1139224
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация "Что такое дисграфия?"

Презентация "Что такое дисграфия?"

библиотека
материалов
Что такое дисграфия? Консультация логопеда Автор:учитель-логопед Кучерявченко...
Дисграфия — это стойкое нарушение письменной речи. Виды дисграфий: Артикулято...
Артикуляторно-акустическая дисграфия Представляет собой отражение в письме не...
Акустическая дисграфия Замена звонких –глухих согласных (б-п, д-т, з-с, ж-ш,...
Замена и смешение твёрдых-мягких согласных: «дада» - дядя, «мачик» - мячик,...
Дисграфия, связанная с нарушением языкового анализа и синтеза Нарушение струк...
Пропуск согласных и гласных букв: «Тая» - Таня, «мчик» - мячик, Недописывани...
Аграмматическая дисграфия Замена префиксов,суффиксов,флексий: Запереть – «на...
Оптическая дисграфия Замены графически сходных букв, письменных букв, отличаю...
Причины специфических ошибок: Дети не различают фонем (звуки) родного языка,...
Коррекция дисграфии Формирование фонематического восприятия; Формирование нав...
Работа по исправлению ошибок ведётся: последовательно от простого к сложному...
Литература Азова О.И. «Диагностика и коррекция письменной речи у младших школ...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что такое дисграфия? Консультация логопеда Автор:учитель-логопед Кучерявченко
Описание слайда:

Что такое дисграфия? Консультация логопеда Автор:учитель-логопед Кучерявченко Н.В. ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ»

2 слайд Дисграфия — это стойкое нарушение письменной речи. Виды дисграфий: Артикулято
Описание слайда:

Дисграфия — это стойкое нарушение письменной речи. Виды дисграфий: Артикуляторно-акустическая дисграфия; Акустическая дисграфия; Дисграфия,связанная с нарушением языкового анализа и синтеза; Аграмматическая дисграфия; Оптическая дисграфия.

3 слайд Артикуляторно-акустическая дисграфия Представляет собой отражение в письме не
Описание слайда:

Артикуляторно-акустическая дисграфия Представляет собой отражение в письме неправильного звукопроизношения. Ребёнок пишет так, как произносит. Проявляется в заменах, пропусках букв, соответствующих заменам и пропускам звуков в устной речи.

4 слайд Акустическая дисграфия Замена звонких –глухих согласных (б-п, д-т, з-с, ж-ш,
Описание слайда:

Акустическая дисграфия Замена звонких –глухих согласных (б-п, д-т, з-с, ж-ш, в-ф, г-к): «кника» - книга, «люпим» - любим Замена и смешение свистящих и шипящих,аффрикаты и их компоненты (с-ш, з-ж, ч-щ, ц-с, ч-ть,ц-т) «миска» - мишка, «жайка» - зайка «ячик»-ящик, «цапля»-тапля

5 слайд Замена и смешение твёрдых-мягких согласных: «дада» - дядя, «мачик» - мячик,
Описание слайда:

Замена и смешение твёрдых-мягких согласных: «дада» - дядя, «мачик» - мячик, «Тяна» - Таня, «кон» - конь, «стьихи» - стихи, «Луба» - Люба

6 слайд Дисграфия, связанная с нарушением языкового анализа и синтеза Нарушение струк
Описание слайда:

Дисграфия, связанная с нарушением языкового анализа и синтеза Нарушение структуры предложения и слова: Слитное написание слов: «удома ратебеза»-у дома растёт берёза Раздельное написание одного слова: «На ступила» - наступила

7 слайд Пропуск согласных и гласных букв: «Тая» - Таня, «мчик» - мячик, Недописывани
Описание слайда:

Пропуск согласных и гласных букв: «Тая» - Таня, «мчик» - мячик, Недописывание: «зайк» - зайка, «миш» - мишка Вставки: «на речуку» - на речку, «в укуклы» - в куклы, «сакамейка» - скамейка Перестановки: чулан — "чунал", ковром — "корвом«, окно – «коно», комната – «кота»

8 слайд Аграмматическая дисграфия Замена префиксов,суффиксов,флексий: Запереть – «на
Описание слайда:

Аграмматическая дисграфия Замена префиксов,суффиксов,флексий: Запереть – «напереть»,козлята- «козлёнки» много деревьев – «много деревов» Нарушение предложно-падежных конструкций: («на столом» - на столе, «в кухня»-в кухне) Нарушение согласования: ( «Дети бежит», «красны платье»)

9 слайд Оптическая дисграфия Замены графически сходных букв, письменных букв, отличаю
Описание слайда:

Оптическая дисграфия Замены графически сходных букв, письменных букв, отличающихся: - количеством элементов: и-ш,л-м,ш-щ, ц-щ, -0дним дополнительным элементом: б-д, с-х, х-ж, о-а -Расположением элементов буквы в пространстве: в-д,т-ш,и-у; -зеркальное написание букв: С ,З,Е,Э

10 слайд Причины специфических ошибок: Дети не различают фонем (звуки) родного языка,
Описание слайда:

Причины специфических ошибок: Дети не различают фонем (звуки) родного языка, т.е. не развит фонематический слух. Нарушение зрительного восприятия детей. Отставание в речевом развитии. Дети не чувствуют интонационной и смысловой законченности предложения. Бедность словарного запаса, недоразвитие грамматического строя речи

11 слайд Коррекция дисграфии Формирование фонематического восприятия; Формирование нав
Описание слайда:

Коррекция дисграфии Формирование фонематического восприятия; Формирование навыков фонематического анализа и синтеза; Формирование навыков звуко-буквенного, слогового анализа и синтеза; Формирование представлений о различных типах связи(согласовании и управлении)в словосочетаниях и предложениях; Развитие пространственно-временной ориентации; Развитие зрительного и слухового восприятия; Развитие связной речи; Развитие процессов чтения и письма.

12 слайд Работа по исправлению ошибок ведётся: последовательно от простого к сложному
Описание слайда:

Работа по исправлению ошибок ведётся: последовательно от простого к сложному систематически.

13 слайд Литература Азова О.И. «Диагностика и коррекция письменной речи у младших школ
Описание слайда:

Литература Азова О.И. «Диагностика и коррекция письменной речи у младших школьников» М.ТЦ»Сфера»,2011г. Лалаева Р.И. «Логопедическая работа в коррекционных классах» М. «Владос», 1998г. Мазанова Е.В. «Школьный логопункт» Москва «ГНОМиД», 2008г.

14 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

Данная презенация поможет педагогам разобраться в таком понятии как нарушение письменной речи"-дисграфия", которая очень часто встречается у младших школьников специальной (коррекционной) школы 8 вида.

Представлены виды дисграфий (артикуляторно-акустическая,акустическая, дисграфия, связанная с нарушением языкового анализа исинтеза,маграмматическая дисграф ,оптическая дисграфия) и их основные характеристики.

Как вести работу по коррекции дисграфии и основные направления коррекционной работы по исправлению письменной речи младших школьников  педагоги найдут в данной презентации. 

 
Общая информация

Номер материала: 107786

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.