с помощью вирусов расшифрован генетический код; строение нуклеиновых кислот, установлены законы синтеза белка;
регулируют относительное постоянство численности живых организмов в природе.
используются человеком в борьбе с другими живыми организмами
-
вызывают многие опасные заболевания у человека, растений и животных
19 слайд
Выводы
Вирусы -
неклеточная форма жизни;
облигатные паразиты;
способны к размножению;
обладают наследственностью и изменчивостью
имеют большое значение в природе и жизни человека
20 слайд
Домашнее задание:
параграф 20, повторить 14-19. Обсуждение в семье рекомендаций по профилактике ОРВИ и гриппа,
сообщение « Существуют ли неклеточные формы жизни кроме вирусов?»
21 слайд
Синквейн –
стихотворение из 5 строк
1. Существительное ( тема стихотворения)
2. Два прилагательных (описание темы)
3. Три глагола ( описание действия в теме)
4. Фраза из 4 слов ( отношение автора к теме)
5. Синоним к первому слову (суть темы)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку биологии в 10 классе "Вирусы - неклеточная форма жизни" обеспечивает иллюстративное сопровождение изучения учебного материала ( УМК "Биология 10-11" В.В.Пасечник).
Презентация расширяет представление о строении вирусов, разнообразии, спсобах проникновения в клетку хозяина.
В презентации использовано достаточно дополнительного материала, рассматриваются практически значимые примеры и отрицательное и положительное значение вирусов в природе и жизни человека. Презентация с интересом воспринимается учащимися. Подойтет для использования при работе с любой линией УМК.
6 661 989 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чернова Оксана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.