Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация Диалогтік оқуды пайдалану
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация Диалогтік оқуды пайдалану

библиотека
материалов
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
ДИАЛОГТІК ОҚЫТУ
Диалогтік тәсіл қандай мақсаттарға жетуге бағытталған? Сабақ кезінде оқушылар...
Сыныптың диалогтік мәдениетін дамыту Диалогтік оқыту бұл… - мұғалімнің тәрби...
Жалпы сынып әңгімесінің екі түрі Бұйрық мәнді: Нұсқаулық; Көрсету; Дәріс. Диа...
диалог жүргізуге оқыту …бұйрық мәнді әңгімемен қатар, тиімді әсер етуге арнал...
ӘҢГІМЕНІ ЖОСПАРЛАУ
1. Әңгіме-дебат барысында: Ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы...
2. Кумулятивтік әңгіме барысында байқалатын жайлар: Айтылған пікірлермен тыңд...
3. Зерттеушілік әңгіме кезінде: Барлығы белсенді тыңдайды; Адамдар сұрақ қояд...
Ертегі кейіпкерлерінен сұхбат алуға Блум таксономиясы бойынша сұрақтар құраст...
Рефлексия Кубик вопросов Сұрақтарға жауап береңіздер: «Неге», «Түсіндір», «Ат...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
Описание слайда:

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС

№ слайда 2 ДИАЛОГТІК ОҚЫТУ
Описание слайда:

ДИАЛОГТІК ОҚЫТУ

№ слайда 3 Диалогтік тәсіл қандай мақсаттарға жетуге бағытталған? Сабақ кезінде оқушылар
Описание слайда:

Диалогтік тәсіл қандай мақсаттарға жетуге бағытталған? Сабақ кезінде оқушыларды математикалық және ғылыми ойлауға белсенді тарту; Оларға тереңірек түсінуге көмектесу; Болашақта осы пәндерге қатысуын ынталандыру; Барлық сыныптың және шағын топтардың талқылау сапасын арттыру

№ слайда 4 Сыныптың диалогтік мәдениетін дамыту Диалогтік оқыту бұл… - мұғалімнің тәрби
Описание слайда:

Сыныптың диалогтік мәдениетін дамыту Диалогтік оқыту бұл… - мұғалімнің тәрбиелік, “әмірлі” әңгімесі мен оқушылармен ашық диалогі арасында тепе-теңдікке жету; оқушылардың ойын білу және олардың дәлелдемелерін күшейту үшін бүкіл сыныптың талқылауын пайдалану; оларды құру және даулау арқылы оқушылардың идеяларын пайдалану; - сыныпта ашық талқылау жүргізуге оқушыларды ынталандыру; - топтық жұмысты оңтайлы пайдалану. Диалогтік оқыту бұл... - Оқушылардың ауыз жаппай сөйлеуі; - мұғалім тарапынан қажетті түсіндірулерді, нұсқаулар мен түзетулер жасамау емес.

№ слайда 5 Жалпы сынып әңгімесінің екі түрі Бұйрық мәнді: Нұсқаулық; Көрсету; Дәріс. Диа
Описание слайда:

Жалпы сынып әңгімесінің екі түрі Бұйрық мәнді: Нұсқаулық; Көрсету; Дәріс. Диалог: Оқушылардың бастапқы идеяларын тудыру; Топтың неге қол жеткізгенін есту; Мәселелер мен түсінбеушіліктерді талқылау (Фил Скотт)

№ слайда 6 диалог жүргізуге оқыту …бұйрық мәнді әңгімемен қатар, тиімді әсер етуге арнал
Описание слайда:

диалог жүргізуге оқыту …бұйрық мәнді әңгімемен қатар, тиімді әсер етуге арналған диалогті пайдалана отырып

№ слайда 7 ӘҢГІМЕНІ ЖОСПАРЛАУ
Описание слайда:

ӘҢГІМЕНІ ЖОСПАРЛАУ

№ слайда 8 1. Әңгіме-дебат барысында: Ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы
Описание слайда:

1. Әңгіме-дебат барысында: Ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады; Ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады; Қарым-қатынас көбіне «Иә, бұл солай», «Жоқ, олай емес» деген бағытта жүзеге асады; Орта бірлесуден гөрі, көбіне бәсекелестікке бағытталған. Оқытуда қолданылатын әңгіменің үш түрі

№ слайда 9 2. Кумулятивтік әңгіме барысында байқалатын жайлар: Айтылған пікірлермен тыңд
Описание слайда:

2. Кумулятивтік әңгіме барысында байқалатын жайлар: Айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе беруі; Әңгіме білім алмасу мақсатында жүргізілгенімен, оған қатысушылардың өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды төзімділікпен тыңдауы; Идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді. Оқытуда қолданылатын әңгіменің үш түрі

№ слайда 10 3. Зерттеушілік әңгіме кезінде: Барлығы белсенді тыңдайды; Адамдар сұрақ қояд
Описание слайда:

3. Зерттеушілік әңгіме кезінде: Барлығы белсенді тыңдайды; Адамдар сұрақ қояды; Адамдар тиісті ақпаратпен бөліседі; Идеяларға дау айта алады; Дауласуға себеп табылады; Қатысу алдыңғы тәжірибеге негізделеді; Барлығының қатысуы ынталандырылады; Идеялар мен пікірлерге құрметпен қарайды; Сенім атмосферасы орнайды; Ортақ мақсат сезімі пайда болады; Топ бірлескен шешімдер қабылдау үшін келісім іздейді. Оқытуда қолданылатын әңгіменің үш түрі

№ слайда 11 Ертегі кейіпкерлерінен сұхбат алуға Блум таксономиясы бойынша сұрақтар құраст
Описание слайда:

Ертегі кейіпкерлерінен сұхбат алуға Блум таксономиясы бойынша сұрақтар құрастыру

№ слайда 12 Рефлексия Кубик вопросов Сұрақтарға жауап береңіздер: «Неге», «Түсіндір», «Ат
Описание слайда:

Рефлексия Кубик вопросов Сұрақтарға жауап береңіздер: «Неге», «Түсіндір», «Ата», «Ұсын», «Құрастыр», «Бөліс»


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Диалогтікоқытубұл

 

-  мұғалімнің тәрбиелік, “әмірлі” әңгімесі мен оқушылармен ашық диалогі арасында тепе-теңдікке жету;

-оқушылардыңойынбілужәнеолардыңдәлелдемелерінкүшейтуүшінбүкілсыныптыңталқылауынпайдалану; -олардықұружәнедаулауарқылыоқушылардыңидеяларын  пайдалану;

-   сыныптаашықталқылаужүргізугеоқушылардыынталандыру;

-  топтықжұмыстыоңтайлыпайдалану.

 

Диалогтікоқытубұл...

- Оқушылардың ауыз жаппай сөйлеуі;

-  мұғалімтарапынанқажеттітүсіндірулерді, нұсқаулар мен түзетулержасамауемес.   

Диалогтік оқыту бұл...

Оқушылардың ауыз жаппай сөйлеуі;

 мұғалім тарапынан қажетті түсіндірулердінұсқаулар мен түзетулер жасамау емес.              

Общая информация

Номер материала: 358624

Похожие материалы