Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку на тему: "Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Синонимия простых предложений с однородными членами и сложносочинённых предложений." (8 класс).

Презентация по русскому языку на тему: "Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Синонимия простых предложений с однородными членами и сложносочинённых предложений." (8 класс).

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему: "Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Синонимия простых предложений с однородными членами и сложносочинённых предложений." (8 класс)."

Настоящий материал опубликован пользователем Митрохина Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 06.12.2014 2209
    • PPTX 123.3 кбайт
    • 53 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Митрохина Людмила Ивановна
    Митрохина Людмила Ивановна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 23634
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Дедиловская средняя общеобразовательная школа"
    В школе работаю давно, но по-прежнему люблю свою профессию. Давно, очень давно заметила, как метко характеризуют всё вокруг пословицы. Одна из моих любимых звучит так: "Под лежачий камень вода не течёт". Даже если что - то не получается, не хочется быть таким камнем, поэтому только движение и движение вперёд.

Рабочий лист по русскому языку "Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
6017
289
07.09.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Беликеева Елена Сергеевна

педагог - психолог, профориентолог

Рабочий лист по русскому языку для 4 класса по теме: "Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами". Можно использовать для самостоятельной работы или в качестве домашнего задания. Содержит в себе 5 зааний по теме и ответы.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по русскому языку для 4 класса по теме: "Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами".

Можно использовать для самостоятельной работы или в качестве домашнего задания. 

Содержит в себе 5 зааний по теме и ответы.

Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок русского языка 8 классПодготовила:
учитель 1-й квалификационной категор...

    1 слайд

    Урок русского языка
    8 класс
    Подготовила:
    учитель 1-й квалификационной категории Митрохина Людмила Ивановна

  • Тема урока: Знаки препинания в предложениях с однородными членами.Синоними...

    2 слайд



    Тема урока: Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
    Синонимия простых предложений с однородными членами и сложносочинённых предложений.


    Цели урока:
    Образовательная. Учащиеся закрепляют знания об однородных членах предложения; отрабатывают и закрепляют навыки постановки знаков препинания при однородных членах и при обобщающих словах при однородных членах; убеждаются в синонимии сложносочинённых предложений и предложений с однородными членами, учатся составлять предложения с однородными членами.
    Развивающая. Развивают самостоятельное мышление, анализируют языковый материал, обобщают, делают выводы.
    Воспитательная. Убеждаются в необходимости кропотливого труда.



    Задачи урока:
    Знать члены предложения: главные и второстепенные, однородные члены предложения;
    Уметь составлять схемы предложений с однородными членами и строить предложение по заданным моделям

  • Вы должны всё видеть, всё изучать, вооружаться знаниями и не брезговать н...

    3 слайд

    Вы должны всё видеть, всё изучать, вооружаться знаниями и не брезговать никаким трудом. (Горький)


    -Раскройте содержание цитаты Горького применительно к урокам русского языка.


    1.Самоопределение к деятельности.

  • 2. Актуализация знаний1)
1) Объясним указанные орфограммы
2) Произведём синт...

    4 слайд

    2. Актуализация знаний
    1)

    1) Объясним указанные орфограммы
    2) Произведём синтаксический предложения
     
    Вы должны всё видеть, всё изучать, вооружаться знаниями и не брезговать никаким трудом.

    - Итак, о чём сегодня пойдёт речь на уроке? (О предложениях с однородными членами)

  • 2) Проверка теории
  Используя предыдущее предложение, назовите признаки одн...

    5 слайд

    2) Проверка теории


    Используя предыдущее предложение, назовите признаки однородности
    Какие члены предложения могут быть однородными?
    Дайте определение обобщающего слова.
    Расскажите о постановке знаков препинания в предложениях с однородными членами.

  • - Проанализируйте схемы: о чём они могут нам рассказать?  Всё ли в них правил...

    6 слайд

    - Проанализируйте схемы: о чём они могут нам рассказать? Всё ли в них правильно?
     
    : , .

    , : .

    о
    о

  • Расставь знаки препинания в схеме...

    7 слайд

    Расставь знаки препинания в схеме



    , … .
    о

  • Проверь себя:


                       :         ,              - … .о

    8 слайд

    Проверь себя:



    : , - … .
    о

  • 3.Постановка проблемыТолько ли в предложениях с однородными членами употребля...

    9 слайд

    3.Постановка проблемы
    Только ли в предложениях с однородными членами употребляется сочинительный соединительный союз И?

  • 4.Открытие детьми нового знания1)Перестройте простое предложение с однородным...

    10 слайд

    4.Открытие детьми нового знания
    1)Перестройте простое предложение с однородными членами в сложносочинённое:

    Проснулись птицы и наполнили рощу разноголосым пением.  

  • Проверь себя:Проснулись   птицы,    и    роща 
наполнилась их разноголосым пе...

