Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Задачи.
Показать, как Михаил Александрович Шолохов посредством художественного слова дает географическое описание природы донских степей.
Привести из текста доказательства типичных для степи природных особенностей.
3 слайд
Михаил Александрович Шолохов
4 слайд
5 слайд
6 слайд
Формы рельефа
Бугры, сугревы, курганы, лог, балка, грядины, рынки, меловые отроги гор, буераки ;
Шлях, курган, вилюжины балок, суходолов, красноглинистых яров;
Курган, падина, балку, гребень бугра ;
Лог, падины и яры, равнина, курган,
7 слайд
8 слайд
Климат, погода
Снег, нет ни дорог, ни тропок, восточный ветер, мороз, ливни.
Скупо грело солнце, заморозками, легкий ветер ;
Короткие ночи, Млечный шлях, звезды , ветер, ветер сух, сушь, зной духота, мглистое курево, бестучье.
Снег, ветер аржанец, облака,
низовой ветер, с юга теплый ветер, туманы.
9 слайд
Типичные растения
Прошлогодняя трава, медвянка, тополя, татарник, чернобыль, луга, перекати поле, осинник, камыш, ковыль;
Ковыль, травы, полынь;
Трава, перекати-поле, черноклен ;
Чернобыл,
10 слайд
Типичные птицы
Грачи, жаворонки, гуси, стрепет, журавли,лебеди,казарки;
Коршун;
Птицы, коршуны и орлы, дудак;
Ворон, перепела, жаворонок
11 слайд
Типичные насекомые
Кузнечики
12 слайд
Типичные животные
Суслики, сурки .
13 слайд
Занятие людей
Обнажилась зябь, гумно, озимь, поля, солома, смородиновый куст, яблоня.
Косячные матки и жеребцы, конь.
Табунная степь ;
Пахота, где мертвой зыбью лежит заборонованная с осени земля, озимое жито, колос.
14 слайд
Почва
Суглинок, чернозем,
Чернозем .
15 слайд
Внутренние воды
Талая вода,
пруды,
Дон,
затопленный лес, озера,
рыба,
вешние ручьи.
16 слайд
Человек
Станицы, шпили колоколен.
Казачью славу.
Хозяин.
17 слайд
ЗАЧЕМ???
возможность соотносить литературный и научно-теоретический материал;
развитие читательского интереса;
развитие представлений по изучаемому географическому объекту материку, региону, стране, природному району;
развитие речи.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Году литературы в России посвящается
"Степь как природный объект и степь как
литературный образ."
( По отрывкам из романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»)
Цель: через уроки географии способствовать воспитанию грамотного, квалифицированного читателя, умеющего в литературных источниках находить географическую информацию.
Задачи:
1) развивать умение в литературных источниках находить географическую информацию;
2) воспитывать бережное отношение к слову автора.
Урок был проведен в параллели 8 классов в дни предметной декады.
Алгоритм работы.
1. Дома прочитать отрывки из произведения М.А.Шолохов «Тихий Дон».
2. Приготовить начертить таблицу « Особенности природы степей»..
3. Принести на урок тексты.
При желании можно распечатать
формы рельефа
климат
погода
типичные растения
типичные птицы
типичные насекомые
типичные животные
занятие людей
почва
внутренние воды
человек
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ломака Марина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.