Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Школа-основной инструмент педагогической поддержки духовно-нравственного воспитания обучающихся"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация "Школа-основной инструмент педагогической поддержки духовно-нравственного воспитания обучающихся"

библиотека
материалов
МОУ « Большепаратская средняя общеобразовательная школа Волжского муниципальн...
Нормы педагогического взаимодействия:  1) любовь к ребенку, безусловное приня...
Нормы педагогического взаимодействия:  5) признание права ребенка на свободу...
При разработке концепции педагогической поддержки О.С. Газман исходил развити...
 Цель и принципы воспитания Два вида цели — цель как идеал и реальная цель «Б...
Соблюдать в педагогической деятельности следующие правила. Ребенок не может б...
Соблюдать в педагогической деятельности следующие правила Дети — носители гря...
Помочь ребёнку в главном чтобы каждая область знания была достаточно высоко о...
Каждая школа пользуется системой наказаний трёх родов: Духовное « ущемление»...
Идеи задачи: необходимо, чтобы в школе была налицо здоровая социальная среда,...
Кроме приучения и научения выражению внутреннего мира, кроме влияния ритма, е...
Ценна свобода телесного выражения «Томлю томящего меня»,-говорит святой Сераф...
Приоритеты педагогической поддержки Помощь детям в разрешении конфликтов с уч...
Чтобы обеспечить направления поддержки Необходимо изменить себя, содержание н...
Использованная литература: О.С.Газман. «Технология педагогической поддержки»-...
Спасибо за внимание
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ « Большепаратская средняя общеобразовательная школа Волжского муниципальн
Описание слайда:

МОУ « Большепаратская средняя общеобразовательная школа Волжского муниципального района РМЭ» Школа- основной инструмент педагогической поддержки духовно-нравственного воспитания обучающихся Подготовила: Томцева Л. А., заместитель директора по ВР с. Новые Параты, 2015г

№ слайда 2 Нормы педагогического взаимодействия:  1) любовь к ребенку, безусловное приня
Описание слайда:

Нормы педагогического взаимодействия:  1) любовь к ребенку, безусловное принятие его личности, душевная теплота, отзывчивость, умение видеть и слышать, сопереживать, милосердие, терпимость и терпение, умение прощать;  2) приверженность к диалоговым формам общения с детьми, умение говорить по-товарищески (без сюсюканья и без панибратства), умение слушать, слышать и услышать;  3) уважение достоинства и доверие, вера в миссию. Каждого ребенка, понимание его интересов, ожиданий и устремлений;  4) ожидание успеха в решение проблемы, готовность оказать содействие и прямую помощь при решении проблемы, отказ от субъективных оценок и выводов;

№ слайда 3 Нормы педагогического взаимодействия:  5) признание права ребенка на свободу
Описание слайда:

Нормы педагогического взаимодействия:  5) признание права ребенка на свободу поступка, выбора, самовыражения; признание воли ребенка и его права на собственное волеизъявление (право «хочу» и «не хочу»);  6) поощрение и одобрение самостоятельности, независимости и уверенности в его сильных сторонах, стимулирование самоанализа; признание равноправия ребенка в диалоге и решении собственной проблемы;  7) умение быть товарищем для ребенка, готовность и способность быть на стороне ребенка (выступая в качестве символического защитника и адвоката), готовность ничего не требовать взамен;  8) собственный самоанализ, постоянный самоконтроль и способность изменить позицию и самооценку.

№ слайда 4 При разработке концепции педагогической поддержки О.С. Газман исходил развити
Описание слайда:

При разработке концепции педагогической поддержки О.С. Газман исходил развитие ребенка протекает наиболее успешно тогда, когда возникает гармония двух сущностно различных процессов — социализации и индивидуализации. Первый процесс способствует усвоению ребенком принятых в обществе ценностей, норм и способов поведения и деятельности (формирование в растущем человеке социально-типичного), а второй становлению его индивидуальности (развитие индивидуально-неповторимого в конкретном человеке).

№ слайда 5  Цель и принципы воспитания Два вида цели — цель как идеал и реальная цель «Б
Описание слайда:

 Цель и принципы воспитания Два вида цели — цель как идеал и реальная цель «Без представления об идеале, — по его мнению, — невозможно строить воспитательную работу даже в условиях, далеких от идеальных». А реальную цель сформулировал : дать каждому школьнику базовое образование и культуру и на их основе предоставить условия для развития тех сторон личности, для которых есть наиболее благоприятные субъективные условия (желание индивида) и объективные возможности семьи, школы, общественности, государственной власти на местах.

№ слайда 6 Соблюдать в педагогической деятельности следующие правила. Ребенок не может б
Описание слайда:

Соблюдать в педагогической деятельности следующие правила. Ребенок не может быть средством в достижении педагогических целей. Самореализация педагога — в творческой самореализации ребенка. Всегда принимай ребенка таким, какой он есть, в его постоянном изменении. Все трудности неприятия преодолевай нравственными средствами. Не унижай достоинства своей личности и личности ребенка.

№ слайда 7 Соблюдать в педагогической деятельности следующие правила Дети — носители гря
Описание слайда:

Соблюдать в педагогической деятельности следующие правила Дети — носители грядущей культуры. Соизмеряй свою культуру с культурой растущего поколения. Воспитание — Диалог культур. Не сравнивай никого ни с кем, сравнивать можно результаты действий. Доверяя — не проверяй! Признавай право на ошибку и не суди за нее. Умей признать свою ошибку. Защищая ребенка, учи его защищаться.

№ слайда 8 Помочь ребёнку в главном чтобы каждая область знания была достаточно высоко о
Описание слайда:

Помочь ребёнку в главном чтобы каждая область знания была достаточно высоко отрицание иерархического устроения, всегда мешала правильному построению школы самая нежная любовь к детям должна сопровождаться известными элементами порядка и строгости проблема школьного благонравия, приличия мешает школе выполнять воспитательную функцию

№ слайда 9 Каждая школа пользуется системой наказаний трёх родов: Духовное « ущемление»
Описание слайда:

Каждая школа пользуется системой наказаний трёх родов: Духовное « ущемление» ученика; Интеллектуальное воздействие Физическое воздействие Школа должна поставить воспитательные задачи на первый план и развивать духовно. Воспитание не может быть придатком и чем- то добавочным к обучению.

№ слайда 10 Идеи задачи: необходимо, чтобы в школе была налицо здоровая социальная среда,
Описание слайда:

Идеи задачи: необходимо, чтобы в школе была налицо здоровая социальная среда, чтобы школа была единым духовным организмом; с другой стороны, необходимо, чтобы перед ребёнком были открыты возможности разностороннего выражения его энергии и чтобы таким образом были открыты пути переработки сил и созданы условия его духовного самоуправления.

№ слайда 11 Кроме приучения и научения выражению внутреннего мира, кроме влияния ритма, е
Описание слайда:

Кроме приучения и научения выражению внутреннего мира, кроме влияния ритма, есть ещё и третье, в чём мы должны помочь ребёнку и что не может пройти мимо задачи воспитания- это внутренняя гармонизация человека.

№ слайда 12 Ценна свобода телесного выражения «Томлю томящего меня»,-говорит святой Сераф
Описание слайда:

Ценна свобода телесного выражения «Томлю томящего меня»,-говорит святой Серафим по поводу физического труда. Интересный физический труд, танцы могут быть употреблены для отвлечения от психологии скуки и томления в юном возрасте.

№ слайда 13 Приоритеты педагогической поддержки Помощь детям в разрешении конфликтов с уч
Описание слайда:

Приоритеты педагогической поддержки Помощь детям в разрешении конфликтов с учителями, друзьями и родителями; Поддержка успешности в общении со сверстниками и родителями; Помощь в усвоении учебных и программ; Помощь в организации досуга, развивающего индивидуальные творческие способности ребёнка; Поддержка физического и психического здоровья учащихся.

№ слайда 14 Чтобы обеспечить направления поддержки Необходимо изменить себя, содержание н
Описание слайда:

Чтобы обеспечить направления поддержки Необходимо изменить себя, содержание нашей деятельности и сама школа должна быть приятным местом, доставляя глазам привлекательное зрелище изнутри и снаружи Внутри она должна быть светлой, чистой, оформленной. А извне к школе должна примыкать не только площадка для прогулок и игр (так как у детей этого отнимать нельзя). Учителя будут приветливы и ласковы, не будут отталкивать от себя детей своим суровым обращением, а будут привлекать их своим отеческим расположением, манерами и словами.

№ слайда 15 Использованная литература: О.С.Газман. «Технология педагогической поддержки»-
Описание слайда:

Использованная литература: О.С.Газман. «Технология педагогической поддержки»- 2012г Ян Амос Коменский. Ст. «Педагогическая академия».-ж. Народное образование В.В.Зеньковский. «Педагогика»-Клин, 2002г

№ слайда 16 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Школьная жизнь, наша жизнь не укладывается в рамки нормативных документов. Любой педсовет должен быть творческим, настраивающим на поиск, дающим пищу для размышления. Именно такой подход способствует повышению педагогического мастерства, накоплению педагогических знаний и практических умений, положительно влияет на качество учебно-воспитательной работы в школьном коллективе. В моей предлагаемой теме можете найти нормы педагогического взаимодействия между учениками и учителями, цели и принципы воспитания. Решение воспитательных задач-трудный вопрос. Как же решить их, какие формы и методы использовать. Какие же приоритеты педагогической  поддержки. Ответы можете найти в этом материале

Общая информация

Номер материала: 307193

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"