Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике ( 4 класс)

Презентация по математике ( 4 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Две взаимно … прямые, с началом отсчета в точке их … задают … плоскость. Две...
Рене Декарт (1596-1650) Французский математик, философ, физик. В 1637году при...
У Х 0 1 2 3 4 9 8 7 6 5 1 11 10 7 6 5 4 3 2 8 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -11 -10 -9...
 х Y 1 1 начало координат Ось х – ось абсцисс Ось y – ось ординат
- Приведите примеры положительных и отрицательных чисел.
- Напоминаю, что на первом месте всегда ставят координату х, а на втором - ко...
- А на координатной плоскости числа располагаются так, как показано на рисунке
- Отметьте на координатной плоскости точку с заданными координатами. В каком...
Идея перемещения объектов предложена Hans Werner Hofmann hw@lemitec.de У Х 0...
1 вариант (4;-1),(6;-2),(2;-3),(-10;4),(-3;2),(1;5), (7;3),(6;-2),(-10;4),(-6...
У Х 0 1 2 3 4 8 7 6 5 1 -12 -13 7 6 5 4 3 2 8 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -11 -10 -9...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Две взаимно … прямые, с началом отсчета в точке их … задают … плоскость. Две
Описание слайда:

Две взаимно … прямые, с началом отсчета в точке их … задают … плоскость. Две взаимно перпендикулярные прямые, с началом отсчета в точке их пересечения задают координатную плоскость. 1 1 х y

№ слайда 2 Рене Декарт (1596-1650) Французский математик, философ, физик. В 1637году при
Описание слайда:

Рене Декарт (1596-1650) Французский математик, философ, физик. В 1637году придумал систему координат.

№ слайда 3 У Х 0 1 2 3 4 9 8 7 6 5 1 11 10 7 6 5 4 3 2 8 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -11 -10 -9
Описание слайда:

У Х 0 1 2 3 4 9 8 7 6 5 1 11 10 7 6 5 4 3 2 8 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -11 -10 -9 -8 -7 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2

№ слайда 4  х Y 1 1 начало координат Ось х – ось абсцисс Ось y – ось ординат
Описание слайда:

х Y 1 1 начало координат Ось х – ось абсцисс Ось y – ось ординат

№ слайда 5 - Приведите примеры положительных и отрицательных чисел.
Описание слайда:

- Приведите примеры положительных и отрицательных чисел.

№ слайда 6 - Напоминаю, что на первом месте всегда ставят координату х, а на втором - ко
Описание слайда:

- Напоминаю, что на первом месте всегда ставят координату х, а на втором - координату у. .

№ слайда 7 - А на координатной плоскости числа располагаются так, как показано на рисунке
Описание слайда:

- А на координатной плоскости числа располагаются так, как показано на рисунке

№ слайда 8 - Отметьте на координатной плоскости точку с заданными координатами. В каком
Описание слайда:

- Отметьте на координатной плоскости точку с заданными координатами. В каком квадранте находится точка? (1; 1) (I квадрат) (-2; 3) (II квадрат) (2; -4) (IY квадрат) (-4; -1) (III квадрат)

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Идея перемещения объектов предложена Hans Werner Hofmann hw@lemitec.de У Х 0
Описание слайда:

Идея перемещения объектов предложена Hans Werner Hofmann hw@lemitec.de У Х 0 1 2 3 4 9 8 7 6 5 1 11 10 7 6 5 4 3 2 8 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -11 -10 -9 -8 -7 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 (2;-2) (6;-5) (6;5) (0;-5) (0;3) (6;0) (-5;-5) (-6;6) (4;-4) (4;4) (2;1) (-3;1) (2;6) (7;-2) (-7;-2) (-3;-1) (-9;2) (-5;3)

№ слайда 11 1 вариант (4;-1),(6;-2),(2;-3),(-10;4),(-3;2),(1;5), (7;3),(6;-2),(-10;4),(-6
Описание слайда:

1 вариант (4;-1),(6;-2),(2;-3),(-10;4),(-3;2),(1;5), (7;3),(6;-2),(-10;4),(-6;6),(-10;6),(-12;8), (-10;4), глаз (4;2) 3 вариант (–2;7),(–3;7),(–3;6),(–6;5),(–6;3),(–4;4), (–4;0),(–2;0),(–2;–5),(–1;–5),(–1;–1),(3;–1), (4;–2),(4;–5),(5;–5),(5;-1),(6;1),(6;–1),(7;–1), (7;2),(3;4),(2;2),(0;4),(–2;2),(–2;7),глаз: (–4;5) 2 вариант (3;3),(0;3),(-2;2),(-5;2),(-7;4),(-8;3),(-7;1), (-8;-1),(-7;-2),(-5;0),(-1;-2),(0;-4),(2;-4), (3;-2),(5;-2),(7;0),(5;2),(3;3),(2;4),(-3;4), (-4;2), глаз (5;0) Проверка Проверка Проверка

№ слайда 12 У Х 0 1 2 3 4 8 7 6 5 1 -12 -13 7 6 5 4 3 2 8 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -11 -10 -9
Описание слайда:

У Х 0 1 2 3 4 8 7 6 5 1 -12 -13 7 6 5 4 3 2 8 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -11 -10 -9 -8 -7 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2

№ слайда 13
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация поможет педагогам и учащимся при подготовке к уроку по теме "Координатная плоскость". Презентацию рекомендуется использовать в 4 классе. Программа "Перспективная начальная школа"Проект направлен на изучение темы " Координатная плоскость" в курсе математики 4 класса.  Учающие должны уметь: выполнять построения точек в координатной плоскости,находить координаты точек в координатной плоскости. Учащиеся должны знать:координатную плоскость.Материал интересен для учащихся.

1.Постановка основополагающего вопроса и проблемных вопросов;формирование дидактических целей и методических задач.

2.Формирование групп; обсуждение возможных источников информации; обсуждение плана работы в группе.

3.Создание рисунков на координатной плоскости,рефератов,презентаций. Самооценивание и корректировка.

 

4.Презентация проекта. Рефлексия

Общая информация

Номер материала: 124471

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

Спасибо! Презентация интересная. Материал пригодился для организации урока в 6 классе.