1139158
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация для общешкольной игры по станциям объединения "Адаптация" на тему "Страны Балтийского региона"

Презентация для общешкольной игры по станциям объединения "Адаптация" на тему "Страны Балтийского региона"

библиотека
материалов
Страны Балтийского Региона
Россия
Швеция
Финляндия
Латвия
Литва
Эстония
Дания
Польша
Германия

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Страны Балтийского Региона
Описание слайда:

Страны Балтийского Региона

2 слайд Россия
Описание слайда:

Россия

3 слайд Швеция
Описание слайда:

Швеция

4 слайд Финляндия
Описание слайда:

Финляндия

5 слайд Латвия
Описание слайда:

Латвия

6 слайд Литва
Описание слайда:

Литва

7 слайд Эстония
Описание слайда:

Эстония

8 слайд Дания
Описание слайда:

Дания

9 слайд Польша
Описание слайда:

Польша

10 слайд Германия
Описание слайда:

Германия

Краткое описание документа:

В презентации для учащихся начальной школы в доступной форме представлена общая информация о странах, имеющих выход  к Балтийскому морю: России, Швеции, Финляндии, Латвии, Эстонии, Литвы, Польши, Дании, Германии. Презентация является одной из станций игры «Мы живем на Балтике», из презентации дети получают сведения о географическом местоположении, о влиянии Балтийского моря, о гербе, флаге, традициях и неформальных символах стран Балтийского региона. Презентация является первой станцией в игре, знания, которые получают дети  позволяют им правильно выполнить задания следующих станций

Общая информация

Номер материала: 480536

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.