    11 слайд

    Проверь себя:
    Проснулись птицы, и роща
    наполнилась их разноголосым пением.

  • 2)Теперь наоборот: перестройте сложносочинённое предложение в простое с однор...

    12 слайд

    2)Теперь наоборот: перестройте сложносочинённое предложение в простое с однородными членами
    Шумело мрачное море, и скалистый берег с силой обмывался его волнами.

  • Проверь себя:Шумело мрачное море и с силой обмывало скалистый берег своими во...

    13 слайд

    Проверь себя:
    Шумело мрачное море и с силой обмывало скалистый берег своими волнами.

  • Анализ текста: описание вечерней степи в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»...

    14 слайд



    Анализ текста: описание вечерней степи в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»
     
     
    Вся музыка, звучавшая днём, утихала и сменялась другою. Пёстрые суслики выпалзывали из нор своих, становились на задние лапки и оглашали степь свистом. Трещание кузнечиков становилось слышнее. Иногда слышался из какого-нибудь уединённого уголка крик лебедя и, как серебро, отдавался в воздухе.

    Найдите предложения с однородными членами, докажите свой выбор.
    -Текст состоит из 4-х предложений. Какое из них имеет обобщающий характер, а остальные три опираются на него, раскрывают его содержание?
    -Перестройте данный текст в простое предложение с однородными членами

  • Проверь себя:  Вся музыка, звучавшая днём, утихала и сменялась свистом пёстры...

    15 слайд

    Проверь себя:
    Вся музыка, звучавшая днём, утихала и сменялась свистом пёстрых сусликов, трещанием кузнечиков, криком лебедя с уединённого озера.
     
     

  • Отрывок из повести Гоголя «Тарас Бульба.» Ответьте на вопрос: чем была убрана...

    16 слайд

    Отрывок из повести Гоголя «Тарас Бульба.» Ответьте на вопрос: чем была убрана светлица Тараса Бульбы. Ответить надо простым предложением с однородными членами.
    Светлица была убрана во вкусе того времени, о котором живые намёки остались только в песнях да в народных думах… Всё было чисто, вымазано цветной глиной. На стенах – сабли, нагайки, сетки для птиц, невода и ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами… На полках по углам стояли кувшины, бутылки и фляжки зелёного и синего стекла, резные серебряные кубки, позолоченные чарки всякой работы: венецианской, турецкой, черкесской, зашедшие в светлицу Бульбы всякими путями…

  • Проверь себя:   Светлица Тараса Бульбы была убрана саблями, нагайками,   ружь...

    17 слайд

    Проверь себя:
    Светлица Тараса Бульбы была убрана саблями, нагайками, ружьями, хитро обделанным рогом для пороху, кувшинами, резными серебряными кубками, позолоченными чарками венецианской, турецкой, черкесской работы, зашедшими в светлицу Бульбы всякими путями…
     

  • Предложения – ловушкиДеятельность — единственный путь к знанию.
 Всякий вид р...

    18 слайд

    Предложения – ловушки
    Деятельность — единственный путь к знанию.
    Всякий вид работы приятнее, чем покой.
    Приятны завершенные труды.

  • Завершим урок цитатой поэта:Воля и труд человека
Дивные дивы творят! (Н.А.Нек...

    19 слайд

    Завершим урок цитатой поэта:
    Воля и труд человека
    Дивные дивы творят! (Н.А.Некрасов)
     

  • РефлексияКакая была тема урока?
 Какие задачи ставили?
 Удалось их решить?
 К...

    20 слайд

    Рефлексия
    Какая была тема урока?
    Какие задачи ставили?
    Удалось их решить?
    Каким способом?
    Отметьте наиболее трудные моменты урока.
    Что нужно сделать ещё?

  • Оцените своё внутреннее состояние на уроке: *взволнованное 
*удовлетворенное...

    21 слайд

    Оцените своё внутреннее состояние на уроке:
    *взволнованное
    *удовлетворенное
    *позитивное
    *отличное

Краткое описание документа:

адачи урадачиурока: ать члены предложения: главные и второстепенные, однородные члены предложения;меть составлять схемы предложений сьЗадачи урока:

Знать члены предложения: главные и второстепенные, однородные члены предложения;

Уметь составлять схемы предложений с однородными членами и строить предложение по заданным моделям схемы предложений с однородными членами и строить предложение по заданным моделямчи урока:нать члены предложения: главные и второстепенные, однородные члены предложениметь составлять схемы предложений с однородными членами и строить предложение по заданным моделям

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 458 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 169 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инновационные технологии развития познавательных способностей дошкольников

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Альтернативные методы продвижения: партнерский маркетинг, бартерное сотрудничество и экспертное позиционирование

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные основы партизанского маркетинга

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса