Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Технология развития критического мышления"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Технология развития критического мышления"

библиотека
материалов
 Технология «Развитие критического мышления»
Критическое мышление- это процесс соотнесения внешней информации с имеющимися...
Актуализация имеющихся знаний, выявление затруднений и пробелов в знаниях, фо...
Стадии и методические приемы Стадия	Деятельность учителя	Деятельность ученика...
Информация, полученная на стадии вызова, выслушивается, записывается, обсужда...
Стадия	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Приемы и методы Осмысление с...
На стадии осмысления содержания осуществляется непосредственный контакт с нов...
Стадия	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Приемы и методы Рефлексия	Уч...
На стадии рефлексии осуществляется анализ, творческая переработка, интерпрет...
Функции трех стадий РКМ Стадия 	 Функция Вызов	Мотивационная(побуждение к раб...
Рефлексия педагогического процесса, осознание собственных действий и действий...
Технология «Развитие критического мышления»: Формирует самостоятельность мыш...
Для учеников: 1.Формирование личности, вооруженной ключевыми компетентностями...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Технология «Развитие критического мышления»
Описание слайда:

Технология «Развитие критического мышления»

№ слайда 2 Критическое мышление- это процесс соотнесения внешней информации с имеющимися
Описание слайда:

Критическое мышление- это процесс соотнесения внешней информации с имеющимися у человека знаниями, выработка решений о том, что можно принять, что необходимо дополнить, а что - отвергнуть Критическое мышление учит активно действовать и помогает понять, как надо поступать в соответствии с полученной информацией Критическое мышление учит способам активных действий, в том числе социально значимых

№ слайда 3 Актуализация имеющихся знаний, выявление затруднений и пробелов в знаниях, фо
Описание слайда:

Актуализация имеющихся знаний, выявление затруднений и пробелов в знаниях, формулировка вопросов. Итог- постановка целей учебной деятельности Знакомство с новой информацией, её соотнесение с имеющимися знаниями, поиск ответов на поставленные ранее вопросы, выявление затруднений и противоречий, корректировка целей Суммирование и систематизация новой информации, её оценки, ответы на поставленные ранее вопросы, формулировка вопросов, постановка новых целей учебной деятельности Механизм развития знаний в режиме технологи РКМ

№ слайда 4 Стадии и методические приемы Стадия	Деятельность учителя	Деятельность ученика
Описание слайда:

Стадии и методические приемы Стадия Деятельность учителя Деятельность ученика Приемы и методы Вызов Направлена на вызов у учащихся уже имеющихся знаний по изучаемому вопросу, активизацию их деятельности, мотивацию к дальнейшей работе Ученик «вспоминает», что ему известно по изучаемому вопросу(делает предположения), систематизирует информацию до изучения нового материала, задает вопросы, на которые хочет получить ответы Составление списка «известной» информации: ключевые слова, систематизация материала(графическая): кластеры, таблицы, логические цепочки и т.п.

№ слайда 5 Информация, полученная на стадии вызова, выслушивается, записывается, обсужда
Описание слайда:

Информация, полученная на стадии вызова, выслушивается, записывается, обсуждается. Работа ведется индивидуально, в парах или группах.

№ слайда 6 Стадия	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Приемы и методы Осмысление с
Описание слайда:

Стадия Деятельность учителя Деятельность ученика Приемы и методы Осмысление содержания Направлена на сохранение интереса к теме при непосредственной работе с новой информацией, постепенное продвижение от знания «старого» к «новому» Ученик читает, слушает текст, используя предложенные учителем активные методы чтения, делает пометки на полях или ведет записи по мере осмысления новой информации Методы активного чтения: Маркировка текста с использованием значков: +,-,?,!(по мере чтения их ставят на полях справа) Ведение различных записей типа «знаю», «не знал» Поиск ответов на поставленные в первой части урока вопросы

№ слайда 7 На стадии осмысления содержания осуществляется непосредственный контакт с нов
Описание слайда:

На стадии осмысления содержания осуществляется непосредственный контакт с новой информацией(текст, фильм, лекция и т.п.). Работа ведется индивидуально и в парах

№ слайда 8 Стадия	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Приемы и методы Рефлексия	Уч
Описание слайда:

Стадия Деятельность учителя Деятельность ученика Приемы и методы Рефлексия Учителю следует: вернуть учащихся к первоначальным записям-предположениям, внести изменения, дополнения, дать творческие, исследовательские или практические задания на основе изученной информации Учащиеся соотносят «новую» информацию со «старой», используя знания, полученные на стадии осмысления содержания Заполнение кластеров , таблиц. Установление причинно-следственных связей между блоками информации, возврат к ключевым словам, ответы на поставленные вопросы, организация дискуссий, написание творческих работ и т.д.

№ слайда 9 На стадии рефлексии осуществляется анализ, творческая переработка, интерпрет
Описание слайда:

На стадии рефлексии осуществляется анализ, творческая переработка, интерпретация изученной информации. Работа ведется индивидуально, в парах или группах.

№ слайда 10 Функции трех стадий РКМ Стадия 	 Функция Вызов	Мотивационная(побуждение к раб
Описание слайда:

Функции трех стадий РКМ Стадия Функция Вызов Мотивационная(побуждение к работе с новой информацией, стимулирование интереса к теме) Информационная(вызов «на поверхность» уже имеющихся знаний по теме) Коммуникационная(бесконфликтный обмен мнениями) Осмысление содержания Информационная(получение новой информации по теме) Систематизационная(классификация полученной информации по категориям знания) Мотивационная (сохранение интереса к изучаемой теме) Рефлексия Коммуникационная (обмен мнениями о новой информации) Информационная(приобретение нового знания) Мотивационная(побуждение к дальнейшему расширению информационного поля) Оценочная (соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса.)

№ слайда 11 Рефлексия педагогического процесса, осознание собственных действий и действий
Описание слайда:

Рефлексия педагогического процесса, осознание собственных действий и действий учеников Становление нового педагогического опыта, развитие мастерства Учитель Ученик Рефлексия процессов, осознание своего «Я», своего опыта, собственных действий и действий других учеников Эффективность педагогического процесса Рождение нового знания. становление нового опыта Механизм рефлексии на уровне педагогического процесса

№ слайда 12 Технология «Развитие критического мышления»: Формирует самостоятельность мыш
Описание слайда:

Технология «Развитие критического мышления»: Формирует самостоятельность мышления Вооружает способами и методами самостоятельной работы Дает возможность сознательно управлять образовательным процессом в системе «ученик –учитель» Позволяет влиять на цели, способы, методы и результаты образовательного процесса.

№ слайда 13 Для учеников: 1.Формирование личности, вооруженной ключевыми компетентностями
Описание слайда:

Для учеников: 1.Формирование личности, вооруженной ключевыми компетентностями, позволяющими адаптироваться в меняющемся мире Для учителя: Формирование социальной, методической и коммуникативной компетентности слушателей в : Установлении МПС Аналитическом и систематическом мышлении Оценке альтернативных решений Презентации результатов проведенного анализа исследования или проекта Оценке последствий принятых решений Освоении коммуникативных навыков и навыков работы в команде


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация представляет механизм развития знаний в режиме  технологии РКМ, описыввает стадии и механические приемы. Показывает результат обучения  для учеников и учителя.Показывает стадии деятельности учителя и ученика.

Критическое мышление учит активно действовать и  помогает понять, как надо поступать в соответствии с полученной информацией. Данная презентация  полезна учителям, которые применяют или хотят применять данную технологию при обучении детей. Ведь данная технология формирует самостоятельность мышления, вооружает способами и методами самостоятельной работы.

Автор
Дата добавления 11.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров309
Номер материала 437076
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх