Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация " Развитие речи у детей с овз через технологию уровневой дифференциации"

Презентация " Развитие речи у детей с овз через технологию уровневой дифференциации"


библиотека
материалов
Работу выполнила: Павлова Татьяна Викторовна, учитель русского языка МКОУ Бур...
Ориентация на личность ученика требует, чтобы дифференциация обучения учитыва...
выделенные уровни усвоения материала и в первую очередь обязательные результа...
Уровни учебной деятельности 1 уровень. Базовый. «Знаю, но не могу сам выполн...
Уровни учебной деятельности. 2 уровень. Обязательный. «Знаю и могу выполнить...
 Уровни учебной деятельности. 3 уровень. Творческий.
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работу выполнила: Павлова Татьяна Викторовна, учитель русского языка МКОУ Бур
Описание слайда:

Работу выполнила: Павлова Татьяна Викторовна, учитель русского языка МКОУ Бурмакинской специальной (коррекционной) школы-итерната 8 вида.

№ слайда 2 Ориентация на личность ученика требует, чтобы дифференциация обучения учитыва
Описание слайда:

Ориентация на личность ученика требует, чтобы дифференциация обучения учитывала потребность всех школьников. Обучаясь в одном классе по одной программе и учебнику, школьники могут усваивать материал на различных уровнях. Определяющим уровнем при этом является уровень обязательной подготовки. На его основе формируются более высокие уровни овладения материалом. По отношению к этому виду дифференциации в последнее время получил распространение термин “уровневая дифференциация”.

№ слайда 3 выделенные уровни усвоения материала и в первую очередь обязательные результа
Описание слайда:

выделенные уровни усвоения материала и в первую очередь обязательные результаты обучения должны быть открытыми для учащихся; наличие определенных ножниц между уровнем требования и уровнем обучения; в обучении должна быть обеспечена последовательность в продвижении ученика по уровням обучения; добровольность в выборе уровня усвоения и отчетности.

№ слайда 4 Уровни учебной деятельности 1 уровень. Базовый. «Знаю, но не могу сам выполн
Описание слайда:

Уровни учебной деятельности 1 уровень. Базовый. «Знаю, но не могу сам выполнить задание, дайте мне памятку». Демонстрирует ученик, понимающий основные положения курса, умеющий объяснить правила, применить их по образцу, отвечающий на вопросы репродуктивного уровня.

№ слайда 5 Уровни учебной деятельности. 2 уровень. Обязательный. «Знаю и могу выполнить
Описание слайда:

Уровни учебной деятельности. 2 уровень. Обязательный. «Знаю и могу выполнить сам, но только такое же задание, как разбирали на уроке». Демонстрирует ученик, усвоивший понятие темы курса (не выходя за её рамки)

№ слайда 6  Уровни учебной деятельности. 3 уровень. Творческий.
Описание слайда:

Уровни учебной деятельности. 3 уровень. Творческий.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Одним из важных аспектов работы коррекционной школы является развитие речевой деятельности учащихся, как средство общения, познания окружающего мира. Речевое развитие является многоплановым процессом, для которого необходимо организовать речевую среду и условия, обеспечивающие этот процесс. Поэтому основной задачей коррекционной школы является создание условий для максимальной коррекции нарушений развития детей при комплексном подходе.Целесообразность технологии уровневой дифференциации обусловлена стремлением создать более благоприятные условия для гуманизации образования, творческого и речевого развития каждого ученика с учётом его индивидуальных способностей и интересов. Такое обучение обеспечивает каждому обучаемому свою динамику развития. 

Общая информация

Номер материала: 122203

Похожие материалы