Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для классного руководителя на тему " Трудности адаптации" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация для классного руководителя на тему " Трудности адаптации" (5 класс)

библиотека
материалов
Тема «Трудности адаптации пятиклассников в школе». 	 Учитель географии: Куде...
Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период ра...
Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении...
За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учебе и жизни...
Целью воспитательной работы в этом учебном году было обеспечение процесса ста...
На первом родительском собрании мы с родителями 5 «В» класса были выбраны: Чл...
Актив 5 «в» класса. Президент класса: Нурпеисова Дарига Омарбаева Айша (помощ...
В классе 11учеников, всех учащихся можно разделить на 3 группы. Первая группа...
Примерное качество знаний по классу за 1 четверть -45% Успеваемость 100% с о...
Признаки успешной адаптации: удовлетворенность ребенка процессом обучения; ре...
Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание реб...
Качество знаний 5 В класса.
Рекомендации родителям. 1.Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах....
Благодарю всех за внимание.
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема «Трудности адаптации пятиклассников в школе». 	 Учитель географии: Куде
Описание слайда:

Тема «Трудности адаптации пятиклассников в школе». Учитель географии: Кудеева Надежда Юрьевна

№ слайда 2 Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период ра
Описание слайда:

Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития – творчество.

№ слайда 3 Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении
Описание слайда:

Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; стремление отказаться от всего подчеркнуто детского; отсутствие авторитета возраста; отвращение к необоснованным запретам; переоценка своих возможностей; отсутствие адаптации к неудачам; ярко выраженная эмоциональность

№ слайда 4 За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учебе и жизни
Описание слайда:

За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учебе и жизни в целом, лежит ответственность на нас, взрослых – педагогах и родителях.

№ слайда 5 Целью воспитательной работы в этом учебном году было обеспечение процесса ста
Описание слайда:

Целью воспитательной работы в этом учебном году было обеспечение процесса становления и проявления творческой индивидуальности учащихся. Ученики пятого класса особенно нуждались в помощи учителя, его внимании и поддержке. Ученики перешли на старшую ступень образования, столкнулись с новыми ощущениями, проблемами. Особенно важной проблемой была проблема адаптации учеников в обществе старшеклассников, новых предметов и новых учителей. Классный руководитель выступал в качестве некоторого путеводителя учеников в школе, защитника и представителя его интересов. В этом отношении первой задачей классного руководителя является установление контакта и доверия между ним и каждым учеником его класса. Основными задачи были: развитие личности ребёнка; формирование его интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетическое и физического потенциалов; овладение учащимися целостной системой знаний об окружающем мире; овладение практическими умениями и навыками в творческой деятельности; овладение приёмами и методами самопознания и саморазвития, ценностными отношениями к себе и окружающей социальной действительности В этом учебном году я старалась: Создать в классе благоприятную среду для самосознания учеником своей индивидуальности, саморазвития и самореализации. Обеспечить педагогическую поддержку развития инициативы и творческой активности учащихся. Помочь ученикам выработать у себя привычку фиксировать новые успехи в своей личной и школьной жизни. Содействовать развитию желания у учеников вносить свой вклад в общее дело. Помочь каждому ученику обрести свой образ посредством творческой активности в разрабатываемых и реализуемых проектах классного общества. Результатом работы стало: Развитие личности учащихся Формирование классного коллектива Наличие учащихся и их родителей, чувство удовлетворенностью жизнедеятельности  в классе

№ слайда 6 На первом родительском собрании мы с родителями 5 «В» класса были выбраны: Чл
Описание слайда:

На первом родительском собрании мы с родителями 5 «В» класса были выбраны: Члены родительского комитета 1.Чумакова Аида 2. Матяшова Елена 3. Ким Олеся Основные задачи родительского комитета 1. Содействие администрации школы: • в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности; • в защите законных прав и интересов обучающихся; • в организации и проведении общешкольных мероприятий. 2. Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье.

№ слайда 7 Актив 5 «в» класса. Президент класса: Нурпеисова Дарига Омарбаева Айша (помощ
Описание слайда:

Актив 5 «в» класса. Президент класса: Нурпеисова Дарига Омарбаева Айша (помощник) Учебная комиссия: Данилина Ира Комиссия культуры и досуга: Чумакова Аделина Комиссия правопорядка: Надежкин Эдуард Трудовая комиссия: Николенко Александр, Кочетков Владимир Спортивная комиссия: Дуржанов Тимур Редколлегия: Матяшов Ж. Дуржанов Тимур, Кабанова Ариана.

№ слайда 8 В классе 11учеников, всех учащихся можно разделить на 3 группы. Первая группа
Описание слайда:

В классе 11учеников, всех учащихся можно разделить на 3 группы. Первая группа учащихся с повышенной мотивацией к обучению: это такие учащиеся как Нурпеисова Дарига, Кабанова Ариана и Данилина Ира. Все эти учащиеся быстро и легко усваивают новый материал, многое успевают на уроках, они более активны и старательны, чем остальные учащиеся. Добросовестно выполняют домашнее задание, находят дополнительный материал по темам . Но не всегда могут правильно изложить письменный материал или выполнить работу по тестам, это вызывает у них иногда затруднение. Ко второй группе учащихся можно отнести тех учащихся , которые усваивают материал после неоднократного повторения: Чумакова Аделина, Омарбаева Айша , Дуржанов Тимур , Николенко Александр, Надежкин Эдуард, Гурина Дарья знание этих учащихся колеблются между «4», и «3». Эти учащиеся не всегда добросовестно выполняют домашнее задание , поэтому письменные работы и вызывают у этих учащихся проблемы, хотя и могут это делать. За этими учащимися необходим постоянный контроль , как со стороны учителей предметников ,так и со стороны родителей. Третья группа учащихся это те учащиеся которые с большим трудом усваивают материал, они менее активны, у них нет усидчивости и слабая память , слабо развита речь ,так же отсутвует контроль со стороны родителей, этим учащимся трудно излагать изученный материал устно, а так же письменный материал при выполнении самостоятельных и тестовых работ: Кочетков Владимир.

№ слайда 9 Примерное качество знаний по классу за 1 четверть -45% Успеваемость 100% с о
Описание слайда:

Примерное качество знаний по классу за 1 четверть -45% Успеваемость 100% с одной «3»- 2 учащихся «5»- 1 учащийся «4»- 2 учащихся «3»-8 учащихся. С одной тройкой ,четверо учащихся по предмету- казахского языка. Отличница одна в классе- Нурпеисова Дарига. Ударница –Данилина Ира, Кабанова Ариана. Троечники-это остальные учащиеся, с одной тройкой Дуржанов Тимур, Николенко Саша.

№ слайда 10 Признаки успешной адаптации: удовлетворенность ребенка процессом обучения; ре
Описание слайда:

Признаки успешной адаптации: удовлетворенность ребенка процессом обучения; ребенок легко справляется с программой; степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому; удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.

№ слайда 11 Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание реб
Описание слайда:

Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы. Нежелания выполнять домашние задания. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников. Жалобы на те или иные события, связанные со школой. Беспокойный сон. Трудности утреннего пробуждения, вялость. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.

№ слайда 12 Качество знаний 5 В класса.
Описание слайда:

Качество знаний 5 В класса.

№ слайда 13 Рекомендации родителям. 1.Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.
Описание слайда:

Рекомендации родителям. 1.Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах. 2.Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка. 3.Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений. 4.Помогайте ребенку выполнять домашние задания. 5.Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе . 6.Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме .

№ слайда 14 Благодарю всех за внимание.
Описание слайда:

Благодарю всех за внимание.

Краткое описание документа:

Классный руководитель пятого класса.Адаптация у детей у всех протекает по разному, но за ней обязательно надо следить ,чтобы качство знаний учеников не упало а только повысилось. Как классный руководитель я отслеживала адаптацию в пятом классе.Дети все в начале годо привыкают к новым предметам , новым педагогам...Для более хорошей адаптации  нужна помощь классного руководителя и родительский контроль , помощь. В моей презинтации указано определение адаптации и дезадаптации. Чтобы узнать адаптировался или нет ваш каждый ученик или нет , нужно знать признаки адаптации и дезадаптации.

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров446
Номер материала 384223
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх