1089128
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация по психологии на тему Наблюдение как метод психологического исследования

Презентация по психологии на тему Наблюдение как метод психологического исследования

библиотека
материалов
Наблюдение как метод психологического исследования Липс Надежда Ивановна, пре...
Содержание Характеристика метода наблюдения; Виды наблюдения; Достоинства и н...
Наблюдение – это целенаправленное, организованное и фиксируемое восприятие пс...
Научное наблюдение отличается следующими признаками: Наблюдение должно быть н...
Предметом наблюдения выступают: поведение; Характер поведения наблюдаемых лиц...
эмоциональнаяcфера; вербальная и невербальная активность прочие аспекты психи...
Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от позиции наблюдател...
Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от активности наблюда...
Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от регулярности случа...
Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ По упорядоченности сплошное система...
Достоинства и недостатки метода наблюдения ДОСТОИНСТВА Богатство собираемых с...
Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об...
Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об...
Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об...
Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об...
Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об...
Процедура наблюдения На этом этапе исследователь получает эмпирический матери...
Процедура наблюдения На этом этапе исследователь осуществляет качественный и...
Свободное наблюдение(нерегулируемое и нецеленаправленное) – наблюдение, несущ...
Систематическое наблюдение – процедура с высоким уровнем структурирования и о...
Внешнее наблюдение – наблюдатель не взаимодействует с предметом наблюдения, р...
Скрытое наблюдение – наблюдатель не сообщает участникам о процедуре наблюдени...
Полевое наблюдение – проводится в условиях обычных для жизни и деятельности у...
Лонгитюдное наблюдение – продолжительное наблюдение с одними и теми же участн...
Стандартизированное наблюдение – целенаправленное наблюдение, отчет готовится...
ЛИТЕРАТУРА: Готтсданкер Ф. Основы психологического эксперимен­та: Учеб. пособ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Наблюдение как метод психологического исследования Липс Надежда Ивановна, пре
Описание слайда:

Наблюдение как метод психологического исследования Липс Надежда Ивановна, преподаватель педагогики и психологии ЧПК № 2

2 слайд Содержание Характеристика метода наблюдения; Виды наблюдения; Достоинства и н
Описание слайда:

Содержание Характеристика метода наблюдения; Виды наблюдения; Достоинства и недостатки наблюдения; Процедура наблюдения.

3 слайд Наблюдение – это целенаправленное, организованное и фиксируемое восприятие пс
Описание слайда:

Наблюдение – это целенаправленное, организованное и фиксируемое восприятие психических явлений с целью их изучения в определённых условиях.

4 слайд Научное наблюдение отличается следующими признаками: Наблюдение должно быть н
Описание слайда:

Научное наблюдение отличается следующими признаками: Наблюдение должно быть направлено на социально-существенные области. Наблюдение должно проводиться организованно и систематизировано. Наблюдение требует максимально широкого сбора сведений. Результаты научного наблюдения должны четко фиксироваться и без особого труда поддаваться воспроизведению. Наблюдение и обработка его результатов требует от наблюдателя объективности.

5 слайд Предметом наблюдения выступают: поведение; Характер поведения наблюдаемых лиц
Описание слайда:

Предметом наблюдения выступают: поведение; Характер поведения наблюдаемых лиц, объективизация их материальной и духовной деятельности могут исследованы во взаимодействии со специфическими факторами окружающей среды.

6 слайд эмоциональнаяcфера; вербальная и невербальная активность прочие аспекты психи
Описание слайда:

эмоциональнаяcфера; вербальная и невербальная активность прочие аспекты психического Предметом наблюдения выступают:

7 слайд Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от позиции наблюдател
Описание слайда:

Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от позиции наблюдателя открытое скрытое периодическое лонгитюдное одиночное С точки зрения хронологической организации наблюдения

8 слайд Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от активности наблюда
Описание слайда:

Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от активности наблюдателя пассивное активное в естественных условиях в клинических условиях в лабораторных условиях

9 слайд Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от регулярности случа
Описание слайда:

Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ В зависимости от регулярности случайное систематическое включённое невключённое

10 слайд Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ По упорядоченности сплошное система
Описание слайда:

Классификация видов наблюдения НАБЛЮДЕНИЕ По упорядоченности сплошное систематическое включённое невключённое выборочное случайное

11 слайд Достоинства и недостатки метода наблюдения ДОСТОИНСТВА Богатство собираемых с
Описание слайда:

Достоинства и недостатки метода наблюдения ДОСТОИНСТВА Богатство собираемых сведений; Сохранена естественность условий деятельности; Допустимое использование разнообразных технических средств; Необязательное получение предварительного согласия испытуемых. НЕДОСТАТКИ Субъективно (результаты во многом зависят от опыта, научных взглядов, квалификации, интересов, пристрастий, работоспособности исследователя); Невозможно контролировать ситуацию, вмешиваться в ход событий без их искажения; Вследствие пассивности наблюдателя требуются значительные затраты времени.

12 слайд Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об
Описание слайда:

Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и объекта исследования, цели и ориентировочных заданий наблюдения, поиск базы наблюдения, разработка исследовательской программы, которая оформляется в виде научного документа. подготовительный этап Структура исследовательской программы ЭТАП РАБОТЫ Пример: Наблюдение за внимательностью студентов на протяжении учебного дня. Выбор объекта и предмета наблюдений Предмет: внимательность студентов на лекциях; Объект: группа студентов.

13 слайд Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об
Описание слайда:

Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и объекта исследования, цели и ориентировочных заданий наблюдения, поиск базы наблюдения, разработка исследовательской программы, которая оформляется в виде научного документа. подготовительный этап Структура исследовательской программы ЭТАП РАБОТЫ Пример: Наблюдение за внимательностью студентов на протяжении учебного дня. Выбор параметров наблюдений, система их кодирования, способов регистрации Параметры и кодировка: количество посторонних разговоров – (число), количество отвлечений – (число); Отстраненный заинтересованный вид – ОВ/ЗВ. Регистрация – непосредственное наблюдение и видеозапись.

14 слайд Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об
Описание слайда:

Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и объекта исследования, цели и ориентировочных заданий наблюдения, поиск базы наблюдения, разработка исследовательской программы, которая оформляется в виде научного документа. подготовительный этап Структура исследовательской программы ЭТАП РАБОТЫ Пример: Наблюдение за внимательностью студентов на протяжении учебного дня. Выбор временной длительности Длительность – учебный день.

15 слайд Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об
Описание слайда:

Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и объекта исследования, цели и ориентировочных заданий наблюдения, поиск базы наблюдения, разработка исследовательской программы, которая оформляется в виде научного документа. подготовительный этап Структура исследовательской программы ЭТАП РАБОТЫ Пример: Наблюдение за внимательностью студентов на протяжении учебного дня. Выбор технических средств Видеокамера, листок протокола, ручка.

16 слайд Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и об
Описание слайда:

Процедура наблюдения Формулирование исследовательской проблемы, предмета и объекта исследования, цели и ориентировочных заданий наблюдения, поиск базы наблюдения, разработка исследовательской программы, которая оформляется в виде научного документа. подготовительный этап Структура исследовательской программы ЭТАП РАБОТЫ Пример: Наблюдение за внимательностью студентов на протяжении учебного дня. Выбор контролируемых параметров. В ходе наблюдения студенты пребывают в одной аудитории.

17 слайд Процедура наблюдения На этом этапе исследователь получает эмпирический матери
Описание слайда:

Процедура наблюдения На этом этапе исследователь получает эмпирический материал, ведёт протокол наблюдения (дополнительный исследовательский документ, в котором фиксируются показатели по всем параметрам наблюдения, с целью их последующего анализа) этап проведения наблюдения Структура протокола наблюдения. УЧАСТНИКИ НАБЛЮДЕНИЯ ПАРАМЕТРЫ НАБЛЮДЕНИЯ внешний вид количество отвлечений количество разговоров I II III IV I II III IV I II III IV 1. Алексей С. З В З В З В ОВ 3 8 4 2 2 3 4 7 2.

18 слайд Процедура наблюдения На этом этапе исследователь осуществляет качественный и
Описание слайда:

Процедура наблюдения На этом этапе исследователь осуществляет качественный и количественный анализ результатов, обобщает получены е данные, разрабатывает разнообразные объяснительные схемы, типологии и классификации, интерпретирует полученные результаты. этап обработки и интерпретации результатов

19 слайд Свободное наблюдение(нерегулируемое и нецеленаправленное) – наблюдение, несущ
Описание слайда:

Свободное наблюдение(нерегулируемое и нецеленаправленное) – наблюдение, несущее в себе минимум ограничений, касающихся предмета и организационных процедур. Целенаправленное наблюдение – это наблюдение, спланированное в соответствии со стандартизированными требованиями, относительно цели, предмета наблюдения, особенностей организации. Глоссарий

20 слайд Систематическое наблюдение – процедура с высоким уровнем структурирования и о
Описание слайда:

Систематическое наблюдение – процедура с высоким уровнем структурирования и обобщения единиц наблюдения, предполагает наличие систем категорий – параметров наблюдения. Несистематическое наблюдение - процедура с низким уровнем систематизации единиц наблюдения, предполагает избирательность параметров наблюдения. Глоссарий

21 слайд Внешнее наблюдение – наблюдатель не взаимодействует с предметом наблюдения, р
Описание слайда:

Внешнее наблюдение – наблюдатель не взаимодействует с предметом наблюдения, регистрирует его проявления со стороны. Включенное наблюдение - наблюдатель непосредственно включен в круг лиц, за поведенческими проявлениями которых наблюдает. Глоссарий

22 слайд Скрытое наблюдение – наблюдатель не сообщает участникам о процедуре наблюдени
Описание слайда:

Скрытое наблюдение – наблюдатель не сообщает участникам о процедуре наблюдения, проводит его незаметно. Открытое наблюдение – наблюдатель сообщает участника о процедуре наблюдения. Глоссарий

23 слайд Полевое наблюдение – проводится в условиях обычных для жизни и деятельности у
Описание слайда:

Полевое наблюдение – проводится в условиях обычных для жизни и деятельности участников. Лабораторное наблюдение – проводиться в условиях лаборатории. Глоссарий

24 слайд Лонгитюдное наблюдение – продолжительное наблюдение с одними и теми же участн
Описание слайда:

Лонгитюдное наблюдение – продолжительное наблюдение с одними и теми же участниками. Периодическое наблюдение – это наблюдение на протяжении четко заданных промежутков времени с неоднократными повторными срезами. Одноразовое наблюдение – описание частного случая. Глоссарий

25 слайд Стандартизированное наблюдение – целенаправленное наблюдение, отчет готовится
Описание слайда:

Стандартизированное наблюдение – целенаправленное наблюдение, отчет готовится по стандартизированной форме с описанием всех возможных параметров. Нестандартизированное наблюдение – это наблюдение, которое может быть целенаправленным, однако не иметь четких параметров. Глоссарий

26 слайд ЛИТЕРАТУРА: Готтсданкер Ф. Основы психологического эксперимен­та: Учеб. пособ
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА: Готтсданкер Ф. Основы психологического эксперимен­та: Учеб. пособие; Пер. с англ.- М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 464 с. Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и пла­нирование. - СПб.: Питер, 2004. - 558 с. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.-320 с. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 128 с. Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: Теория и методы: учебник для вузов. - М.: Аспект-Пресс, 2002. -381с. КэмпбеллД. Модели экспериментов в социальной психо­логии и прикладных исследованиях. - СПб: «Социаль­но-психологический центр», 1996. - С. 32. Мартин Д. Психологические эксперименты. - СПб.: ЕВРОЗНАК, 2002. - 480 с. Солсо Р.Л., Джонсон Х.Х., Бил М.К. Экспериментальная психология: практический курс. - Спб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.-528 с. Фресс Поль, Пиаже Жан. Экспериментальная психология. - М.: Прогресс, 1966. -С. 100.

27 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Предлагается презентация на тему "Наблюдение как метод психологического исследования". Данная презентация является сопроводительным материалом к лекции по теме: " Методы психологического иследования." В ней раскрывается сущнастная характеристика метода наблюдения,который относится к основной группе методов психологического исследования. Даются отличительные признаки научного метода наблюдения. Вскрыты положительные и отрицательные стороны данного метода. Показана  процедура проведения в процессе экспериментального исследования в рамках заданной программы .

Общая информация

Номер материала: 496878

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.