Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация для подготовки к итоговому сочинению в 11 классе. Блок, посвященный творчеству М.Ю.Лермонтова.

Презентация для подготовки к итоговому сочинению в 11 классе. Блок, посвященный творчеству М.Ю.Лермонтова.

Скачать материал
Скачать материал "Презентация для подготовки к итоговому сочинению в 11 классе. Блок, посвященный творчеству М.Ю.Лермонтова."

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Валерик».Анализ, истолкование, оценка в рамках...

    1 слайд

    Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Валерик».
    Анализ, истолкование, оценка в рамках подготовки к экзаменационному сочинению
    Учитель Хомутова Т.П.
    Октябрь 2014г.

  • Подумайте, какие слова стихотворения можно было бы, на ваш взгляд,  использов...

    2 слайд

    Подумайте, какие слова стихотворения можно было бы, на ваш взгляд, использовать в качестве темы сочинения или эпиграфа к нему?

  • Вспомните, что связывает М.Ю.Лермонтова «Кавказ»?

    3 слайд

    Вспомните, что связывает М.Ю.Лермонтова «Кавказ»?

  • Биографические сведения о ЛермонтовеВпервые Михаил Юрьевич Лермонтов побывал...

    4 слайд

    Биографические сведения о Лермонтове
    Впервые Михаил Юрьевич Лермонтов побывал на Кавказе шестилетним ребенком. Будучи взрослым, Лермонтов трижды приезжал на Кавказ, всегда не по своей воле – это было место его службы.
    В 1837 году Лермонтов был сослан на Кавказ за стихотворение «Смерть поэта».
    В середине июня 1840 года Лермонтов вновь появляется в крепости Грозной (ныне город Грозный), на сей раз за дуэль с Эрнестом де Барантом.

  • Расскажите, что вы знаете об истории создания стихотворения «Валерик»?

    5 слайд

    Расскажите, что вы знаете об истории создания стихотворения «Валерик»?

  • Из истории создания стихотворенияСтихотворение великого русского поэта Михаил...

    6 слайд

    Из истории создания стихотворения
    Стихотворение великого русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова, посвящённое сражению на реке Валерик, было написано сразу после боя в 1840 году и впервые опубликовано (с пропусками) в 1843 году в альманахе «Утренняя заря» под заглавием «Валерик».

  • Каковы жанровые и композиционные особенности стихотворения?

    7 слайд

    Каковы жанровые и композиционные особенности стихотворения?

  • По форме «Валерик» — любовное послание, включающее и охватывающее, однако, ст...

    8 слайд

    По форме «Валерик» — любовное послание, включающее и охватывающее, однако, стихотворную повесть или стихотворный рассказ, это своеобразная исповедь героя-повествователя перед любимой женщиной, так как обращено к возлюбленной Лермонтова В. А. Лопухиной. Первая и последняя части выдержаны в духе типичного любовного послания. Обращение к женщине служит обрамляющим описанием битвы и походного быта, что соединяет личные переживания героя и общий трагизм событий, участником которых он является.

  • Лопухина Варвара Александровна 
(Миниатюра Э. Мартена. 1833 год)

    9 слайд

    Лопухина Варвара Александровна


    (Миниатюра Э. Мартена. 1833 год)

  • Помимо данного стихотворения Варваре Лопухиной были посвящены и обращены след...

    10 слайд

    Помимо данного стихотворения Варваре Лопухиной были посвящены и обращены следующие произведения Лермонтова:

    • «Мой друг, напрасное старанье»
    • «Молитва»
    • «Мы случайно сведены судьбою»
    • «Она не гордой красотою»
    • «Оставь напрасные заботы»
    • «Расстались мы, но твой портрет»
    • «Слова разлуки повторяя»
    • «У ног других не забывал»

  • Имел ли М.Ю.Лермонтов непосредственное отношение к битве?

    11 слайд

    Имел ли М.Ю.Лермонтов непосредственное отношение к битве?

  • Битва у реки Валерик произошла 11 (23) июля 1840, примерно в 30 км юго-западн...

    12 слайд

    Битва у реки Валерик произошла 11 (23) июля 1840, примерно в 30 км юго-западнее крепости Грозная (ныне город Грозный) между российским Чеченским отрядом генерал-лейтенанта А. В. Галафеева и северокавказскими горцами под командованием наиба Ахбердила Мухаммеда в ходе экспедиции русских войск против восставших.





  • В официальных военных сводках о Лермонтове сказано следующее:

« Тенгинского...

    13 слайд


    В официальных военных сводках о Лермонтове сказано следующее:

    « Тенгинского пехотного полка поручик Лермонтов, во время штурма неприятельских завалов на реке Валерик, имел поручение наблюдать за действиями передовой штурмовой колонны и уведомлять начальника отряда об ее успехах, что было сопряжено с величайшею для него опасностью от неприятеля, скрывавшегося в лесу за деревьями и кустами. Но офицер этот, несмотря ни на какие опасности, исполнил возложенное на него поручение с отменным мужеством и хладнокровием и с первыми рядами храбрейших солдат ворвался в неприятельские завалы. »


  • Михаил Лермонтов (после боя при Валерике) 
Портрет, выполненный в июле 1840...

    14 слайд

    Михаил Лермонтов
    (после боя при Валерике)


    Портрет, выполненный в июле 1840 года с натуры однополчанином Лермонтова бароном Д. П. Паленом после валерикского боя, в палатке барона Л. В. Россильона. У поэта усталый вид, он небрит, в глазах грусть; фуражка помята, ворот сюртука расстегнут, без эполет.

  • За свою храбрость Лермонтов был несколько раз представлен к наградами, но он...

    15 слайд

    За свою храбрость Лермонтов был несколько раз представлен к наградами, но он так и не получил ордена, так как его имя было вычеркнуто из окончательного списка награждённых императором Николаем I.

  • М.Ю. Лермонтов, Г.Г. Гагарин. «Эпизод из сражения при Валерике»

    16 слайд

    М.Ю. Лермонтов, Г.Г. Гагарин. «Эпизод из сражения при Валерике»

  • Как воспринимал войну поэт? Как он то показывает?

    17 слайд

    Как воспринимал войну поэт? Как он то показывает?

  • Его собственные чувства о войне смешались. «Я вошел во вкус войны и уверен, ч...

    18 слайд

    Его собственные чувства о войне смешались. «Я вошел во вкус войны и уверен, что для человека, который привык к сильным ощущениям , мало найдется удовольствий, которые бы не показались приторными.» — писал он в письме к своему другу А. А. Лопухину. Из этого видно, что поэт смотрит на войну как на азартную игру со смертью и с бодрым сарказмом пишет в том же письме: «…в овраге, где была потеха…». Но в конечном счёте он всё же рассматривает войну как бессмысленную резню.

  • Бой при Валерике 
(картина Михаила Лермонтова)

    19 слайд

    Бой при Валерике
    (картина Михаила Лермонтова)

  • Как и во многих произведениях Лермонтова, здесь нашёл отражение трагизм проти...

    20 слайд

    Как и во многих произведениях Лермонтова, здесь нашёл отражение трагизм противоречия между исторической необходимостью присоединения Кавказа к России и методами, с помощью которых оно осуществлялось. Это стихотворное послание до мелочей совпадает с записями в «Журнале» отряда Галафеева. Реалистическая точность общей картины сражения, документальная достоверность каждой её детали были в ту пору в литературе о войне явлением необычайным. Так же, как в «Бородино» (1837 г.), Лермонтов в стихотворении «Валерик» показывает войну глазами рядового участника битвы, переносящего все тяготы и лишения походного быта, которые его волнуют, каким представлен герой стихотворения «Валерик.

  • это нашло выражение и в подчеркнутой простоте, страданиях рядовых участников...

    21 слайд

    это нашло выражение и в подчеркнутой простоте, страданиях рядовых участников сражения:
    Но слезы капали с ресниц,
    Покрытых пылью…


  • и в поразительной точности описания смерти умирающего капитана:
         …На...

    22 слайд


    и в поразительной точности описания смерти умирающего капитана:
    …На шинели,
    Спиною к дереву, лежал
    Их капитан. Он умирал.
    В груди его едва чернели
    Две ранки, кровь его чуть-чуть
    Сочилась. Но высоко грудь
    И трудно подымалась; взоры
    Бродили страшно, он шептал:
    «Спасите, братцы. Тащат в горы.
    Постойте — ранен генерал…
    Не слышат…» Долго он стонал,
    Но всё слабей, и понемногу
    Затих и душу отдал Богу.
    На ружья опершись, кругом
    Стояли усачи седые…
    И тихо плакали…

  •  В чем состоит, по мнению поэта, особенный трагизм войны?

    23 слайд


    В чем состоит, по мнению поэта, особенный трагизм войны?

  • Война воспринята и изображена поэтом с точки зрения солдата, непосредственног...

    24 слайд

    Война воспринята и изображена поэтом с точки зрения солдата, непосредственного участника событий. Особый трагизм ситуации, по мысли Лермонтова, придаёт то, что горские племена, к которым поэт относится с уважением и любовью, и русские солдаты, на стороне которых он воюет, вынуждены убивать друг друга, вместо того, чтобы жить в мире и братстве.

  • В конце стихотворения возникают окрашенные в тона философской медитации размы...

    25 слайд

    В конце стихотворения возникают окрашенные в тона философской медитации размышления о бессмысленности «беспрестанной и напрасной» вражды, о том, что война и кровопролитие враждебны лучшему в человеческом естестве и «вечно гордой и спокойной» жизни природы:

  • И с грустью тайной и сердечной
 Я думал: «Жалкий человек.
Чего он хочет!.. Не...

    26 слайд

    И с грустью тайной и сердечной
    Я думал: «Жалкий человек.
    Чего он хочет!.. Небо ясно,
    Под небом места много всем,
    Но беспрестанно и напрасно
    Один враждует он — зачем?»
    Галуб прервал мое мечтанье.
    Ударив по плечу, — он был
    Кунак мой, — я его спросил, Как месту этому названье?
    Он отвечал мне: «Валерик,
    А перевесть на ваш язык,
    Так будет речка смерти: верно,
    Дано старинными людьми».

  • Размер стиха — четырехстопный ямб, рифмовка лишена всякой упорядоченности: ри...

    27 слайд

    Размер стиха — четырехстопный ямб, рифмовка лишена всякой упорядоченности: рифмы то перекрестные, то опоясывающие, то смежные, причем могут рифмоваться два или три стиха без всякой регулярности. Картина войны нужна Лермонтову для того, чтобы передать её бессмысленность, неестественность и уродливость. С этой целью ломается стих, который перестает быть мерно и плавно текущим, гармоничным и музыкальным. Жестокая проза жизни и литературы торжествует над поэзией жизни и литературы. Напряженная, форсированная, возвышенная стилистика постепенно уступает место «прозаической» речи, сниженному стилю, обиходному разговорному языку.

  • В концовке стихотворения философско-романтическая ирония переведена в бытовой...

    28 слайд

    В концовке стихотворения философско-романтическая ирония переведена в бытовой план: все описанное в стихотворении шутливо именуется «шалостью» «чудака», размышления которого над жизнью и смертью не стоят внимания. В лучшем случае они способны «развеселить» и не надолго занять мысль и воображение адресата послания:

    Теперь прощайте: если вас
    Мой безыскусственный рассказ
    Развеселит, займет хоть малость,
    Я буду счастлив. А не так?
    Простите мне его как шалость
    И тихо молвите: чудак!..

  • Как вы думаете, почему Лермонтов рассказывает любимой женщине об этом страшно...

    29 слайд

    Как вы думаете, почему Лермонтов рассказывает любимой женщине об этом страшном бое?

  • Подумайте:какие слова стихотворения можно было бы, на ваш взгляд,  использова...

    30 слайд

    Подумайте:какие слова стихотворения можно было бы, на ваш взгляд, использовать в качестве темы сочинения или эпиграфа к нему?

  • "Большое видится на расстоянье". Антивоенный пафос стихотворения М. Ю. Лермон...

    31 слайд

    "Большое видится на расстоянье". Антивоенный пафос стихотворения М. Ю. Лермонтова "Валерик«
    "В наш век все чувства лишь на срок". Можно ли оценивать афоризмом М. Ю. Лермонтова эмоциональную жизнь поколения информационного века?
    «Я думал: жалкий человек…»

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для учителей русского языка и литературы, работающих в 11 классе, и учащихся выпускных классов при подготовке к итоговому (декабрьскому) сочинению 2014 года   по первому блоку тем ("Недаром помнит вся Россия"). Работа содержит попытку анализа, интерпретации и оценки  стихотворения М.Ю.Лермонтова "Валерик".  В презентации есть биографические сведения о поэте, о его службе на Кавказе, об отношениях с В.Лопухиной. Стихотворение "Валерик" не входит в список произведений, обязательных для изучения, но оно важно для понимания  мировоззрения поэта, а также поднимает вопросы, актуальные и сегодня.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 832 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.10.2014 1819
    • PPTX 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хомутова Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хомутова Татьяна Петровна
    Хомутова Татьяна Петровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20471
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1514 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе