1933246
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация профессионального проекта на тему :формирование творческого профессионального мышления при обучении профессии, через выполнение технологии проектирования

Презентация профессионального проекта на тему :формирование творческого профессионального мышления при обучении профессии, через выполнение технологии проектирования

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формирование творческого профессионального мышления при...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формирование творческого профессионального мышления при
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формирование творческого профессионального мышления при обучении профессии, через выполнение технологии проектирования. Преподаватель ТОГОУ СПО «Колледж торговли, общественного питания и сервиса» Капралова Татьяна Ивановна

2 слайд Актуальность проекта В связи с большим объемом информации формирование творче
Описание слайда:

Актуальность проекта В связи с большим объемом информации формирование творческого профессионального мышления у студентов позволяет повысить качество усвоения учебного материала, развитию познавательной активности. .

3 слайд Проблема Небольшое количество часов по предмету и большой объем информации сп
Описание слайда:

Проблема Небольшое количество часов по предмету и большой объем информации способствуют недостаточному качеству усвоения материала, развитию творческих возможностей обучающихся.

4 слайд Цель проекта Формирование творческого профессионального мышления в образовате
Описание слайда:

Цель проекта Формирование творческого профессионального мышления в образовательном процессе с применением технологии проектирования, через выполнение ученических проектов.

5 слайд Задачи проектирования Совершенствование знаний материала с помощью наглядност
Описание слайда:

Задачи проектирования Совершенствование знаний материала с помощью наглядности, умение выстраивать логическую цепочку изучаемого материала; конструктивная работа на уроке в тандеме «обучающийся-преподаватель»; активизация обучающихся с низкой мотивацией к изучению предмета, но с преобладанием ИКТ; обучение работы в программе Power Point; развитие эстетического вкуса, чувства меры и гармонии.

6 слайд Гипотеза Если применять в формировании творческого профессионального мышления
Описание слайда:

Гипотеза Если применять в формировании творческого профессионального мышления при обучении проектную деятельность в системе, то это даст значительный прирост в уровне эффективности обучения и усвоения студентами знаний по предмету, а так же развитию их творческих способностей.

7 слайд . Проектный объект: процесс обучения студентов технологического отделения. Пр
Описание слайда:

. Проектный объект: процесс обучения студентов технологического отделения. Предмет: применение технологии проектирования в образовательном процессе в формировании творческого профессионального мышления.

8 слайд Практическая значимость проектной деятельности в формировании творческого про
Описание слайда:

Практическая значимость проектной деятельности в формировании творческого профессионального мышления Оперативная диагностика уровня усвоения материала студентами. 100% охват студентами при выполнении проектной деятельности. Стимулирование учебно- познавательной и творческой деятельности в образовательном процессе. Возможность использования материалов другими преподавателями, в том числе других ОУ.

9 слайд Ожидаемый результат Повышение : эффективности образовательного процесса; доли
Описание слайда:

Ожидаемый результат Повышение : эффективности образовательного процесса; доли самостоятельной интеллектуальной работы; доступности учебного материала за счет наглядности; прироста методических материалов; активизации учебно-познавательной и творческой деятельности .

10 слайд Этапы проекта Организационный - 3 курс технологического отделения; Преобразую
Описание слайда:

Этапы проекта Организационный - 3 курс технологического отделения; Преобразующий - 4 курс технологического отделения; Завершающий – -5 курс технологического отделения;

11 слайд Прогнозирование трудностей большие временные и ресурсные затраты; неспособнос
Описание слайда:

Прогнозирование трудностей большие временные и ресурсные затраты; неспособность или недостаточная мотивация обучающихся к работе с проектной деятельностью

12 слайд План реализации проектной деятельности определение объектов проектной деятель
Описание слайда:

План реализации проектной деятельности определение объектов проектной деятельности, выделение тем по которым следует составлять презентации; составление плана работы; сбор информации и материалов; анализ, классификация и обобщение собранной информации; оформление результатов презентации; презентация; защита презентации.

13 слайд Реальные результаты активизация умственной деятельности обучающих; формирован
Описание слайда:

Реальные результаты активизация умственной деятельности обучающих; формирование мотивации для подготовки к занятиям, а так же творческой деятельности; объективность процессов и результатов оценки учебных достижений; рациональность использования времени занятий; определение готовности к дальнейшему изучению последующих разделов программы по кулинарии и другим предметам;

14 слайд Публикация методических рекомендаций
Описание слайда:

Публикация методических рекомендаций

15 слайд Проектная деятельность студентов
Описание слайда:

Проектная деятельность студентов

16 слайд Защита проектов
Описание слайда:

Защита проектов

17 слайд Использование проектов во внеурочной работе «Кулинарный калейдоскоп»; « С Дне
Описание слайда:

Использование проектов во внеурочной работе «Кулинарный калейдоскоп»; « С Днем святого Валентина !» «Национальные кухни мира»; « Ее Величество-женщина» «Сюжет Благовещение в искусстве» « 1 апреля- веселый праздник!»

18 слайд Использование проектов в учебном процессе Проведение теоретических занятий с
Описание слайда:

Использование проектов в учебном процессе Проведение теоретических занятий с использованием презентаций по теме « Блюда из рубленной массы», «Блюда из птицы»; Лабораторного занятия по теме «Приготовление борщей»; Защита письменных курсовых работ

19 слайд Эффективность реализации проекта 100% выполнение задач проекта; прирост показ
Описание слайда:

Эффективность реализации проекта 100% выполнение задач проекта; прирост показателей результативности публикация методических рекомендаций «Требования к выполнению ученических проектов»; обобщение опыта и трансляция в системе образования, в сетевых сообществах; улучшение взаимоотношений с коллегами;

20 слайд Достоинства презентаций последовательность изложения; мультимедийные эффекты;
Описание слайда:

Достоинства презентаций последовательность изложения; мультимедийные эффекты; транспортабельность.

21 слайд Вывод Создание и использование мультимедийных презентаций на уроках и внеклас
Описание слайда:

Вывод Создание и использование мультимедийных презентаций на уроках и внеклассных мероприятиях является эффективным способом, помогающим реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, обеспечивающий индивидуализацию и дифференциацию обучения с учетом индивидуальных способностей обучающихся , их уровня обученности , а так же способствует повышению исследовательской компетенции , творческого профессионального мышления обучающихся и студентов.

22 слайд Информационные источники 1.Капралова Т.И.Смурыгина Т.В. Требования к выполнен
Описание слайда:

Информационные источники 1.Капралова Т.И.Смурыгина Т.В. Требования к выполнению ученических проектов. Методические рекомендации, Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2010г 2.Intel. Обучение для будущего (при поддержке Microsoft). — М. : Русская редакция, 2005. 3.Шафрин Ю.А. Информационные технологии : В 2 ч.; Ч. 2. Офисная технология и информационные системы. — М. : Лаборатория базовых знаний, 2008

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

На современном этапе развития образования актуальна проблема повышения качества знаний обучающихся и студентов, развития их творческих способностей. Поэтому значительные педагогические усилия необходимо направлять на мотивацию обучающихся и студентов. Особую значимость при этом приобретает метод проектов, который позволяет овладеть умением построения цепочки: от идеи через цели, задачи, мозговой штурм до реализации и защиты своего проекта. Проектная деятельность основана, прежде всего, на развитии самостоятельности обучающихся и студентов, гибкой организации процесса обучения.  В результате полнее обеспечиваются современные требования к развитию личности студента, учитываются индивидуальные интересы и его способности, решаются не только конкретные обучающие задачи, но и сугубо житейские. В методе проектов изменяются ролевые функции студента и преподавателя. Обучающийся становится полноправным субъектом взаимодействия с педагогом.

Главной особенностью метода проектов является обучение на активной основе, через целесообразную деятельность обучающегося и студента, соответствующую его личным интересам. Если обучающийся сумеет справиться с работой над учебным проектом, можно надеяться, что в настоящей взрослой жизни он окажется более приспособленным: сумеет планировать собственную деятельность, ориентироваться в разнообразных ситуациях, совместно работать с различными людьми, то есть адаптироваться к меняющимся условиям не только в профессиональной деятельности, но и в своей жизни.

Таким образом,  задачей педагога является обучение проектированию,  в работе по методу учебных проектов упор нужно сделать не на том, что получилось в результате совместныхусилий обучающегося и преподавателя, а на том, каким путем был достигнут результат, в виде чего он представлен.

Исходя из основных требований, предъявляемых к качеству образовательного процесса, продуктом учебного проекта чаще всего в образовательной среде выступает презентация.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее