Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация " Пути решения проблемы развития креативности личности обучающегося в общеобразовательном учреждении"

Презентация " Пути решения проблемы развития креативности личности обучающегося в общеобразовательном учреждении"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Пути решения проблемы Проблемы развития креативности личности обучающегося в...
«Ум заключается не только в знаниях, но и в умении прилагать знания на деле»....
Разработка творческих заданий и ориентированных на развитие способностей школ...
Говоря о креативности, необходимо понимать, что она не обладает природой и не...
Ребёнок в силу своего возраста проявляет бесконечную любознательность, находи...
Учитель должен проявлять себя как личность, партнер, помощник, инициатор и эк...
Школьные годы- это годы становления личности. Главная задача учителя заключае...
I этап: 5-7 классы - знакомство с видами творческих заданий и технологий их в...
Выполнение классических тестовых заданий с выбором правильного варианта ответ...
5 баллов – умение выполнять творческие задания сформировано окончательно; 4 б...
Уровень творческого развития Оценочная шкала Показатель креативности 	 высок...
Правильно подобранные вопросы и задания помогут учащимся сконцентрировать сво...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пути решения проблемы Проблемы развития креативности личности обучающегося в
Описание слайда:

Пути решения проблемы Проблемы развития креативности личности обучающегося в общеобразовательном учреждении Автор: Устинович Е.В. Учитель химии МБОУ лицей №3 г. Минеральные Воды 2014-2015 уч. Год.

№ слайда 2 «Ум заключается не только в знаниях, но и в умении прилагать знания на деле».
Описание слайда:

«Ум заключается не только в знаниях, но и в умении прилагать знания на деле». Аристотель.

№ слайда 3 Разработка творческих заданий и ориентированных на развитие способностей школ
Описание слайда:

Разработка творческих заданий и ориентированных на развитие способностей школьников, использование исследовательских методов и деятельного подхода. Цель работы

№ слайда 4 Говоря о креативности, необходимо понимать, что она не обладает природой и не
Описание слайда:

Говоря о креативности, необходимо понимать, что она не обладает природой и не свойственна личности от рождения. Креативность не является энергией сама по себе- это присущий человеку потенциал, связанный с личностью, зависящий от нее и проявляемый в мышлении и деятельности, приводящей к появлению нового новаторского продукта. Что же такое «креативность»?

№ слайда 5 Ребёнок в силу своего возраста проявляет бесконечную любознательность, находи
Описание слайда:

Ребёнок в силу своего возраста проявляет бесконечную любознательность, находится в постоянном поиске ответов на многие вопросы. Зачастую результаты этих поисков весьма оригинальные, а порой даже неожиданные. Именно так закладываются первые «кирпичики» креативности. Ребёнок и креативность Основания для развития креативности: дети испытывают потребность в новизне, открыты для нового опыта. ищут стимулы и находят для себя проблемы. обладают широким восприятием, богатым воображением. легко и гибко меняют идеи. Способы мышления. испытывают интерес и увлечены своими действиями.

№ слайда 6 Учитель должен проявлять себя как личность, партнер, помощник, инициатор и эк
Описание слайда:

Учитель должен проявлять себя как личность, партнер, помощник, инициатор и эксперт. Передать ученикам навыки в области теоретических знаний и навыки общения, необходимые успешного воспитания креативности в школе. Создать рабочую и благожелательную условия в классе. Помочь ученикам обрести новых друзей и открыть для себя новые увлечения. Роль педагога в развитии креативности

№ слайда 7 Школьные годы- это годы становления личности. Главная задача учителя заключае
Описание слайда:

Школьные годы- это годы становления личности. Главная задача учителя заключается в том, чтобы обеспечить условия для формирования творческой индивидуальности учащегося: развивать общую культуру мышления, умения анализировать, синтезировать, находить причинно-следственные связи, обобщать, делать выводы, классифицировать, сравнивать и выделять главное. Кроме того, в творческо-учебной деятельности используются такие интеллектуальные способности как любознательность, способность к разработке гипотезы, беглость мысли, оригинальность мышления и легкость ассоциирования. к задачам творческого характера относят проблемные задачи, вопросы и задания дивергентного типа, главная особенность которых состоит в том, что они допускают множество правильных ответов. Творческие задачи требуют от учащихся большой самостоятельности мышления. Креативное мышление на уроках

№ слайда 8 I этап: 5-7 классы - знакомство с видами творческих заданий и технологий их в
Описание слайда:

I этап: 5-7 классы - знакомство с видами творческих заданий и технологий их выполнения. II этап: 8 класс – использование творческих заданий при изучении отдельных тем. III этап: 9-11 класс – работа с творческими заданиями на каждом уроке. Система использования творческих заданий, ориентированных на развитие креативных способностей школьников

№ слайда 9 Выполнение классических тестовых заданий с выбором правильного варианта ответ
Описание слайда:

Выполнение классических тестовых заданий с выбором правильного варианта ответа из четырех предложенных, с открытым кратким ответом , а так же задания с развернутым кратким ответом, предполагающие различные виды деятельности: анализ источника, систематизация материала, сравнение событий, явлений и анализ действий. Использование метода проекта как открытой и динамичной формы организации учебной деятельности ребят и педагогической деятельности учителя. Для групповой и индивидуальной работы использовать прием «кластер» т.е. написать ключевое слово и выписать к нему столько идей, сколько захочется. Синквейн –это стихотворение, которое требует синтеза информации, можно применят методы слов и ассоциаций Разнообразные творческие задания: кроссворды, ситуации-сценки, соцопрос, анкетирование, творческое перо, анаграммы, письмо к… и т.д. Методические рекомендации, направленные на творческий процесс мыслительной деятельности учащихся

№ слайда 10 5 баллов – умение выполнять творческие задания сформировано окончательно; 4 б
Описание слайда:

5 баллов – умение выполнять творческие задания сформировано окончательно; 4 балла – умение сформировано в основном; 3 балла – умение сформировано частично; 1-2 балла – умение почти не сформировано Критерии оценки результатов решения творческих задач

№ слайда 11 Уровень творческого развития Оценочная шкала Показатель креативности 	 высок
Описание слайда:

Уровень творческого развития Оценочная шкала Показатель креативности высокий средний низкий 100%-80% 79%-35% 34% и ниже

№ слайда 12 Правильно подобранные вопросы и задания помогут учащимся сконцентрировать сво
Описание слайда:

Правильно подобранные вопросы и задания помогут учащимся сконцентрировать свое внимание на важнейших темах изучаемого материала, развивать творческое мышление, повысить активность на уроке. Вывод


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Креативный человек имеет отличные навыки развития собственного воображения, он выходит за рамки стереотипов, раскрывая границы фантазии и придумывая совершенно новые идеи. Что такое креативность, зачем она нужна и кто такие креативные люди – вы узнаете совсем скоро.

Креативные люди – это те, кто способен находить новые и оптимальные пути решения поставленных задач. Они могут разглядеть проблему под разными углами, подчас увидеть ее так, как не видел раньше никто. Тем не менее креативность – это не только новаторство и творчество, это конструктивный способ мышления, приносящий практическую пользу в различных видах деятельности.

Общая информация

Номер материала: 532836

Похожие материалы