Презентация для начальной школы. Знакомство со школой

Тираспольская средняя школа №5

Регулятивные УУД (Что входит в умение учиться?) Личностные УУД (Как понять себя и чувства другого?) Познавательные УУД (Как сделать учебу интересней?) Коммуникативные УУД (Умеем ли мы общаться?)

духовно-нравственное развитие общеинтеллектуальное развитие спортивно-оздоровительное развитие общекультурное развитие социальное развитие

Цели занятий: психологическая адаптация детей; знакомство с основными школьными правилами; привитие навыков индивидуальной, парной и коллективной работы; обучение элементарным приемам обратной связи; работа по развитию внимания, памяти, мышления, воображения; работа по организации классного коллектива. Школа «Малышка»

НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА» Развиваем память, внимание. Сказочная ошибка На картинке к сказке художник допустил ошибку. Ребенок должен не просто найти ее, но и сказать, что это за сказка, назвать ее героев. Если сказка не знакома, то это повод ее прочитать и пересказать.

НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА» Развиваем аналитическое мышление. Назвать часть суток, которая пропущена

НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА» Развиваем аналитическое мышление. Назови только те геометрические фигуры, которые есть в путанице

НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА» Развиваем логическое мышление. Семь детей принесли в детский сад по одному воздушному шарику. Сколько шариков дети принесли в детский сад?

НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА» Развиваем логическое мышление. По двору ходят гуси. У всех гусей Саша насчитал 6 лап. Сколько гусей во дворе?

НА ЗАНЯТИЯХ ШКОЛЫ «МАЛЫШКА» Поднимаем уровень речевого развития Назови одним словом!

Учимся рассуждать «Четвёртый лишний» воробей, синица, голубь, пчела; яйцо, цыплёнок, курица, сова; мальчик, доктор, градусник, милиционер; Анастасия, Александр, Евгений, Сергей; девять, пять, число, шесть. Шла бабка в Москву, а навстречу ей три старика, у каждого по 2 мешка. Сколько всего человек шло в Москву?

Надеемся на сотрудничество и взаимопонимание. Благодарим за внимание.