Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Условие успешной адаптации молодого учителя в школе».
Приготовила: учитель физики и информатики Соловьёва А.И.
2 слайд
«Педагог в узком смысле слова рождается не в учебном заведении, а в практической жизни»
М.М. Рубинштейн.
3 слайд
Для успешной адаптации молодому педагогу нужны следующие условия:
1. конкретная, ощутимая помощь и внимание администрации школы, учителей-наставников;
2. работа СПС с начинающими
педагогами;
3. работа учителя-наставника с молодым учителем;
4 слайд
3. ассоциация молодых учителей;
4. хорошо налаженная и организованная работа методического объединения по повышению профессиональной компетентности учителя;
5. обеспечение жильём и оказание материальной помощи;
6. Конкурсы, курсы, семинары
для молодых педагогов;
5 слайд
План работы школы молодого учителя.
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Памятка для наставника молодого педагога.
1. Вместе с начинающим учителем глубоко проанализируйте учебные программы и объяснительные записки к ним.
2. Помочь составить тематический план, обратив особое внимание на подбор материала для систематического повторения, практических и лабораторных работ, экскурсий.
9 слайд
3. Оказывать помощь в подготовке к урокам, особенно к первым, к первой встрече с учащимися. Наиболее трудные темы разрабатывать вместе. В своем классе постараться изучать материал с опережением на 2-3 урока, с тем, чтобы дать молодому учителю возможность методике раскрытия наиболее сложных тем.
4. Вместе готовить и подбирать дидактический материал, наглядные пособия, тексты задач, упражнений, контрольных работ.
5. Посещать уроки молодого учителя с последующим тщательным анализом, приглашать его на свои уроки, совместно их обсуждать.
10 слайд
6. Помочь в подборе методической литературы для самообразования и в его организации.
7. Делиться опытом без назидания, а путем доброжелательного показа образцов работы.
8. Помогать своевременно, терпеливо, настойчиво. Никогда не забывать отмечать положительное в работе.
9. Учить не копировать, не надеяться на готовые разработки, а вырабатывать собственный педагогический почерк.
11 слайд
Трудные ситуации, возникающие у начинающего педагога.
1. Отношение с учениками.
2. Работа с документацией.
3. Работа с родителями.
4. Своя среда.
5. Отношение с коллективом, администрацией.
6. Материальные проблемы
7. Проблемы с жильём
12 слайд
Рекомендации молодому учителю
Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.
Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.
Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.
Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.
![Не требуй на уроке "идеальной дисциплины". Не будь авторитарным. Помни, урок...](https://documents.infourok.ru/a675740a-d6e2-4bdd-b798-a14b3a774ec2/0/slide_13.jpg "Не требуй на уроке "идеальной дисциплины". Не будь авторитарным. Помни, урок...")
13 слайд
Не требуй на уроке "идеальной дисциплины". Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.
Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными "по трафарету". Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.
Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.
Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.
![Неси детям добрую энергию и всегда помни, что "ученик - это не сосуд, который...](https://documents.infourok.ru/a675740a-d6e2-4bdd-b798-a14b3a774ec2/0/slide_14.jpg "Неси детям добрую энергию и всегда помни, что "ученик - это не сосуд, который...")
14 слайд
Неси детям добрую энергию и всегда помни, что "ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь".
Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.
Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.
Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить "планку" трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.
15 слайд
Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.
Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.
Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для "любимчиков". Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.
Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.
16 слайд
В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни. Будь умен и тактичен. Находи нужные слова. Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.
Не бойся извиниться, если оказался неправ. Твой авторитет в глазах учеников только повысится. Будь терпелив и к их ошибкам.
Живи с детьми полной жизнью. Радуйся и огорчайся вместе с ними. Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Для успешной адаптации молодому педагогу нужны следующие условия:
1. конкретная, ощутимая помощь и внимание администрации школы, учителей-наставников;
2. работа СПС с начинающими
педагогами;
3. работа учителя-наставника с молодым учителем;
3. ассоциация молодых учителей;
4. хорошо налаженная и организованная работа методического объединения по повышению профессиональной компетентности учителя;
5. обеспечение жильём и оказание материальной помощи;
6. Конкурсы, курсы, семинары
для молодых педагогов;
Памятка для наставника молодого педагога.1. Вместе с начинающим учителем глубоко проанализируйте учебные программы и объяснительные записки к ним.
2. Помочь составить тематический план, обратив особое внимание на подбор материала для систематического повторения, практических и лабораторных работ, экскурсий.
6 656 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Соловьёва Аита Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.