Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Рекомендации
Кочелакова Нина Борисовна.
Учитель русского языка
МБОУ «Лицей» г. Черногорска
СОЧИНЕНИЕ ПО ПРОЧИТАННОМУ ТЕКСТУ
2 слайд
1.Вступление
2.Основная часть:
-проблема, поднятая в тексте;
-комментарий проблемы;
-авторская позиция;
-мое отношение к проблеме.
3.Заключение
Структура сочинения
3 слайд
Проблема-это сложный теоретический или практический вопрос, требующий разрешения.
Прочитав текст и найдя в нем одну или несколько поднятых проблем, надо остановиться только на одной, которую, начиная со следующего абзаца, надо начать комментировать.
Основная часть
4 слайд
Чтобы прокомментировать проблему текста, нужно ответить на вопросы:
а) важна ли проблема, поднятая автором?
б) сталкивались ли с подобной проблемой?
в) интересна ли она молодым людям, обсуждается ли молодежью?
г) что зависит от решения этой проблемы?
Комментарий проблемы
5 слайд
Используемые выражения
ЕСЛИ НЕ РЕШИТЬ, ТО…
ЕСЛИ РЕШИТЬ, ТО…
Что зависит от решения этой проблемы
6 слайд
ЭТО ОТНОШЕНИЕ АВТОРА ПРЕДСТАВЛЕННОГО ТЕКСТА К ПРОБЛЕМЕ, ПОДНЯТОЙ ИМ.
ЛОГИЧНО НАЧАТЬ АБЗАЦ НЕ С КОНКРЕТИЗАЦИИ АВТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ, А С ТОГО, О ЧЕМ ОН ПОВЕСТВУЕТ ИЛИ РАССУЖДАЕТ; ТОГДА АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ БУДЕТ ВЫГЛЯДЕТЬ УБЕДИТЕЛЬНЕЕ
Авторская позиция
7 слайд
Это ответ.
На какой же вопрос отвечает автор?
Постарайтесь поточнее сформулировать вопрос,чтобы в ответе можно было привести авторскую позицию, а не слова да или нет.
Итак-Зачем написан текст? Что хочет сказать автор? К чему призывает?
Авторская позиция
8 слайд
АВТОР СЧИТАЕТ (УТВЕРЖДАЕТ), ЧТО…
(используемое выражение)
Авторская позиция
9 слайд
Можно согласиться или нет с точкой зрения автора. Возможен вариант, когда с одной точкой зрения можно согласиться, а с другой - нет. Подтверждая свою точку зрения, пишущий приводит 2 аргумента. Причем оба они могут быть взяты из литературы, либо 1 из прочитанных произведений, а другой взят из жизненного опыта.
Мое отношение к проблеме (аргументы, не менее двух )
10 слайд
Мое отношение к проблеме
Я согласен с автором в том, что…
С автором невозможно не согласиться…
Я не могу согласиться с мнением автора…
11 слайд
ВАЖНО ПОМНИТЬ!
ВСТУПЛЕНИЕ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ ТАК ЖЕ,
КАК И ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ,
ПОДЧИНЕНЫ ПРОБЛЕМЕ,
ПОДНЯТОЙ В ТЕКСТЕ.
12 слайд
Можно указать на место поднимаемой проблемы в ряде других, существующих в обществе .
Можно выделить ключевое слово в тексте и поразмышлять над ним
Вступление
13 слайд
Предполагается вывод, который можно сделать, исходя из своих рассуждений.
Можно написать о своих впечатлениях от прочитанного текста и работы над поднятой проблемой.
Заключение
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация может быть использована как в выпускном классе, так и в 10, когда учитель начинает подготовку по материалам ЕГЭ. В ней представлен материал, который поможет учителю спланировать урок по отдельным шагам.
Отдельно выделяются разделы, посвящённые тому, как можно начать сочинение и в чём особенности заключительной части.
Для создания первичного текста предложены клише.
Отдельные слайды посвящены авторской позиции и тому, как создать часть сочинения, раскрывающую позицию автора.
Презентация может быть использована при работе с любым авторским текстом из вариантов КИМов
6 653 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кочелакова Нина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.