Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для классных руководителей "Буллинг - что это? Проблема травли в детских коллективах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация для классных руководителей "Буллинг - что это? Проблема травли в детских коллективах"

библиотека
материалов
Школьный буллинг-что это?
Школьный буллинг- что это? Практически в каждом классе   есть  ученики, котор...
 Буллинг- болезнь группы или проблемы жертвы? Попробуем в этом разобраться.
 Буллинг (bullying,  от анг. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян) Опреде...
 Мотивацией  к  буллингу могут выступать чувство неприязни, нейтрализация соп...
Статистика Всемирная организация здравоохранения проводит периодический монит...
Основные типы буллинга: «социальный»-косвенная агрессия; «физический»- агресс...
Социальная структура буллинга: Преследователь (булли) Союзники Жертва Наблюда...
Инициаторы травли: мечтающие стать лидерами в классе, желающие быть в центре...
Союзники агрессора: боящиеся быть на месте жертвы;  не желающие выделяться из...
Жертвы буллинга: не имеют  ни одного близкого друга, тревожные, несчастные, с...
Жертвами буллинга могут стать дети: верят, что заслуживают роли жертвы, и пас...
Формируется болезнь группы Нет границ, правил, норм, Не поощряется сочувствие...
Чувства агрессора: Страх потери власти Злость Уверенность в своей правоте Под...
Чувства жертвы Страх Одиночество тревога Злость Отсутствие поддержки Чувство...
Чувства свидетелей: Страх Беспомощность Вина Стыд Неуверенность в себе Хочетс...
В процесс травли прямо или косвенно включены все дети группы, следовательно б...
Что можно сделать? Обозначить травлю как болезнь группы. Твёрдые рамки и огра...
Активировать моральные чувства детей: Анкетирование детей « Какой я в нёс вкл...
Источники информации: http://svetgeorg.com/2010/11/11/shkolnyy-bulling-chto-e...
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Школьный буллинг-что это?
Описание слайда:

Школьный буллинг-что это?

№ слайда 2 Школьный буллинг- что это? Практически в каждом классе   есть  ученики, котор
Описание слайда:

Школьный буллинг- что это? Практически в каждом классе   есть  ученики, которые становятся  объектами  насмешек и открытых  издевательств .  Школьная травля не является чем-то  уходящим- приходящим: боль и унижения часто продолжаются  по  несколько лет, а то  и до окончания школы.  В группе риска может оказаться практически любой . 

№ слайда 3  Буллинг- болезнь группы или проблемы жертвы? Попробуем в этом разобраться.
Описание слайда:

Буллинг- болезнь группы или проблемы жертвы? Попробуем в этом разобраться.

№ слайда 4  Буллинг (bullying,  от анг. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян) Опреде
Описание слайда:

 Буллинг (bullying,  от анг. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян) Определяется как притеснение, длительный процесс сознательного жестокого отношения, физического и (или) психического, со стороны одного или группы детей к другому  ребёнку (другим детям).  Буллинг - это длительное физическое или психическое насилие со стороны индивида или группы в отношении индивида, не способного защитить себя в данной ситуации. Это форма жестокого обращения, когда физически или психически сильный индивид или группа таковых получает удовольствие, причиняя боль или насмехаясь, добиваясь покорности и уступок, завладевая имуществом более слабого.

№ слайда 5  Мотивацией  к  буллингу могут выступать чувство неприязни, нейтрализация соп
Описание слайда:

 Мотивацией  к  буллингу могут выступать чувство неприязни, нейтрализация соперника, восстановление  справедливости, борьба за власть, подчинение лидеру, зависть,  самоутверждение , месть,  и  даже  удовлетворения  садистских  потребностей отдельных личностей. Формы школьного буллинга могут быть различными: систематические насмешки , вымогательство, физические и психические  унижения, различного вида издевательства, бойкот и игнорирование, порча личных вещей и др. Булли  (зачинщики  травли)  чрезвычайно изобретательны.

№ слайда 6 Статистика Всемирная организация здравоохранения проводит периодический монит
Описание слайда:

Статистика Всемирная организация здравоохранения проводит периодический мониторинг аспектов поведения школьников, влияющих на их здоровье. По данным за 2010 год регулярному насилию в наших школах подвергаются 21 % девочек и 22 % мальчиков в возрасте 11 лет; 20 % девочек и 19 % мальчиков в возрасте 13 лет; 12 % девочек и 13 % мальчиков в возрасте 15 лет. Сами регулярно обижают других 20–24 % российских школьников и 10–14 % школьниц.

№ слайда 7 Основные типы буллинга: «социальный»-косвенная агрессия; «физический»- агресс
Описание слайда:

Основные типы буллинга: «социальный»-косвенная агрессия; «физический»- агрессия с физическим насилием; поведенческий-- преследователь  вынуждает жертву перенести оскорбительные и унижающие для неё чувства собственного достоинства; вербальная агрессия: сплетни, интриги, вымогательства, шантаж; возможны бойкоты жертве, различные «пакости»(похищение тетрадей с домашней работой) словестный- унижение непристойными словами, кличками; разновидность  школьного  буллинга-  кибербуллинг  -жертва получает оскорбления на свой электронный адрес или через другие электронные устройства.

№ слайда 8 Социальная структура буллинга: Преследователь (булли) Союзники Жертва Наблюда
Описание слайда:

Социальная структура буллинга: Преследователь (булли) Союзники Жертва Наблюдатели

№ слайда 9 Инициаторы травли: мечтающие стать лидерами в классе, желающие быть в центре
Описание слайда:

Инициаторы травли: мечтающие стать лидерами в классе, желающие быть в центре внимания, уверенные в своём превосходстве над жертвой, стремящиеся самоутвердиться в жертве, дети агрессивных родителей, дети с высоким уровнем притязаний, интуитивно чувствующие,что жертва не окажет сопротивления

№ слайда 10 Союзники агрессора: боящиеся быть на месте жертвы;  не желающие выделяться из
Описание слайда:

Союзники агрессора: боящиеся быть на месте жертвы;  не желающие выделяться из толпы одноклассников;  дорожащие своими отношениями с лидером травли ;  не умеющие  сопереживать и сочувствовать другим;   без собственной инициативы;   принимающие   травлю за развлечение; дети жестоких родителей;   озлобленные  ровесники, мечтающие  взять реванш  за  свои  унижения;  из неблагополучных семей, испытавшие страх наказания.

№ слайда 11 Жертвы буллинга: не имеют  ни одного близкого друга, тревожные, несчастные, с
Описание слайда:

Жертвы буллинга: не имеют  ни одного близкого друга, тревожные, несчастные, с низкой самооценкой, не уверенные в себе;   пугливые, чувствительные, замкнутые и застенчивые;   склонные  к  депрессии и  чаще  сверстников  думающие  о самоубийстве;   мальчики, физически слабее, чем ровесники.

№ слайда 12 Жертвами буллинга могут стать дети: верят, что заслуживают роли жертвы, и пас
Описание слайда:

Жертвами буллинга могут стать дети: верят, что заслуживают роли жертвы, и пассивно ожидают насилия преследователей; имеют негативный опыт жизни; из социально-неблагополучных семей; испытывают    физическое    насилие   дома; страдают комплексом неполноценности;  не верят в защиту их педагогами;  предпочитают умалчивать о насилии и травле;  не считают себя значимой частью своего коллектива;   смиряются с этим насилием, как со своей судьбой;   верят , что заслуживают  роли жертвы, и пассивно ожидают издевательств .

№ слайда 13 Формируется болезнь группы Нет границ, правил, норм, Не поощряется сочувствие
Описание слайда:

Формируется болезнь группы Нет границ, правил, норм, Не поощряется сочувствие и сострадание, Отсутствует ответственность за поступки, Нет положительного лидера вклассе Отсутствует групповая иерархия

№ слайда 14 Чувства агрессора: Страх потери власти Злость Уверенность в своей правоте Под
Описание слайда:

Чувства агрессора: Страх потери власти Злость Уверенность в своей правоте Поддержка со стороны коллектива Удовольствие от травли Следствия: кто сильнее, тот и прав, безнаказанность, социопатия

№ слайда 15 Чувства жертвы Страх Одиночество тревога Злость Отсутствие поддержки Чувство
Описание слайда:

Чувства жертвы Страх Одиночество тревога Злость Отсутствие поддержки Чувство вины Аппатия Депрессия Беспомощность Следствия: суицид, постоянный стресс, формируется виктивное поведение, недоверие к людям, может стать агрессором по отношению к слабому

№ слайда 16 Чувства свидетелей: Страх Беспомощность Вина Стыд Неуверенность в себе Хочетс
Описание слайда:

Чувства свидетелей: Страх Беспомощность Вина Стыд Неуверенность в себе Хочется изменить ситуацию, надеятся на помощь из вне Следствия: чувство вины и стыд, формируется картина мира «кто сильный, тот и прав»

№ слайда 17 В процесс травли прямо или косвенно включены все дети группы, следовательно б
Описание слайда:

В процесс травли прямо или косвенно включены все дети группы, следовательно буллинг - проблема не только жертвы, но и коллектива!

№ слайда 18 Что можно сделать? Обозначить травлю как болезнь группы. Твёрдые рамки и огра
Описание слайда:

Что можно сделать? Обозначить травлю как болезнь группы. Твёрдые рамки и ограничения нежелательного поведения. Последовательное, но не карательное введение «санкций». Тёплый положительный интерес и вовлечённость взрослых в дела детей.

№ слайда 19 Активировать моральные чувства детей: Анкетирование детей « Какой я в нёс вкл
Описание слайда:

Активировать моральные чувства детей: Анкетирование детей « Какой я в нёс вклад в болезнь класса- оцени по 3 –бальной системе: 1б.-я не участвовал, 2б.- иногда, 3б.- травил, травлю и буду травить» Активное обсуждение результатов анкетирования с учащимися.Твёрдая позиция учителя «Мы против насилия»

№ слайда 20 Источники информации: http://svetgeorg.com/2010/11/11/shkolnyy-bulling-chto-e
Описание слайда:

Источники информации: http://svetgeorg.com/2010/11/11/shkolnyy-bulling-chto-eto.html http://www.domrebenok.ru/blog/nasilie-v-shkole-chto-takoe-bulling-chem-on-opasen-i-kak-s-nim-borotsya/ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Педагог-психолог МБОУ СОШ №64 Г.Новосибирск

Краткое описание документа:

Презентация "Буллинг-что это?" предназначена для классных руководитлей, психологов, педагогов,кого интересует проблема травли в классных коллективах.

   Буллинг (bullying,  от анг. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян) определяется как притеснение, дискриминация, травля.  Дэвид  Лейн и Эндрю Миллер определяют  буллинг  как длительный процесс сознательного жестокого отношения, физического и (или) психического, со стороны одного или группы детей к другому  ребёнку (другим детям).

Явления буллинга- это болезнь группы или проблемы жертвы?Попробуем в этом разобраться.

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров939
Номер материала 314289
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх