Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация детского пректа "Изонить. Ажурные картинки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация детского пректа "Изонить. Ажурные картинки"

библиотека
материалов
ГОУ «Новопервомайская основная школа» Творческая группа 3 класса: Бейбит Сери...
На уроке трудового обучения мы познакомились с техникой «изонить». Нам стало...
Актуальность: Каждый ребёнок любит рисовать. Мы рисуем карандашами и красками...
Аннотация. В своей работе мы рассказываем о том, как познакомились с изготовл...
Цель: познакомиться с искусством изонити и основными приёмами плоскостного мо...
Задачи: 1) собрать информацию и изучить её; 2) провести практическую работу п...
Продолжительность: 4 недели. Методы исследования: сбор информации изучение со...
Гипотеза: если мы овладеем определенными знаниями в данном виде искусства, т...
Объект исследования: декоративно-прикладное искусство в технике «изонить». Пр...
Практическая значимость: Оказывается можно выполнить рисунок нитью на бумаге...
Что такое «изонить»? Изонить (ниткография) – способ натяжения в определённом...
Немного из истории. Изонить - изображение нитью, как вид искусства впервые п...
Интерес к нитяной графике то появлялся, то исчезал. Один из пиков популярност...
Применение техники. В технике изонить можно делать закладки и обложки для кни...
Изонить может быть: предметной, состоящей из отдельных изображений (лист, вет...
Инструменты: ножницы и клей карандаш, циркуль и линейка шило или булавки для...
Материалы: цветной картон бархатная бумага.
Последовательность работы. Оказывается сначала нужно нарисовать контур узора...
А шикарные и удивительные картины мастеров в технике изонить завораживают вз...
Как мы работали. Сначала мы вместе с классным руководителем и родителями поис...
Но учительница предложила сначала попробовать простейшие фигуры и предметы....
Над прямоугольником мы работали целую неделю. Не всё у нас получилось, но мы...
Теперь мы решили попробовать сделать сердечки. Шаблон сердечка помогла нам сд...
Эти сердечки мы вышивали тоже неделю. Вот что у нас получилось.
А вот дальше было ещё интересней. Мы сами выбирали картинки, их переводили и...
Целых две недели мы трудились не покладая рук. И вот что у нас получилось на...
Заключение. По результатам изученных материалов и выполненных работ мы пришл...
Практическая значимость нашей работы. Наше исследование показало, что оказыва...
Литература сайт Интернета «Страна Мастеров». О.В.Леонова «Рисуем нитью» , М....
Назарларыңызға рахмет ! Спасибо за внимание!
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГОУ «Новопервомайская основная школа» Творческая группа 3 класса: Бейбит Сери
Описание слайда:

ГОУ «Новопервомайская основная школа» Творческая группа 3 класса: Бейбит Серикгул Сипков Валера Хурметбек Айбек Представляет проект «Изонить. Ажурные картинки.» Руководитель: Филипович Елена Антоновна - учитель начальных классов 2012 год

№ слайда 2 На уроке трудового обучения мы познакомились с техникой «изонить». Нам стало
Описание слайда:

На уроке трудового обучения мы познакомились с техникой «изонить». Нам стало интересно больше узнать об этом декоративно-прикладном искусстве. Мотивация:

№ слайда 3 Актуальность: Каждый ребёнок любит рисовать. Мы рисуем карандашами и красками
Описание слайда:

Актуальность: Каждый ребёнок любит рисовать. Мы рисуем карандашами и красками, палочками на снегу, мелом, углём и многими другими инструментами и материалами. Но существует ещё огромное количество разных способов создавать красивые и интересные картинки. Вот с одним из таких способов мы решили познакомиться с одноклассниками. Оказывается можно выполнить рисунок нитью и получить ажурные картинки. Ведь чем больше в мире красивых вещей, тем добрее становятся люди. А ещё – коллективные занятия одним и тем же делом объединяют людей и в соревновании совершенствуется мастерство и рождаются новые идеи.

№ слайда 4 Аннотация. В своей работе мы рассказываем о том, как познакомились с изготовл
Описание слайда:

Аннотация. В своей работе мы рассказываем о том, как познакомились с изготовлением ажурных картинок в технике «изонить» и как осваивали это декоративно-прикладное искусство. Целью нашего исследования было желание изучить технику «изонить» и самим попробовать создать ажурные картинки. Мы поставили себе задачи. Выдвинули гипотезу. И пришли к своим результатам, о которых и расскажем вам.

№ слайда 5 Цель: познакомиться с искусством изонити и основными приёмами плоскостного мо
Описание слайда:

Цель: познакомиться с искусством изонити и основными приёмами плоскостного моделирования, научиться самим делать ажурные картинки.

№ слайда 6 Задачи: 1) собрать информацию и изучить её; 2) провести практическую работу п
Описание слайда:

Задачи: 1) собрать информацию и изучить её; 2) провести практическую работу по апробации простейших разновидностей работ в данном направлении; 3) выявить влияние данного вида работ на сплочение группы по интересам и значение красоты в жизни человека; 4)популяризация и распространение данного вида декоративно-прикладного искусства.

№ слайда 7 Продолжительность: 4 недели. Методы исследования: сбор информации изучение со
Описание слайда:

Продолжительность: 4 недели. Методы исследования: сбор информации изучение собранного материала эксперимент оформление выставки.

№ слайда 8 Гипотеза: если мы овладеем определенными знаниями в данном виде искусства, т
Описание слайда:

Гипотеза: если мы овладеем определенными знаниями в данном виде искусства, то сможем сами создавать красоту вокруг себя и делать мир добрее.

№ слайда 9 Объект исследования: декоративно-прикладное искусство в технике «изонить». Пр
Описание слайда:

Объект исследования: декоративно-прикладное искусство в технике «изонить». Предмет исследования: работа по созданию ажурных картинок.

№ слайда 10 Практическая значимость: Оказывается можно выполнить рисунок нитью на бумаге
Описание слайда:

Практическая значимость: Оказывается можно выполнить рисунок нитью на бумаге (что очень мало затрачивает средств и времени) и получить ажурные картинки. Ведь чем больше в мире красивых вещей, тем добрее становятся люди. А ещё – коллективные занятия одним и тем же делом объединяют людей и в соревновании совершенствуется мастерство и рождаются новые идеи.

№ слайда 11 Что такое «изонить»? Изонить (ниткография) – способ натяжения в определённом
Описание слайда:

Что такое «изонить»? Изонить (ниткография) – способ натяжения в определённом порядке ниток на твёрдой основе (картоне, «бархатной» бумаге). Изонить – несложная техника, заключающаяся в графическом изображении какого-либо рисунка, путём прошивания нитками особым образом на бумаге, картоне, или других плоских поверхностях.

№ слайда 12 Немного из истории. Изонить - изображение нитью, как вид искусства впервые п
Описание слайда:

Немного из истории. Изонить - изображение нитью, как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали способ переплетение нити на вбитых в дощечки гвоздях. В результате получались ажурные изделия, которыми украшались жилища.

№ слайда 13 Интерес к нитяной графике то появлялся, то исчезал. Один из пиков популярност
Описание слайда:

Интерес к нитяной графике то появлялся, то исчезал. Один из пиков популярности был в конце 19 века. Тогда издавались книги по рукоделию, в которых описывался необычный способ вышивки на бумаге, простой и лёгкий, доступный детям. Сейчас этим искусством занимаются во многих странах мира: Англия, США, Дания, Австралия и др. Очень мало этому виду искусства уделяется в Казахстане.

№ слайда 14 Применение техники. В технике изонить можно делать закладки и обложки для кни
Описание слайда:

Применение техники. В технике изонить можно делать закладки и обложки для книг, открытки, подарочные коробки, настенные панно, сувениры. По существу, это вышивание, которое не требует дорогостоящих материалов - только нить и картон (или бархатная бумага). Достоинство изонити ещё и в том, что выполняется она очень быстро и аккуратно, да и фантазии есть где разгуляться.

№ слайда 15 Изонить может быть: предметной, состоящей из отдельных изображений (лист, вет
Описание слайда:

Изонить может быть: предметной, состоящей из отдельных изображений (лист, ветка, птица, корабль и т. д.); сюжетной, отображающей совокупность действий, событий, («Салют Победы», «Мой любимый горд» и т. д.); декоративной или графической, включающей орнаменты, узоры, которыми можно украсить различные предметы.

№ слайда 16 Инструменты: ножницы и клей карандаш, циркуль и линейка шило или булавки для
Описание слайда:

Инструменты: ножницы и клей карандаш, циркуль и линейка шило или булавки для прокалывания дырочек иглы нитки (катушечные, мулине, ирис, шёлковые др.) подложка (коврик для компьютерной мышки или толстая плотная ткань) разнообразные шаблоны по выбору.

№ слайда 17 Материалы: цветной картон бархатная бумага.
Описание слайда:

Материалы: цветной картон бархатная бумага.

№ слайда 18 Последовательность работы. Оказывается сначала нужно нарисовать контур узора
Описание слайда:

Последовательность работы. Оказывается сначала нужно нарисовать контур узора на изнанке картона, разделить изображение точками на одинаковые части и проколоть каждую точку тонким шилом или иголкой. Чем меньше расстояние между делениями, тем рисунок получится более четким, но при этом его будет сложнее и дольше вышивать.

№ слайда 19 А шикарные и удивительные картины мастеров в технике изонить завораживают вз
Описание слайда:

А шикарные и удивительные картины мастеров в технике изонить завораживают взгляд. Насладитесь этими работами, которые возможно вас вдохновят.

№ слайда 20 Как мы работали. Сначала мы вместе с классным руководителем и родителями поис
Описание слайда:

Как мы работали. Сначала мы вместе с классным руководителем и родителями поискали книги по технике «изонить» и просмотрели сайт Интернета «Страна Мастеров», из которых познакомились с историей появления данного вида искусства и разнообразием форм работы. Больше всего нам понравились картины в технике «изонить» и мы непременно захотели что-нибудь сделать своими руками.

№ слайда 21 Но учительница предложила сначала попробовать простейшие фигуры и предметы.
Описание слайда:

Но учительница предложила сначала попробовать простейшие фигуры и предметы. Вот мы и начали с прямоугольника. Мы подготовили материал (лист бархатной бумаги) и инструменты (ножницы, катушечные нитки, иглу, линейку, карандаш, подложку). Начертили прямоугольник. Проделали иглой дырочки. Познакомились с последовательностью выполнения вышивки. Вышивали. Затем сделали выставку и обсудили работы.

№ слайда 22 Над прямоугольником мы работали целую неделю. Не всё у нас получилось, но мы
Описание слайда:

Над прямоугольником мы работали целую неделю. Не всё у нас получилось, но мы продолжили.

№ слайда 23 Теперь мы решили попробовать сделать сердечки. Шаблон сердечка помогла нам сд
Описание слайда:

Теперь мы решили попробовать сделать сердечки. Шаблон сердечка помогла нам сделать Елена Антоновна, а дальше мы уже работали сами.

№ слайда 24 Эти сердечки мы вышивали тоже неделю. Вот что у нас получилось.
Описание слайда:

Эти сердечки мы вышивали тоже неделю. Вот что у нас получилось.

№ слайда 25 А вот дальше было ещё интересней. Мы сами выбирали картинки, их переводили и
Описание слайда:

А вот дальше было ещё интересней. Мы сами выбирали картинки, их переводили и вышивали. Так наши ажурные картинки выглядели в середине работы.

№ слайда 26 Целых две недели мы трудились не покладая рук. И вот что у нас получилось на
Описание слайда:

Целых две недели мы трудились не покладая рук. И вот что у нас получилось на этот раз. Красиво, правда?

№ слайда 27 Заключение. По результатам изученных материалов и выполненных работ мы пришл
Описание слайда:

Заключение. По результатам изученных материалов и выполненных работ мы пришли к выводу, что занятие изонитью не требует больших денежных затрат. Мы стали немного ближе дуг к другу и легче понимать друг друга. Да и поверили в свои силы: оказывается и мы можем делать красоту своими руками.

№ слайда 28 Практическая значимость нашей работы. Наше исследование показало, что оказыва
Описание слайда:

Практическая значимость нашей работы. Наше исследование показало, что оказывается можно выполнить рисунок нитью на бумаге (что очень мало затрачивает средств и времени) и получить ажурные картинки. Ведь чем больше в мире красивых вещей, тем добрее становятся люди. А ещё – коллективные занятия одним и тем же делом объединяют людей и в соревновании совершенствуется мастерство и рождаются новые идеи. Может быть кто-нибудь заинтересуется более глубоко этим видом искусства и оно обретёт своё место и на территории нашей страны.

№ слайда 29 Литература сайт Интернета «Страна Мастеров». О.В.Леонова «Рисуем нитью» , М.
Описание слайда:

Литература сайт Интернета «Страна Мастеров». О.В.Леонова «Рисуем нитью» , М. 2004 Орешкова О.А. Творческие задания по изонити //Народное творчество 1998 № 5 с. 77.

№ слайда 30 Назарларыңызға рахмет ! Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет ! Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Каждый ребёнок любит рисовать. Мы рисуем карандашами и красками, палочками на снегу, мелом, углём и многими другими инструментами и материалами.  Но существует ещё огромное количество разных способов создавать красивые и интересные картинки. Вот с одним из таких способов мы решили познакомиться с одноклассниками. Оказывается можно выполнить рисунок нитью и получить ажурные картинки. Ведь чем больше в мире красивых вещей, тем добрее становятся люди. А ещё – коллективные занятия одним и тем же делом объединяют людей и в соревновании совершенствуется мастерство и рождаются новые идеи.

Автор
Дата добавления 20.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров397
Номер материала 141370
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх