350201
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация по физике на тему

Презентация по физике на тему

библиотека
материалов
 С началом нового урока, уважаемые ученики ! (
Бадаев Анатолий Никандрович в музее космонавтики школы СОК «Камчия» Апрель 20...
15/5	Явление инерции.	§ 17, 16/6	Взаимодействие тел. 	§ 18 17/7	Масса тела. Е...
Домашнее задание на 18 уроке: § 21 Готовимся к контрольной работе Поезд длин...
2. Картофелина массой 118 г имеет объём 100 см3. Определите плотность картоф...
Как обозначаются и в каких единицах измеряются Путь, расстояние, длина - Скор...
Как обозначаются и в каких единицах измеряются Путь, расстояние, длина - ℓ ;...
1. Какое расстояние проедет велосипедист, имеющий скорость 3 м/с, за 2 часа?...
2. Большая картофелина имеет массу 236 г и объём 200 см3. Определите плотнос...
Поезда длиной 300 м и 260 м едут с скоростью 36 км/ч (каждый) навстречу друг...
4. Снаряд, летящая перпендикулярно направлению движения корабля, плывущего со...
ρ = 1 г/мл = 1 г/см³ = 1·10³ Кг/м³ = 1000 Кг/м³ Вещество	Плотность г/мл = 103...
Чтобы вычислить массу тела нужно плотность вещества умножить на объем тела. Ч...
2. Картофелина массой 118 г имеет объём 100 см3. Определите плотность картоф...
Спасибо за внимание! Здоровья ВАМ и успехов в нелёгком, но благородном труде...
7 кл. Контрольная работа № 2 «Движение, плотность вещества». 1 вариант 2 вари...
7 кл. Контрольная работа № 2 «Движение, плотность вещества». 3 вариант 4 вари...
1. Точильный брусок, масса которого 600 г. 900 г., имеет размер 15 ∙ 5 ∙ 4 с...
Точильный брусок, масса которого 300 г, имеет размер 15 ∙ 5 ∙2 см3. Определит...
Мотоциклист проехал 144 км за 6 ч. Определите скорость его движения в м/с. Д...
Чтобы вычислить массу тела нужно плотность вещества умножить на объем тела. Ч...
4. Какова скорость материальной точки при равномерном движении, если она пере...
1. Точильный брусок, масса которого 600 г. 900 г., имеет размер 15 ∙ 5 ∙ 4 с...
Приставки Кило означает 1000. Пример: 1 Кг = 1000 г., 1 Км = 1000 м. Мили – о...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд  С началом нового урока, уважаемые ученики ! (
Описание слайда:

С началом нового урока, уважаемые ученики ! (

3 слайд Бадаев Анатолий Никандрович в музее космонавтики школы СОК «Камчия» Апрель 20
Описание слайда:

Бадаев Анатолий Никандрович в музее космонавтики школы СОК «Камчия» Апрель 2012 г.

4 слайд 15/5	Явление инерции.	§ 17, 16/6	Взаимодействие тел. 	§ 18 17/7	Масса тела. Е
Описание слайда:

15/5 Явление инерции. § 17, 16/6 Взаимодействие тел. § 18 17/7 Масса тела. Единицы массы. пр. 5(1-4) § 19-20 18\8 Лабораторная работа 3 «Измерение массы тела на рычажных весах». § 18 - 20 Упр. 6(1-3) 19/9 Плотность вещества. § 21,22 20/10 Л.Р. № 4 «Определение объёма тела» Л.Р. № 5 «Определение плотности тела» § 13 – 21 Упр. 7(4-5) 21/11 Расчет массы и объема тела по его плотности. 22/12 Решение задач. Подготовка к контрольной работе 23/13 Контрольная работа № 2 «Скорость. Масса. Плотность».

5 слайд Домашнее задание на 18 уроке: § 21 Готовимся к контрольной работе Поезд длин
Описание слайда:

Домашнее задание на 18 уроке: § 21 Готовимся к контрольной работе Поезд длиной 360 м, двигаясь равномерно, проехал мост за 2 мин. Какова скорость поезда, если длина моста 240 м ? Проверяется : Упр. 7 (4 и 5) 6.12.2014

6 слайд 2. Картофелина массой 118 г имеет объём 100 см3. Определите плотность картоф
Описание слайда:

2. Картофелина массой 118 г имеет объём 100 см3. Определите плотность картофеля ? 4. Снаряд, летящая перпендикулярно направлению движения корабля, плывущего со скоростью 36 км/ч, пробила насквозь его корпус. Отверстие сместилось на 3см. Какова скорость снаряда, если ширина корабля 18 м ? 1. Какое расстояние проедет велосипедист, имеющий скорость 3,6 м/с, за 2 часа? 3. Два поезда длиной 360 м и 240 м едут с одинаковой скоростью 72 км/ч навстречу друг другу по параллельным дорогам. Какое время пройдёт после встречи поездов до того, как разминутся последние их вагоны? Урок 18 06.12.2014 5. Запасная задача. Определить массу свинцового бруска объёмом 50 см3 ? Работаем в группах по 4-5 учеников. Предварительную оценку выставляет ученик, первым защитивший решение всех задач. Время работы 15 минут

7 слайд Как обозначаются и в каких единицах измеряются Путь, расстояние, длина - Скор
Описание слайда:

Как обозначаются и в каких единицах измеряются Путь, расстояние, длина - Скорость - Время - Масса - Объём - Плотность - ℓ ; S - (м) υ - ( м/с); ( 1 Км/ч = 1 : 3,6 м/с) t - ( сек ) ; (1час = 3 600 сек) m - (Кг); (1 Кг = 1000 г) V - (м3); (1 м3 = 1 000 000 см3) ρ - (Кг/м3); ( 1 Кг/м3 = 1 : 1000 г/см3); ( 1 г/см3 = 1000 Кг/м3)

8 слайд Как обозначаются и в каких единицах измеряются Путь, расстояние, длина - ℓ ;
Описание слайда:

Как обозначаются и в каких единицах измеряются Путь, расстояние, длина - ℓ ; S - (м) Скорость - υ - ( м/с); ( 1 Км/ч = 1 : 3,6 м/с) Время - t - ( сек ) ; (1час = 3 600 сек) Масса - m - (Кг); (1 Кг = 1000 г) Объём - V - (м3); (1 м3 = 1 000 000 см3) Плотность - ρ - (Кг/м3) ( 1 Кг/м3 = 1 : 1000 г/см3); ( 1 г/см3 = 1000 Кг/м3) ρ = m / V

9 слайд 1. Какое расстояние проедет велосипедист, имеющий скорость 3 м/с, за 2 часа?
Описание слайда:

1. Какое расстояние проедет велосипедист, имеющий скорость 3 м/с, за 2 часа? Дано: СИ Решение: , υ = 3 м/с , υ = S : t; S = υ ∙ t , t = 2 ч 7 200 сек S = 3 ∙ 7 200 = 21 600 м S = ? Ответ: S = 21 600 м = 21,6 Км

10 слайд 2. Большая картофелина имеет массу 236 г и объём 200 см3. Определите плотнос
Описание слайда:

2. Большая картофелина имеет массу 236 г и объём 200 см3. Определите плотность картофеля ? Дано: Решение: V = 200 см³ ρ = m / V; , m = 236 г ρ = 236 : 200 = 1,18 г/см3 , ρ = ? Ответ: ρ = 1,18 г/см3

11 слайд Поезда длиной 300 м и 260 м едут с скоростью 36 км/ч (каждый) навстречу друг
Описание слайда:

Поезда длиной 300 м и 260 м едут с скоростью 36 км/ч (каждый) навстречу друг другу по параллельным дорогам. Какое время пройдёт после встречи поездов до того, как разминутся последние их вагоны? Дано: СИ Решение: S1 = 300 м , υ = S : t; t = S : υ; S2 = 260 м S = S1 + S2 ; S = 300 + 260 = 560 м , υ1,2 = 36 Км/час 10 м/с t = 560 : 20 = 56 сек ??? , t = ? Ответ: t = 56 сек ??? S1 = 300 м S2 = 260 м S = 300 + 260 = 560 м , υ = υ1 + υ2 S1 = 300 м S2 = 260 м υ1 υ2

12 слайд 4. Снаряд, летящая перпендикулярно направлению движения корабля, плывущего со
Описание слайда:

4. Снаряд, летящая перпендикулярно направлению движения корабля, плывущего со скоростью 36 км/ч, пробила насквозь его корпус. Отверстие сместилось на 3 см. Какова скорость снаряда, если ширина корабля 21 м ? Дано: СИ Решение: S1 = 3 см 0,03 м , υ = S : t; υс = S2 : t ; S2 = 21 м t = S1 : υк ; t = 0,03 : 10 = 0,003 сек , υк = 36 Км/час 10 м/с υс = 21 : 0,003 = 7 000 м/с , υс = ? Ответ: υс = 7 000 м/с υк S1 S2

13 слайд ρ = 1 г/мл = 1 г/см³ = 1·10³ Кг/м³ = 1000 Кг/м³ Вещество	Плотность г/мл = 103
Описание слайда:

ρ = 1 г/мл = 1 г/см³ = 1·10³ Кг/м³ = 1000 Кг/м³ Вещество Плотность г/мл = 103 кг/м3 Вещество Плотность г/мл = 103 кг/м3 Вещество Плотность г/мл = 103 кг/м3 Вещество Плотность г/мл = 103 кг/м3 Алебастр 1,8 Желатин 1,3 → Дуб 0,7 Слюда 2,8 Алюминий 2,7 Железо 7,8 → Кедр 0,55 Смола 1,03 Алмаз 3,5 Зола 0,75 → Самшит 1 Спирт 0,8 Асбест 2,4 Золото 19,3 → Сосна 0,4 Сталь 7,8 Асфальт 1,4 Каолин 2,6 Медь 8,9 Стекло 2,5 Ацетон 0,8 Капрон 1,1 Мёд 1,35 Орг.стекло 1,2 Бензин 0,7 Керосин 0,8 Молоко 0,8 Дюралюминий 2,8 Бетон 2,3 Кирпич 2,3 Мрамор 2,7 Латунь 8,5 Вар 1 Корунд 4 Нефть 0,8 Бронза 7,7 Вода 1 Кость 1,9 Нихром 8,4 Нейзильбер 8,4 Вода морск 1,03 Кремний 2,4 Олово 7,3 Никель 8,8 Водород 0,00009 Лед 0,9 Парафин 0,9 Уголь антр 1,6 Воздух 0,00129 Масло каст 11,3 Платина 21,5 -древесный 0,4 Воск 1 масло маш 0,9 Пробка 0,24 Фарфор 2,3 Газ 0,0008 Масло олив 0,9 Полиэтилен 0,92 Хлор 0,00321 Гелий 0,00018 Ртуть 13,6 Хром 0,85 Глицерин 1,3 Песок 1,6 Сало 0,9 Цинк 7,1 Гранит 2,7 Песок квар 2,6 Сахар 1,6 Чугун 7 Графит 2,3 Свинец 11,3 Эфир 0,71 → Бамбук 0,4 Серебро 10,5 Янтарь 2,8

14 слайд Чтобы вычислить массу тела нужно плотность вещества умножить на объем тела. Ч
Описание слайда:

Чтобы вычислить массу тела нужно плотность вещества умножить на объем тела. Чтобы вычислить объем тела нужно массу тела разделить на плотность вещества. Вода занимает объём 2 м³. Определить её массу? Дано: Решение: V = 2 м³ ρ = m / V; , ρ = 1·10³ Кг/м³ m = ρV; m = ? m = 1·10³ · 2 = 2·10³ = 2000 Кг Ответ: m = 2000 Кг 1 мл = 1 см³; ρ = 1 г/мл = 1 г/см³ = 1·10³ Кг/м³ = 1000 Кг/м³

15 слайд 2. Картофелина массой 118 г имеет объём 100 см3. Определите плотность картоф
Описание слайда:

2. Картофелина массой 118 г имеет объём 100 см3. Определите плотность картофеля ? 4. Снаряд, летящая перпендикулярно направлению движения корабля, плывущего со скоростью 36 км/ч, пробила насквозь его корпус. Отверстие сместилось на 3см. Какова скорость снаряда, если ширина корабля 18 м ? 1. Какое расстояние проедет велосипедист, имеющий скорость 3,6 м/с, за 2 часа? 3. Два поезда длиной 360 м и 240 м едут с одинаковой скоростью 72 км/ч навстречу друг другу по параллельным дорогам. Какое время пройдёт после встречи поездов до того, как разминутся последние их вагоны? Урок 18 06.12.2014 5. Запасная задача. Определить массу свинцового бруска объёмом 50 см3 ? Работаем в группах по 4-5 учеников. Предварительную оценку выставляет ученик, первым защитивший решение всех задач. Время работы 15 минут

16 слайд Спасибо за внимание! Здоровья ВАМ и успехов в нелёгком, но благородном труде
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Здоровья ВАМ и успехов в нелёгком, но благородном труде, уважаемые ученики. !!! 18 урок

17 слайд 7 кл. Контрольная работа № 2 «Движение, плотность вещества». 1 вариант 2 вари
Описание слайда:

7 кл. Контрольная работа № 2 «Движение, плотность вещества». 1 вариант 2 вариант 1. Реактивный самолёт пролетает 8 км за 20 с. Определите скорость самолёта (м/с). 2. Чугунный шар массой 800 г занимает объём, равный 125 см3. Определить плотность чугуна. 3. Медный цилиндр имеет объём 10 см3 Определить его массу ? А 1. Мотоциклист проехал 144 км за 1ч. Определите скорость его движения в м/с. 2. Найти объём алюминиевого бруска массой 540г. Плотность алюминия равна 2700 кг/м3. 3. Определить массу свинцового бруска объёмом 20 см3 ? 4. Автомобиль 30 км проехал со средней скоростью 15 м/с. Оставшиеся 40 км он проехал за 1ч. С какой средней скорость двигался автомобиль на всём пути? 5. Объём одного сплава больше объёма другого сплава, состоящего из того же металла, в 12 ,5 раз. Масса какого сплава больше и во сколько раз? Б 4. Какова скорость материальной точки при равномерном движении, если она переместилась с точки с координатами t1=2c, х1 = 4см в точку с координатами t2= 4с, х2= 8см ? Построить график. 5. В один из одинаковых ящиков положили крупные дробинки, а во второй – мелкие. Масса какого ящика больше? 6. Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, проехал мост за 2 мин. Какова скорость поезда, если длина моста 360м? С 6. Какую массу имеет куб с площадью поверхности 400 см2, если плотность вещества, из которого он сделан, равна 2500 кг/м3?

18 слайд 7 кл. Контрольная работа № 2 «Движение, плотность вещества». 3 вариант 4 вари
Описание слайда:

7 кл. Контрольная работа № 2 «Движение, плотность вещества». 3 вариант 4 вариант Скорость зайца 15 м/с, а скорость дельфина 72 км/ч. У кого скорость больше? 2. Картофелина массой 59 г имеет объём 50 см3. Определите плотность картофеля. 3. Определить массу свинцового бруска объёмом 30 см3 ? А 1. Какое расстояние пройдёт человек, идущий со скоростью 1,2 м/с, за 2 часа? 2. Точильный брусок, масса которого 300 г, имеет размер 15 ∙ 5 ∙2 см3. Определите плотность вещества. 3. Медный цилиндр имеет объём 40 см3 Определить его массу ? 4. Автобус проехал 4 км со средней скоростью 20 км/ч, следующие 12 км проехал со средней скоростью 40 км/ч. Какова средняя скорость автобуса за всё время движения? 5. Изменится ли масса сена при его уплотнении? Б 4. Скорость велосипедиста 36 км/ч, а скорость встречного ветра 4 м/с. Какая скорость велосипедиста относительно ветра? 5. Масса 1см3 ртути равна 13,6 г. Какова масса одного атома ртути, если в 1 см3 содержится 4,1∙1022 его атомов? 6. Пуля, летящая перпендикулярно направлению движения поезда, едущего со скоростью 36 км/ч, пробила насквозь один из его вагонов. Отверстие сместилось на 3см. Какова скорость пули, если ширина вагона 2,7 м? С 6. Два поезда длиной 360 м каждый едут с одинаковой скоростью 54 км/ч навстречу друг другу по параллельным дорогам. Какое время пройдёт после встречи поездов до того, как разминутся их последние вагоны?

19 слайд 1. Точильный брусок, масса которого 600 г. 900 г., имеет размер 15 ∙ 5 ∙ 4 с
Описание слайда:

1. Точильный брусок, масса которого 600 г. 900 г., имеет размер 15 ∙ 5 ∙ 4 см3 15 ∙ 5 ∙ 6 см3 . Определите плотность вещества. Что это за вещество? 2. Найти объём алюминиевого бруска массой 810 г. 270 г. Плотность алюминия равна 2700 кг/м3. 3. Мотоциклист проехал 144 км за 2 ч 3 ч. Определите скорость его движения в м/с. 4. Какова скорость материальной точки при равномерном движении, если она переместилась из точки с координатами t1= 2c, х1 = 2 см в точку с координатами t2= 4с, х2= 10 см х2= 8 см ? Построить график движения. 2. Какой объём займут 8 Кг воды? Дано: Решение: , m= 540 г = 0,54 Кг ρ = m / V; V= m / ρ; , ρ = 2 700 Кг/м³ V = 0,54 : 2700 = 0,0002 м3. V = ? Ответ: V = 0,0002 м3 Урок 17 02.12.2014 1·10 ³ = 1000 1·10 - ³ = 1 : 1000 Время выполнения работы 15 минут

20 слайд Точильный брусок, масса которого 300 г, имеет размер 15 ∙ 5 ∙2 см3. Определит
Описание слайда:

Точильный брусок, масса которого 300 г, имеет размер 15 ∙ 5 ∙2 см3. Определите плотность вещества. Что это за вещество? Дано: Решение: , m= 300 г ρ = m / V; V = 15 ∙ 5 ∙2 см3 ρ = 300 : (15 ∙ 5 ∙2 ) = 2 г/см3 , ρ = ? Ответ : ρ = 2 г/см3 Это кирпич ?? Керамзит ?? 2. Найти объём алюминиевого бруска массой 540 г. Плотность алюминия равна 2700 кг/м3. Дано: Решение: , m= 540 г = 0,54 Кг ρ = m / V; V= m / ρ; , ρ = 2700 Кг/м³ V = 0,54 : 2 700 = 0,0002 м3 = 2 ∙10-4 м3 V = ? Ответ: V = 0,0002 м3 Урок 17 02.12.2014

21 слайд Мотоциклист проехал 144 км за 6 ч. Определите скорость его движения в м/с. Д
Описание слайда:

Мотоциклист проехал 144 км за 6 ч. Определите скорость его движения в м/с. Дано: Решение: S = 144 Км , υ = S : t , t = 6 ч υ = 144 : 6 = 24 Км/ч , υ = ? υ = 24 Км/ч = 24 : 3,6 ≈ 6,666 м/с Ответ: υ ≈ 6,7 м/с Урок 17 02.12.2014

22 слайд Чтобы вычислить массу тела нужно плотность вещества умножить на объем тела. Ч
Описание слайда:

Чтобы вычислить массу тела нужно плотность вещества умножить на объем тела. Чтобы вычислить объем тела нужно массу тела разделить на плотность вещества. Вода занимает объём 4 м³. Определить её массу? Дано: Решение: V = 4 м³ ρ = m / V; , ρ = 1·10³ Кг/м³ m = ρV; m = ? m = 1·10³ · 4 = 2·10³ = 4000 Кг Ответ: m = 4000 Кг 1 мл = 1 см³; ρ = 1 г/мл = 1 г/см³ = 1·10³ Кг/м³ = 1000 Кг/м³ Урок 17 02.12.2014

23 слайд 4. Какова скорость материальной точки при равномерном движении, если она пере
Описание слайда:

4. Какова скорость материальной точки при равномерном движении, если она переместилась из точки с координатами t1= 2c, х1 = 2 см в точку с координатами t2= 4с, х2= 16 см ? 22 -- 20 -- 18 -- 16 -- 14 -- 12 – 10 – 8 – 6 – 4 – 2 – 0 – I I I I 1 2 3 4 5 х см , t сек S = v t υ = ∆х : ∆t S =∆х = х2-х1 υ = ∆х : ∆t = (16 – 2) : (4 – 2) = 7 см/с ∆t = t2-t1 ∆х ∆t ∆х = ? показать ∆t = ? показать Урок 17 02.12.2014

24 слайд 1. Точильный брусок, масса которого 600 г. 900 г., имеет размер 15 ∙ 5 ∙ 4 с
Описание слайда:

1. Точильный брусок, масса которого 600 г. 900 г., имеет размер 15 ∙ 5 ∙ 4 см3 15 ∙ 5 ∙ 6 см3 . Определите плотность вещества. Что это за вещество? 2. Найти объём алюминиевого бруска массой 810 г. 270 г. Плотность алюминия равна 2700 кг/м3. 3. Мотоциклист проехал 144 км за 2 ч 3 ч. Определите скорость его движения в м/с. 4. Какова скорость материальной точки при равномерном движении, если она переместилась из точки с координатами t1= 2c, х1 = 2 см в точку с координатами t2= 4с, х2= 10 см х2= 8 см ? Построить график движения. 2. Какой объём займут 8 Кг воды? Дано: Решение: , m= 540 г = 0,54 Кг ρ = m / V; V= m / ρ; , ρ = 2 700 Кг/м³ V = 0,54 : 2700 = 0,0002 м3. V = ? Ответ: V = 0,0002 м3 Урок 17 02.12.2014 1·10 ³ = 1000 1·10 - ³ = 1 : 1000 Время выполнения работы 15 минут

25 слайд Приставки Кило означает 1000. Пример: 1 Кг = 1000 г., 1 Км = 1000 м. Мили – о
Описание слайда:

Приставки Кило означает 1000. Пример: 1 Кг = 1000 г., 1 Км = 1000 м. Мили – означает 0,001. 1 мм = 0,001 м, 1 мл = 0,001 л. Мега – означает 1000000. 1 МВт =1000000 Вт. 3 Кг = __ г; 0,04 Км = 9 мм = ____ ; 400 мм = 9 МВт = ____; 0,004 МВт = 9 мсек = ___сек; 40 мсек = 3 часа = 10 мин = ___ сек;

Краткое описание документа:

Презентация к уроку  физики по теме: " Подготовка к контрольной работе "Скорость. Масса. Плотность"

Для подготовки учащихся к контрольной работе учащиеся тренируются  в решении следующих задач:

1 задача. Рассматривается алгоритм решения  на нахождение  массы вещества по его плотности.

2 задача.  Рассматривается алгоритм решения  на нахождение обёма тела с использванием данных по массе и плотности.

3 задача.   Даётся алгоритм решения задач на механическое движение. Разбирается случай встречного движения поездов.

4 задача.  Задача повышенной трудности на определение скорости снаряда, пробивающего корабль.

По данным этих задач разбираются способы их решения, которые соответствуют слайдам презентации.

Результаты усвоения учебного материал проверяются в конце урока на самостоятельной работе. С содержанием самостоятельной работы ученики ознакамливаются в начале урока, чем достигается мотивация восприятия учебного маитериал урока.

 Для учителя в презентации имеется текст контрольной работы в 4 вариантах (для следующего урока), а также краткое содеоржание  предыдущего урока.  

Общая информация

Номер материала: 176983

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.