Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Использование
игровых технологий на уроках
физической культуры»
Выполнил:
Малыгин А.В.
учитель
физической культуры
2 слайд
Спортивные игры закрепляют естественные навыки в беге, прыжках, метаниях. Развивают физические качества, оказывают содействие нормальному формированию и развитию организма детей и укреплению их здоровья.
Актуальность:
3 слайд
Цель работы:
Изучить состояние проблемы в теории и на практике;
Выявить роль и значение игровых технологий в учебно-воспитательном процессе;
Определить, в какой мере реализуется формирование игровых технологий на уроках физического воспитания;
Формировать основы здорового образа жизни;
Апробировать и внедрить новые формы и методы работы.
4 слайд
Проблема: создания устойчивого интереса к занятиям по физической культуре
Работая над проблемой создания устойчивого интереса к занятиям по физической культуре, я поняла, что само физическое воспитание и создание положительного эмоционального настроя в процессе двигательной деятельности – это 99% успеха в освоении предлагаемых заданий и 100% успеха в решении задачи по формированию желания выполнять физические упражнения ежедневно.
В чем же я вижу пути повышения эффективности развития физических качеств учащихся. Прежде всего, реализуя игровые технологии по физической культуре, которые направлены на развитие у учащихся жизненно необходимых двигательных умений и навыков, развитие таких физических качеств как сила, ловкость, выносливость, гибкость, быстроту
5 слайд
Выбор игры. Осуществляется исходя, прежде всего, из целей предстоящего урока, возрастных и учебных возможностей учащихся, их физической подготовленности.
Оборудование и оснащение игровой площадки.
Предложение игры детям. Главная задача в предложении игры заключается в возбуждении интереса к ней. Игру объясняю точно и кратко. В объяснение входит название игры, её содержание и объяснение основных правил игры.
Разбивка на команды, группы, распределение ролей в игре. На уроках физической культуры при проведении игр разбиваю класс на команды, таким образом, чтобы группы были равными по физической подготовленности детей.
Развитие игровой ситуации.
При использовании игр на уроках физической культуры придерживаюсь следующего алгоритма
6 слайд
При организации игр придерживаюсь следующих принципов:
принцип развития игровой динамики;
принцип поддержания игровой атмосферы;
принцип взаимосвязи игровой и неигровой деятельности;
принципы перехода от простейших игр к сложным игровым формам.
7 слайд
Определить уровень физической подготовленности младших школьников.
Определить уровень знаний учащихся о здоровом образе жизни.
Выявить возможности игровых технологий как средства развития уровня физической подготовленности младших школьников.
Экспериментальным путем проверить эффективность использования игровых технологий как средства развития уровня физической подготовленности младших школьников.
Задачи
8 слайд
Ученики были разделены на контрольную группу и экспериментальную
9 слайд
В экспериментальной группе мы использовали во всех частях урока сюжетные подвижные игры разной интенсивности и направленности, с элементами новизны
в подготовительной части урока – в качестве разминки, в основной части – для решения образовательных задач и развития физических качеств, в заключительной – для восстановления организма. А контрольная группа детей занималась по традиционной схеме урока физической культуры.
10 слайд
Апробировано 20 разнообразных подвижных игр (Приложение), рекомендованных в литературе для работы с детьми данного возраста из которых 15 все дети назвали самыми любимыми («Воробушки и кот», «Сиамские близнецы», «Лохматый пес» и другие).
11 слайд
Главными критериями при отборе игр были: новизна, эмоциональность, доступность, простота движений, полезность
с точки зрения компенсации и коррекции движений, возможность реализации межпредметных связей, а также собственное отношение детей к каждой игре.
12 слайд
В результате проведённого исследования и статистической обработки полученных результатов тестирования нами выявлены определённые закономерности
13 слайд
Средние показатели уровня физической подготовленности школьников до и после эксперимента
14 слайд
Игра «Кенгуру»
Цель игры: Научить обучающихся точному приземлению. Развитие прыгучести.
Обучающиеся выполняет прыжки через веревочную лестницу, стараясь не заступить за пределы площадки, мяч в руках.
Прыжки на правой ноге.
Прыжки на левой ноге.
Прыжки на двух ногах.
Прыжки правым боком.
Прыжки левым боком.
Прыжки спиной вперед.
Прыжки через клеточку.
15 слайд
Игра « Лучший снайпер»
Цель игры: Совершенствовать технику броска. Развитие чувства коллективизма.
Обучающиеся делятся на две команды, каждый с мячом. По сигналу учителя команда забивает мячи в корзину за 2минуты. Затем, команды меняются местами, игра повторяется еще раз. Побеждает та команда, которая за два периода набирает наибольшее количество очков. Каждый забитый бросок- одно очко.
16 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель работы:Изучить состояние проблемы в теории и на практике;
Выявить роль и значение игровых технологий в учебно-воспитательном процессе;
Определить, в какой мере реализуется формирование игровых технологий на уроках физического воспитания;
Формировать основы здорового образа жизни;
Апробировать и внедрить новые формы и методы работы.
Актуальность:Спортивные игры закрепляют естественные навыки в беге, прыжках, метаниях. Развивают физические качества, оказывают содействие нормальному формированию и развитию организма детей и укреплению их здоровья.
Принципы:принцип развития игровой динамики;
принцип поддержания игровой атмосферы;
принцип взаимосвязи игровой и неигровой деятельности;
принципы перехода от простейших игр к сложным игровым формам.
6 662 848 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малыгин Александр Витальевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.