• 

  1 слайд

  ЦОР и ЭОР
  

• 

  2 слайд

   ЦОР - это любой содержательно обособленный объект, предназначенный для образовательных целей и представленный в цифровой, электронной, «компьютерной» форме.
  ЭОР - учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. К ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера. Наиболее современные и эффективные для образования ЭОР воспроизводятся на компьютере.
  Базовые понятия
  

• 

  3 слайд

   * Соответствие программе обучения;
  научная обоснованность представляемого материала (соответствие современным знаниям по предмету);
  *соответствие единой методике («от простого к сложному», соблюдение последовательности представления материалов и т.д.);
  * оптимальность технологических качеств учебного продукта (например, качество полиграфии), соответствие СанПИНам)
  
  Традиционные критерии оценки качества электронных образовательных ресурсов
  

• 

  4 слайд

  Обеспечение всех компонентов образовательного процесса:
  получение информации;
  практические занятия;
  аттестация (контроль учебных достижений).
  Интерактивность, которая обеспечивает резкое расширение сектора самостоятельной учебной работы за счет использования активно-деятельностных форм обучения;
  Возможность удаленного (дистанционного), полноценного обучения.
  
  Инновационные качества электронных образовательных ресурсов
  

• 

  5 слайд

  Статья в формате MS Word, HTML с иллюстрациями, PDF и др.
  Иллюстрация в формате JPEG.
  Иллюстрация в формате JPEG с сопроводительным текстом в формате HTML.
  Книга в виде набора отсканированных страниц в формате GIF c оглавлением в формате HTML.
  Книга в формате HTML (набор файлов HTML и связанных с ними картинок).
  Аудиозапись mp3.
  Видеозапись DivX.
  Презентация в формате MS Power Point.
  
  Простой ЦОР
  Пригоден для использования как единое целое, и не допускает деления на отдельные элементы, которые могли бы использоваться самостоятельно.
  

• 

  6 слайд

  Интерактивные таблицы с разными уровнями сложности;
  Интерактивные определения, правила в виде гипертекста;
  Гипертекст, содержащий ссылки на стихотворение, портрет автора, биографию автора, критические статьи о его творчестве.
  
  ЦОР сложной структуры
  Допускает деление на отдельные элементы.
  

• 

  7 слайд

  интерактив;
  мультимедиа (аудиовизуальное преставление фрагмента реального или воображаемого мира);
  моделинг (имитационное моделирование с аудиовизуальным отражением изменений сущности, вида, качеств объекта);
  коммуникативность (обеспечивается телекоммуникациями);
  производительность (в данном случае – производительность труда пользователя).
  
  Новые педагогические инструменты
  

• 

  8 слайд

  Функции ЭОР
  

• 

  9 слайд

  Функции ЭОР
  

• 

  10 слайд

  Функции ЭОР
  

• 

  11 слайд

  Общие требования
  Содержательные требования
  Методические требования
  Эргономические требования
  Эстетические требования
  
  Критерии ЭОР проекта
  

• 

  12 слайд

  Композиционная целостность;
  Педагогическая целесообразность;
  Соблюдение Закона об авторских  правах;
  Соответствие СанПИНам;
  Целесообразность создания ресурса в электронном варианте  по сравнению с полиграфическим.
  
  Общие требования
  

• 

  13 слайд

  Актуальность ;                      
  Использование средств эмоционального воздействия;
  Корректное использование фактологического и документального материала;
  Наглядность;            
  Наличие дифференцированных и творческих заданий в режиме тренировки с подсказкой и без неё;
  Наличие чётко обозначенных заданий для контроля и помощь в оценивании знаний;
  Соответствие государственным  образовательным  стандартам и учебным программам;
  Оригинальность;        
  Последовательный переход от простых заданий к более сложным;
  Полнота изложения материала в рамках заявленной темы.
  
  Содержательные требования
  
  

• 

  14 слайд

  Возможность использования элементов разработки в разных моделях урока;
  Воспитательная направленность;
  Межпредметные связи;
  Наличие указания на место в программе по предмету;
  Научность содержания ресурса, достаточный объём материала (соответствие  современным знаниям по предмету);
  Обеспечение индивидуальной траектории изучения предлагаемого материала;
  Практическая ценность ЭОР;
  Соответствие изложенного материала заявленной теме и целям урока.
  
  
  Методические требования
  
  

• 

  15 слайд

  Значимость содержательных компонентов ЭОР по сравнению с внешними эффектами;
  Повышение уровня мотивации при взаимодействии с ресурсом;
  Учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
  Учёт физиологических особенностей восприятия цветов и форм.
  
  Эргономические требования
  
  

• 

  16 слайд

  Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок, неэтичных компонентов;
  Соответствие эстетического оформления функциональному назначению ресурса;
  Упорядоченность и выразительность графических и изобразительных элементов.
  
  Эстетические требования
  

• 

  17 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание материала