Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Деятельностный метод на уроках литературы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация "Деятельностный метод на уроках литературы"

библиотека
материалов
Китаева Людмила Валентиновна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №21...
Деятельностный метод Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в...
Сфера деятельности задаётся • целевыми требованиями;  • информацией о состоян...
Деятельностный метод предполагает - воспитание и развитие качеств личности, о...
Проект урока литературы этап целеполагания самостоятельная работа с заданиями...
Этап целеполагания Ставить цель, решать для достижения цели задачи и отвечат...
«Зарубки на сердце» -Какие ассоциации вызывает слово «детство»? (Мама, солнце...
Самостоятельная работа Способ получения новых знаний через работу с текстом,...
Работа со вступительной статьёй а) читают, делают в тексте пометки: V – знаю...
Работа в группах 1 группа. Как герой оказался в плену? 2 группа. Чем Жилин за...
Составление плана Простой план Цитатный план Отступление «Мы долго молча отст...
Самостоятельная работа по вопросам 1. В чём смысл названия….? 2. Какова фабул...
Приёмы юмористического рассказа приёмы цитата о чёмговорит 1. Говорящаяфамили...
Самостоятельная работа 1. Кто главный персонаж повести? а) его портрет б) Его...
Хаотичное изложение событий Алёша проявляет необыкновенные способности Король...
Беседа по вопросам Задача учителя – столкнуть мнения, организовать диспут Это...
Диспут 1. Объявленный Лене бойкот - это справедливость или жестокость? 2. А м...
Отзывы «Недавно я прочитала книгу В.Железникова "Чучело". Эта повесть потрясл...
Рефлексия Дети сравнивают предполагаемый результат с полученным Кладовая – за...
Работа по карточкам В своей «Сказке-были» М. Пришвин обращается к актуальным...
Синквейн Характер  Трудолюбивый, одарённый  Любит, страдает, гордится  Талант...
Домашнее задание буриме Опустел-пожелтел; Блещет- трепещет; Голоса-небеса; Ше...
название примеры Наблюдения, выводы Антитеза Прекрасный оазис в начале баллад...
Деятельностный метод «ищу и нахожу» «думаю и узнаю» «пробую и делаю»
Литература Русская, зарубежная Воспитывает, увлекает, объясняет Ведёт в мир п...
Спасибо за внимание!
Интернет – ресурсы: http://img-fotki.yandex.ru/get/6202/28257045.955/0_82f38_...
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Китаева Людмила Валентиновна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №21
Описание слайда:

Китаева Людмила Валентиновна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №21 с. Семёновка г. Йошкар-Олы Деятельностный метод на уроках литературы

№ слайда 2 Деятельностный метод Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в
Описание слайда:

Деятельностный метод Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности

№ слайда 3 Сфера деятельности задаётся • целевыми требованиями;  • информацией о состоян
Описание слайда:

Сфера деятельности задаётся • целевыми требованиями;  • информацией о состоянии исходного продукта;  • технологией базового процесса;  • условиями реализации нормы деятельности;  • средствами реализации нормы;  • средствами контроля соответствия результата деятельности целевым требованиям;  • допусками соответствия результата деятельности целевым требованиям. 

№ слайда 4 Деятельностный метод предполагает - воспитание и развитие качеств личности, о
Описание слайда:

Деятельностный метод предполагает - воспитание и развитие качеств личности, отвечающих сегодняшним требованиям; - учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических  особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм  общения для определения целей образования. - обеспечение     преемственности   дошкольного,    начального   общего,  основного и среднего (полного) общего образования;  —   - разнообразие     индивидуального развития каждого обучающегося.

№ слайда 5 Проект урока литературы этап целеполагания самостоятельная работа с заданиями
Описание слайда:

Проект урока литературы этап целеполагания самостоятельная работа с заданиями беседа по вопросам рефлексия домашнее задание

№ слайда 6 Этап целеполагания Ставить цель, решать для достижения цели задачи и отвечат
Описание слайда:

Этап целеполагания Ставить цель, решать для достижения цели задачи и отвечать за результат Как вы понимаете название повести? Что мы с вами должны выяснить на нашем уроке? (О чем же хотел нам рассказать Гоголь? Какова главная идея повести, образы, художественные особенности?)

№ слайда 7 «Зарубки на сердце» -Какие ассоциации вызывает слово «детство»? (Мама, солнце
Описание слайда:

«Зарубки на сердце» -Какие ассоциации вызывает слово «детство»? (Мама, солнце, школа, друзья, каникулы, улыбка). -Валентин Распутин порадовался бы за вас, но и, наверное, немного взгрустнул. Как вы думаете, почему? -Предлагаю вместе осмыслить тему и цель урока. Как вы понимаете выражение «зарубки на сердце»?

№ слайда 8 Самостоятельная работа Способ получения новых знаний через работу с текстом,
Описание слайда:

Самостоятельная работа Способ получения новых знаний через работу с текстом, поиск ответов в справочном материале, в поисковых системах

№ слайда 9 Работа со вступительной статьёй а) читают, делают в тексте пометки: V – знаю
Описание слайда:

Работа со вступительной статьёй а) читают, делают в тексте пометки: V – знаю + - узнал новое! - удивило б) обсуждаем (В это время учащиеся готовят по 2-3 вопроса)

№ слайда 10 Работа в группах 1 группа. Как герой оказался в плену? 2 группа. Чем Жилин за
Описание слайда:

Работа в группах 1 группа. Как герой оказался в плену? 2 группа. Чем Жилин занимался в плену? 3 группа. Как готовился к побегу?

№ слайда 11 Составление плана Простой план Цитатный план Отступление «Мы долго молча отст
Описание слайда:

Составление плана Простой план Цитатный план Отступление «Мы долго молча отступали» Ожиданиебоя «Пора добратьсядо картечи» Ночь перед сражением «Но тих был наш бивак открытый»

№ слайда 12 Самостоятельная работа по вопросам 1. В чём смысл названия….? 2. Какова фабул
Описание слайда:

Самостоятельная работа по вопросам 1. В чём смысл названия….? 2. Какова фабула произведения? 3. Особенности композиции… 4. Какие приёмы делают язык живым?

№ слайда 13 Приёмы юмористического рассказа приёмы цитата о чёмговорит 1. Говорящаяфамили
Описание слайда:

Приёмы юмористического рассказа приёмы цитата о чёмговорит 1. Говорящаяфамилия Курятин От слова «курица» Фразеологизм – мокрая курица Жалкийчеловек 2. Одежда «В поношенной жакетке,в истрёпанных брюках» Не соответствует виду врача 3. Портрет «Выражение чувства долга и приятности» Хочет сыграть роль доктора 4. Поведение 5. Речь

№ слайда 14 Самостоятельная работа 1. Кто главный персонаж повести? а) его портрет б) Его
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1. Кто главный персонаж повести? а) его портрет б) Его чин в) Фамилия, имя, отчество 2. Как он получил такое имя? 3. Как к нему относились в департаменте? 4. Как он относился к службе? 5. Чем он занимался дома? 6. Сколько он получал за работу? 7. Как чиновники называли его старую шинель? Почему? 8. Как он изъяснялся? Какую черту характера подчеркивает такая речь героя? 9. Кто первый сказал ему о новой шинели? 10. Как он нашел деньги на новую шинель? 11. Как изменился герой повести в ожидании новой шинели? 12. Как в департаменте отнеслись к новой шинели? 13. При каких обстоятельствах героя ограбили? 14. Какие меры он принял по поиску шинели? 15. По какой причине умер герой повести? 16. Какой фантастический конец имеет история про шинель? 17. С каких пор прекратилось появление чиновника- мертвеца? 18. Какие чувства, мысли, переживания вызвал у вас образ героя?

№ слайда 15 Хаотичное изложение событий Алёша проявляет необыкновенные способности Король
Описание слайда:

Хаотичное изложение событий Алёша проявляет необыкновенные способности Король награждает Алёшу Алёша в подземном королевстве Спасение Чернушки Предательство и т.д.

№ слайда 16 Беседа по вопросам Задача учителя – столкнуть мнения, организовать диспут Это
Описание слайда:

Беседа по вопросам Задача учителя – столкнуть мнения, организовать диспут Это те вопросы, которые ученики прорабатывали на предыдущем этапе

№ слайда 17 Диспут 1. Объявленный Лене бойкот - это справедливость или жестокость? 2. А м
Описание слайда:

Диспут 1. Объявленный Лене бойкот - это справедливость или жестокость? 2. А можно ли оставлять безнаказанным предательство? 3. Как расценивать отказ Лены от бойкота Димы? Права ли она? 4. Был ли коллектив в 6-м классе? Что такое коллектив и в чем его сила? 5. Что значит - сильная личность? Есть ли в вашем классе по-настоящему сильная личность? 6. Можно ли считать, что Лена потерпела поражение в столкновении со злом? 7. Мог ли подобный случай произойти в вашем классе?

№ слайда 18 Отзывы «Недавно я прочитала книгу В.Железникова "Чучело". Эта повесть потрясл
Описание слайда:

Отзывы «Недавно я прочитала книгу В.Железникова "Чучело". Эта повесть потрясла меня тем, как точно писатель сумел показать жестокость среди подростков. Хотя книга написана давно, кажется, что писатель только вчера заглянул в школу и вынес на суд читателя все, что творится в ней». «И сегодня эта жестокость царит среди подростков и уже воспринимается многими как нормальное явление. Кто сильнее, наглее, тот и прав. Но самое страшное - бездушные "железные кнопки" имеют поддержку среди нас. Мало кто решится выступить в защиту слабого: за себя боятся». «Не дай бог быть в школе новичком! Сколько унижений придется тебе пережить, если не сумеешь показать силу своего характера!»

№ слайда 19 Рефлексия Дети сравнивают предполагаемый результат с полученным Кладовая – за
Описание слайда:

Рефлексия Дети сравнивают предполагаемый результат с полученным Кладовая – запасы, место для хранения, амбар, хранилище, клад, золото, кормилица, помощница, склад, секреты, память, запасы, жизнь, богатство, душа. Солнце – свет, яркий, тепло, добро, тепло, любовь, мама, смех, лето, детство, нежность, природа, веселье, каникулы, пляж, ласка, луч, жизнь, радость, свет, уют, заря, добро.

№ слайда 20 Работа по карточкам В своей «Сказке-были» М. Пришвин обращается к актуальным
Описание слайда:

Работа по карточкам В своей «Сказке-были» М. Пришвин обращается к актуальным и для современного человека вопросам_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________, говорит о необходимости _______________________________________________________________________________________________.  После внимательного рассмотрения «Кладовой солнца» я пришла (пришел) к выводу, что главное в человеке – это ______________________________________________.

№ слайда 21 Синквейн Характер  Трудолюбивый, одарённый  Любит, страдает, гордится  Талант
Описание слайда:

Синквейн Характер  Трудолюбивый, одарённый  Любит, страдает, гордится  Талантливый, но невежественный Душа  В чем актуальность сказа Н.С. Лескова «Левша» в настоящее время?

№ слайда 22 Домашнее задание буриме Опустел-пожелтел; Блещет- трепещет; Голоса-небеса; Ше
Описание слайда:

Домашнее задание буриме Опустел-пожелтел; Блещет- трепещет; Голоса-небеса; Шелестят-летят.

№ слайда 23 название примеры Наблюдения, выводы Антитеза Прекрасный оазис в начале баллад
Описание слайда:

название примеры Наблюдения, выводы Антитеза Прекрасный оазис в начале баллады и картина гибели его вконце Помогает острее почувствовать печаль о разорении людьми прекрасного уголка земли Эпитет «почва бесплодная»,“пепел седой и холодный”, “всё дико и пусто кругом”, Передают картину опустошения Олицетворение Речь идёт не т. о пальмах, но и о людях, недовольных своей жизнью Сравнение Метафора

№ слайда 24 Деятельностный метод «ищу и нахожу» «думаю и узнаю» «пробую и делаю»
Описание слайда:

Деятельностный метод «ищу и нахожу» «думаю и узнаю» «пробую и делаю»

№ слайда 25 Литература Русская, зарубежная Воспитывает, увлекает, объясняет Ведёт в мир п
Описание слайда:

Литература Русская, зарубежная Воспитывает, увлекает, объясняет Ведёт в мир прекрасного Мудрость

№ слайда 26 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 27 Интернет – ресурсы: http://img-fotki.yandex.ru/get/6202/28257045.955/0_82f38_
Описание слайда:

Интернет – ресурсы: http://img-fotki.yandex.ru/get/6202/28257045.955/0_82f38_c3c8d96f_XL.png свиток http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.png фон http://24.media.tumblr.com/tumblr_lce2h9bo3s1qc05pbo1_500.jpg чернильница http://www.gasi.archives21.ru/pics/baneri/%D0%E0%E4%E8%20%E6%E8%E7%ED%E8%20%ED%E0%20%E7%E5%EC%EB%E5/CD_kalend/images/%C2%EE%F1%EF%EE%EC%E8%ED%E0%ED%E8%E50.jpg перо http://img-fotki.yandex.ru/get/4703/66124276.3c/0_69b95_7caac33a_L.png книга http://s3.uploads.ru/5o8gm.png рамка


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В презентации рассказывается о деятельностном методе. Это такой метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной научно-познавательной деятельности.

Деятельностный метод предполагает: 

-воспитание и развитие качеств личности, отвечающих сегодняшним  требованиям;

 

 - учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических  особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм  общения для определения целей образования.

 

 - обеспечение     преемственности   дошкольного,    начального  общего,  основного и среднего (полного) общего образования; 

 

                - разнообразие     индивидуального развития каждого обучающегося.

Автор
Дата добавления 25.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров416
Номер материала 496646
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх