Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация для педсовета на тему "Мониторинг качества образования ..."

Презентация для педсовета на тему "Мониторинг качества образования ..."



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое
Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности...
Проблема «Образовательная организация несет ответственность в установленном з...
Причины: обеспечение высокого качества российского образования в соответствии...
Цель: создание условий для внедрения предложенной внутришкольной системы мони...
Задачи: 1. Выявить потенциальные возможности образовательного учреждения, про...
Объект исследования: качество образования Предмет исследования: мониторинг и...
Виды мониторинга По целям Информационный мониторинг – сбор, накопление, систе...
ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА Информационная Аналитико-оценочная Стимулирующе – мотивац...
Классификация систем управления МОНИТОРИНГОМ:
Принципы мониторинга Объективность (т.е. должны быть единые критерии оценки з...
 Ожидаемые результаты
Механизмы осуществления Разработка нормативной базы, регулирующей организацию...
Критерии оценивания
 когнитивные результаты
Показатели аффективных процессов
Социальные показатели качества образования
Показатели сохранения здоровья
Рейтинг образовательного учреждения Выполнение муниципального задания Удовлет...
Этапы реализации
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности
Описание слайда:

Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности образовательного учреждения МБОУ Новоселовская ООШ Разработчики: Пинкина Е.А. Москаленко Н.И.

№ слайда 2 Проблема «Образовательная организация несет ответственность в установленном з
Описание слайда:

Проблема «Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством РФ ПОРЯДКЕ ЗА НЕВЫПОЛНЕНИЕ ИЛИ НЕНАДЛЕЖАЩЕЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ФУНКЦИЙ, ОТНЕСЕННЫХ К ЕЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЗА РЕАЛИЗАЦИЮ НЕ В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, ЗА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СВОИХ ВЫПУСКНИКОВ» СТ 28 П.7 Закона «об образовании в РФ» №273 от 29.12.2012г

№ слайда 3 Причины: обеспечение высокого качества российского образования в соответствии
Описание слайда:

Причины: обеспечение высокого качества российского образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики (Стратегия и модернизация образования до 2020 года ) Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество образования. Результаты анализа данных, проведенных специалистами самой страны низкие результаты МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ: PIRLS-PISA И Т.Д.

№ слайда 4 Цель: создание условий для внедрения предложенной внутришкольной системы мони
Описание слайда:

Цель: создание условий для внедрения предложенной внутришкольной системы мониторинга качества образования, позволяющей судить о состоянии образовательного учреждения в любой момент времени и обеспечивать прогноз его развития

№ слайда 5 Задачи: 1. Выявить потенциальные возможности образовательного учреждения, про
Описание слайда:

Задачи: 1. Выявить потенциальные возможности образовательного учреждения, провести анализ состояния теории и практики мониторинговой деятельности 2. Разработать показатели, критерии, инструментарий оценивания качества образования в образовательном учреждении 3. Экспериментально проверить эффективность предложенной внутришкольной системы мониторинга качества образования

№ слайда 6 Объект исследования: качество образования Предмет исследования: мониторинг и
Описание слайда:

Объект исследования: качество образования Предмет исследования: мониторинг и оценка качества образования, ориентированные на информационное обеспечение управления образовательным учреждением Гипотеза: успешный опыт становления внутришкольной системы мониторинга и оценки качества образования на уровне образовательного учреждения, позволит по мере укоренения этой практики перейти на новые принципы и стиль управления школой

№ слайда 7 Виды мониторинга По целям Информационный мониторинг – сбор, накопление, систе
Описание слайда:

Виды мониторинга По целям Информационный мониторинг – сбор, накопление, систематизация и, возможно, распространение информации. Базовый – выявление новых проблем и опасностей до того, как они станут осознаваемыми на уровне управления. Проблемный – выявление закономерностей, опасностей, процессов, проблем, которые известны ( осуществляется по заказу органа управления). Управленческий – отслеживание и оценка эффективности последствий и вторичных эффектов решений, принятых в области управления

№ слайда 8 ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА Информационная Аналитико-оценочная Стимулирующе – мотивац
Описание слайда:

ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА Информационная Аналитико-оценочная Стимулирующе – мотивационная Контролирующая Коррекционная Прогностическая

№ слайда 9 Классификация систем управления МОНИТОРИНГОМ:
Описание слайда:

Классификация систем управления МОНИТОРИНГОМ:

№ слайда 10 Принципы мониторинга Объективность (т.е. должны быть единые критерии оценки з
Описание слайда:

Принципы мониторинга Объективность (т.е. должны быть единые критерии оценки знаний у всех учителей, и эти критерии учащимся должны быть заранее известны); Систематичность - регулярному диагностированию подвергаются все обучаемые с первого и до последнего дня пребывания в учебном заведении. ; Наглядность чтобы любое заинтересованное лицо могло проанализировать результаты и сделать соответствующие выводы; всесторонность;

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Ожидаемые результаты
Описание слайда:

Ожидаемые результаты

№ слайда 13 Механизмы осуществления Разработка нормативной базы, регулирующей организацию
Описание слайда:

Механизмы осуществления Разработка нормативной базы, регулирующей организацию мониторинговой деятельности в школе; разработка и использование инструментария оценивания качества образования; создание локальной информационной сети в школе регулярное заполнение «Электронного журнала» фиксация закономерностей продвижения детей в различных областях знаний развитие информационной культуры всех участников образовательного процесса привлечение всех субъектов образовательного процесса к мониторингу качества образования в ОУ создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство в школе внедрение новых информационных технологий в образовательный и управленческий процессы создание в рамках ОУ многопрофильности удовлетворения образовательных потребностей учащихся на основе их склонностей

№ слайда 14 Критерии оценивания
Описание слайда:

Критерии оценивания

№ слайда 15  когнитивные результаты
Описание слайда:

когнитивные результаты

№ слайда 16 Показатели аффективных процессов
Описание слайда:

Показатели аффективных процессов

№ слайда 17 Социальные показатели качества образования
Описание слайда:

Социальные показатели качества образования

№ слайда 18 Показатели сохранения здоровья
Описание слайда:

Показатели сохранения здоровья

№ слайда 19 Рейтинг образовательного учреждения Выполнение муниципального задания Удовлет
Описание слайда:

Рейтинг образовательного учреждения Выполнение муниципального задания Удовлетворенность образовательного заказа учащихся Удовлетворенность образовательного заказа родителей (анкетирование)

№ слайда 20 Этапы реализации
Описание слайда:

Этапы реализации



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цель данной презентации показать как можно создать условия для внедрения предложенной внутришкольной системы мониторинга качества образования в процессе обучения, позволяющей судить о состоянии образовательного учреждения в любой момент времени и обеспечитвать прогноз его развития. 

Одной из задач является разработка показателей, критериев, инструментариев оценивания качества образования в образовательном учреждении. А также экспериментально проверить эффективность предложенной внутришкольной системы мониторинга качества образования.

В работе используются различные виды мониторинга.

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров582
Номер материала 431246
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх