Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация для проведения математической игры в 7-8 классах "Звёздный час"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация для проведения математической игры в 7-8 классах "Звёздный час"

библиотека
материалов
Математическая игра для учащихся 7 – 8 классов. Разработка учителя математики...
I гейм «Чтобы переварить знания, Надо поглощать их с аппетитом…» А. Франсуа.
Вопрос № 1 Индейцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как мы н...
Вопрос № 2 Её название происходит от двух латинских слов «дважды» и «секу», б...
Её знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены её комнаты были...
Вопрос № 4. На могиле этого великого математика был установлен памятник с изо...
Вопрос № 5 В древности такого термина не было. Его ввёл в XVII веке французск...
Вспомнить и спеть песню, с «математическим» содержанием.
Вопрос № 7 В чёрном ящике лежит предмет, название которого произошло от грече...
Вопрос № 8 Слово, которым обозначается этот элемент в переводе с греческого о...
Вопрос № 9 Воины римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен горо...
II гейм «Величие человека - в его способности мыслить…» Б. Паскаль (1623 - 16...
Вопрос № 1 52 = … 72 = … А чему равен угол в квадрате ?
Вопрос № 2 Какой знак надо поставить между 5 и 6, чтобы получилось число, бол...
Вопрос № 3 В каком числе столько же букв, сколько и цифр в его названии?
Вопрос № 4 Чему равно произведение всех цифр?
Вопрос № 5 Сколько будет, если полсотни разделить на половину?
Вопрос № 6 На какое число надо разделить 2, чтобы получить 4?
Вопрос № 7 Когда делимое и частное равны между собой?
Вопрос № 8 В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек?
Вопрос № 9 Два велосипедиста одновременно выехали навстречу друг другу; первы...
Вопрос № 10 В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой с...
Вопрос № 11 Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут будут вариться 5 яиц ?
Вопрос № 12 Какое число для вычисления длины окружности предложил использоват...
Вопрос № 13 Какие знаки предложил использовать немецкий математик Лейбниц, и...
Вопрос № 14 Какой русский писатель окончил физико-математический факультет ун...
III гейм
№1 №2 № 3 № 4
IV гейм Вопросы игрокам. Кто даст больше правильных ответов за 3 минуты?
V. Последний гейм. Придумать как можно больше слов из букв, составляющих слово:
настал для…
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математическая игра для учащихся 7 – 8 классов. Разработка учителя математики
Описание слайда:

Математическая игра для учащихся 7 – 8 классов. Разработка учителя математики Православной гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского Бережной О.Т.

№ слайда 2 I гейм «Чтобы переварить знания, Надо поглощать их с аппетитом…» А. Франсуа.
Описание слайда:

I гейм «Чтобы переварить знания, Надо поглощать их с аппетитом…» А. Франсуа.

№ слайда 3 Вопрос № 1 Индейцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как мы н
Описание слайда:

Вопрос № 1 Индейцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как мы называем его сейчас? 1. Плюс «+» 3. Радикал 2. Нуль «0»

№ слайда 4 Вопрос № 2 Её название происходит от двух латинских слов «дважды» и «секу», б
Описание слайда:

Вопрос № 2 Её название происходит от двух латинских слов «дважды» и «секу», буквально: «рассекающая на две части». О чём идёт речь? 3. О биссектрисе. 2. О медиане 1. О секущей

№ слайда 5 Её знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены её комнаты были
Описание слайда:

Её знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены её комнаты были оклеены листами с записями лекций по математике профессора Островского. Кто она? Софья Ковалевская Вопрос № 3 3. Аастасия Заворотнюк. 2. Валентина Терешкова.

№ слайда 6 Вопрос № 4. На могиле этого великого математика был установлен памятник с изо
Описание слайда:

Вопрос № 4. На могиле этого великого математика был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу. Кто этот математик? 1. Эйлер. 3. Карл Гаусс. 2. Архимед.

№ слайда 7 Вопрос № 5 В древности такого термина не было. Его ввёл в XVII веке французск
Описание слайда:

Вопрос № 5 В древности такого термина не было. Его ввёл в XVII веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?

№ слайда 8 Вспомнить и спеть песню, с «математическим» содержанием.
Описание слайда:

Вспомнить и спеть песню, с «математическим» содержанием.

№ слайда 9 Вопрос № 7 В чёрном ящике лежит предмет, название которого произошло от грече
Описание слайда:

Вопрос № 7 В чёрном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего в переводе «игральная кость». Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что в чёрном ящике?

№ слайда 10 Вопрос № 8 Слово, которым обозначается этот элемент в переводе с греческого о
Описание слайда:

Вопрос № 8 Слово, которым обозначается этот элемент в переводе с греческого означает «натянутая тетива». Что это?

№ слайда 11 Вопрос № 9 Воины римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен горо
Описание слайда:

Вопрос № 9 Воины римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен города Сиракузы мощными машинами - катапультами. Их изобрёл для защиты своего города великий учёный Архимед. В чёрном ящике лежит ещё одно его изобретение, которым пользуются до сих пор в быту. Что в чёрном ящике?

№ слайда 12 II гейм «Величие человека - в его способности мыслить…» Б. Паскаль (1623 - 16
Описание слайда:

II гейм «Величие человека - в его способности мыслить…» Б. Паскаль (1623 - 1662)

№ слайда 13 Вопрос № 1 52 = … 72 = … А чему равен угол в квадрате ?
Описание слайда:

Вопрос № 1 52 = … 72 = … А чему равен угол в квадрате ?

№ слайда 14 Вопрос № 2 Какой знак надо поставить между 5 и 6, чтобы получилось число, бол
Описание слайда:

Вопрос № 2 Какой знак надо поставить между 5 и 6, чтобы получилось число, большее 5 и меньшее 6?

№ слайда 15 Вопрос № 3 В каком числе столько же букв, сколько и цифр в его названии?
Описание слайда:

Вопрос № 3 В каком числе столько же букв, сколько и цифр в его названии?

№ слайда 16 Вопрос № 4 Чему равно произведение всех цифр?
Описание слайда:

Вопрос № 4 Чему равно произведение всех цифр?

№ слайда 17 Вопрос № 5 Сколько будет, если полсотни разделить на половину?
Описание слайда:

Вопрос № 5 Сколько будет, если полсотни разделить на половину?

№ слайда 18 Вопрос № 6 На какое число надо разделить 2, чтобы получить 4?
Описание слайда:

Вопрос № 6 На какое число надо разделить 2, чтобы получить 4?

№ слайда 19 Вопрос № 7 Когда делимое и частное равны между собой?
Описание слайда:

Вопрос № 7 Когда делимое и частное равны между собой?

№ слайда 20 Вопрос № 8 В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек?
Описание слайда:

Вопрос № 8 В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек?

№ слайда 21 Вопрос № 9 Два велосипедиста одновременно выехали навстречу друг другу; первы
Описание слайда:

Вопрос № 9 Два велосипедиста одновременно выехали навстречу друг другу; первый из пункта А – со скоростью 15 км/час, а второй из пункта В со скоростью 20 км/час. Который из велосипедистов будет ближе к пункту А в момент их встречи?

№ слайда 22 Вопрос № 10 В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой с
Описание слайда:

Вопрос № 10 В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?

№ слайда 23 Вопрос № 11 Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут будут вариться 5 яиц ?
Описание слайда:

Вопрос № 11 Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут будут вариться 5 яиц ?

№ слайда 24 Вопрос № 12 Какое число для вычисления длины окружности предложил использоват
Описание слайда:

Вопрос № 12 Какое число для вычисления длины окружности предложил использовать Леонард Эйлер в 1736 году?

№ слайда 25 Вопрос № 13 Какие знаки предложил использовать немецкий математик Лейбниц, и
Описание слайда:

Вопрос № 13 Какие знаки предложил использовать немецкий математик Лейбниц, и мы пользуемся ими до сих пор?

№ слайда 26 Вопрос № 14 Какой русский писатель окончил физико-математический факультет ун
Описание слайда:

Вопрос № 14 Какой русский писатель окончил физико-математический факультет университета?

№ слайда 27 III гейм
Описание слайда:

III гейм

№ слайда 28 №1 №2 № 3 № 4
Описание слайда:

№1 №2 № 3 № 4

№ слайда 29 IV гейм Вопросы игрокам. Кто даст больше правильных ответов за 3 минуты?
Описание слайда:

IV гейм Вопросы игрокам. Кто даст больше правильных ответов за 3 минуты?

№ слайда 30 V. Последний гейм. Придумать как можно больше слов из букв, составляющих слово:
Описание слайда:

V. Последний гейм. Придумать как можно больше слов из букв, составляющих слово:

№ слайда 31 настал для…
Описание слайда:

настал для…

Краткое описание документа:

Звёздный  час  для  учащихся  7 – 8  классов.

Оборудование: таблица с заданиями,  звёзды (14 штук), кубики  с  цифрами,  коробки  для  игры  "Открой  ящик",  таблички  с  цифрами  для  ответов

 

1 гейм.

Отборочный  тур.  Игроки  стоят  вряд,  перед  каждым  стул. Правильный  ответ даёт  право  на  шаг вперёд.  Из  шести человек  только  пять  продолжат  участие  в  игре.  На  доске таблица с  9-ю  клетками, в  которых  зарыты номера  вопросов.  Играющий называет  ряд  и  столбец  желаемого  вопроса.  При  открытии  метки  "♫" играющий  должен вспомнить  песенку  с  "математическим"  содержанием.  Варианты  ответов  представлены в виде  предметов,  рисунков,  портретов  и  т.п.

 

  1. Индийцы  называли  его  "сунья",  арабские  математики  "сифр".  Как  мы  называем  его  сейчас?  (Плюс,  Нуль  Радикал).

 

 

  1. Это  название  происходит  от  двух  латинских  слов  Дважды"  и "секу",  буквально  "рассекающиеся  на  две  части".  О  чём  идёт речь?  (о  секущей,  о  медиане,  о  биссектрисе).

 

 

  1. Её  знакомство  с  математикой произошло в  8  лет, так   как  стены  её комнаты  были  оклеены  листами  с  записями  лекций  по  математике  профессора  Островского.  Кто  она?  (Жанна  д, Арк,  Софья  Ковалевская,  Гипатия).

 

 

  1. На  могиле  этого  великого математика был  установлен  памятник  с  изображением шара  и  описанного  около  него  цилиндра.  Спустя  почти  200  лет  по  этому  чертежу  нашли  его  могилу.  Кто  этот  математик?  (Архимед,  Гаусс,  Эйлер).

 

 

  1. В древности  такого  термина  не  было.  Его  ввёл  в  XVII  веке  французский  математик  Франсуа  Виет,  в  переводе  с  латинского  он  означает  "спица  колеса". Что  это?  (диаметр,  хорда  радиус).

 

 

  1. В  чёрном  ящике  лежит  предмет, название  которого  произошло от  греческого  слова,  означающего в  переводе  "игральная  кость".  Термин  ввели  пифагорейцы,  а  используется  этот предмет в играх  маленькими  детьми.  Что  в  чёрном  ящике ?  (шарик,  кубик,  пирамидка).

 

 

  1. Слово,  которым   обозначается  этот элемент  в  переводе  с  греческого  означает  "натянутая  тетива".  Что  это?  (Гипотенуза,  высота,  катет).

 

 

  1. Воины  римского  консула  Марцелла  были  надолго  задержаны  у  стен  города  Сиракузы  мощными  машинами-катапультами.  Их изобрёл  для  защиты  своего города  великий  учёный  Архимед.  В чёрном  ящике  лежит  ещё  одно  изобретение  Архимеда,  которое  и  поныне  используется  в  быту.  Что  в  чёрном  ящике?  (весы,  вилка,  винт  Архимеда,  используется  в  мясорубке).

 

 

 

 

 

2 гейм.

«Величие  человека –

- в  его  способности  мыслить».

Б. Паскаль ( 1623 – 1662 )

 

            Тот,  кому  предназначается  вопрос,  ответив  на  него,  делает шаг  вперёд.  Если  он  не  может ответить  быстро,  ответ  принимается  у  другого  игрока за  звезду.  Продолжат  играть  4 человека.

           

  1. 52=  … (25);  72= … (49);  а  чему  равен  угол  в  квадрате?  (90º)

 

 

  1. Какой  знак  надо  поставить  между  5 и  6,  чтобы  полученное число было  больше  5  и меньше  6 ?  (запятую – 5,6)

 

 

  1. В  каком  числе  столько  же  букв,  сколько  цифр  в  его  названии ?  (сто - 100)

 

 

  1. Чему  равно  произведение  всех  цифр ?  (нулю - 0)

 

 

  1. Сколько  будет,  если  полсотни  разделить  на половину?  (50:0,5=100)

 

 

  1. На  какое  число  нужно  разделить  2, чтобы  получить  4 ? (1\2)

 

 

  1. Когда  делимое  и  частное  равны  между  собой ? (Когда  делитель равен  1).

 

 

  1. В  одной  семье  два  отца  и  два  сына.  Сколько  это  человек ? ( Дед, отец,  сын.  Всего  трое )

 

 

  1. Два  велосипедиста  одновременно  выехали  навстречу  друг  другу ;  первый  их  пункта  А  со  скоростью  20  км \ ч,  второй  из  пункта  Б  со  скоростью  15  км \ ч.  Который  из  велосипедистов  будет  ближе  к  пункту  А  в  момент  их  встречи ? ( Велосипедисты  встретятся  на  одном  и  том  же  расстоянии  от  пункта  А ).

 

 

  1.   В  семье  5  сыновей  и  у  каждого  есть  сестра.  Сколько  детей  в  этой  семье ?  (6 ) .

 

  1.   Одно  яйцо  варят  4  минуты.  Сколько  минут  нужно   варить  5  яиц ? ( 4 мин. )

 

  1.   Кем  было  предложено  обозначать  отношение  длины  окружности  к  ее  диаметру  буквой  π (пи) ?  (Леонардом  Эйлером  (в  1736  году)  и   У. Джонсоном  (в  1706  году)).

 

 

  1.   Кем  были  предложены  знаки  умножения  и  деления  «·»,  «:» ? (Немецким  математиком  Лейбницем).

 

  1.    Какой  русский  писатель  окончил  физико – математический  факультет  университета ? (А. С. Грибоедов).

 

 

 

3 гейм.

 

Разгадывание  ребусов. Каждый  играющий  получает  зашифрованное  слово.  Продолжат  игру  3 человека,  ответивших  раньше  и верно.

 ответ: ЧИСЛО  


 ответ:  ДЕЛЕНИЕ                                    

 ответ:  СЛОЖЕНИЕ

 ответ:  ДРОБЬ

 

 4       гейм.

 Счастливый  случай.  Три  группы вопросов  для  трёх  игроков. Кто  из  них  даст  больше  верных  ответов  за  2 минуты,  тот  продолжит игру.  Останутся  2  человека.

 

Вопросы  первому  игроку.

  1. Результат сложения? (Сумма.)
  2. Сколько цифр вы знаете? (Десять.)
  3. Наименьшее трехзначное число. (Сто.)
  4. Сотая часть числа. (Процент.)
  5. Прибор для измерения углов. (Транспортир.)
  6. Сколько сантиметров в метре? (Сто.)
  7. Сколько секунд в минуте? (Шестьдесят.)
  8. Результат деления. (Частное.)
  9. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. (Радиус.)
  10. График прямой пропорциональности. (Прямая, проходящая через начало координат.)
  11. Наибольшее двухзначное число. (99.)
  12. Прибор для построения окружности. (Циркуль.)

13.   Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр.)

 

Вопросы  второму  игроку.

  1. Наименьшее простое число. (2.)
  2. Сколько нулей в записи числа миллион? (Шесть.)
  3. Когда произведение равно нулю? (Когда хотя бы один из множителей равен 0.)
  4. Что больше: 2м или 201 см? (201 см)
  5. Аппарат для подводного плавания. (Акваланг.)
  6. Что меньше:  или 0,5? ()
  7. Сколько лет в одном веке? (Сто.)
  8. Радиус окружности 6 см. Диаметр? (12 см)
  9. Какую часть часа составляют 20 мин? ( )
  10. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противо­лежащей стороны. (Медиана.)
  11. Наибольшее двухзначное число. (99.)
  12. Что больше: 2 дм или 23 см? (23 см)
  13. Диаметр окружности 8 м. Радиус? (4 м)

 

Вопросы  третьему  игроку.

  1. Два созвездия, по форме напоминающие ковш. (Большая Медведица и Малая Медведица.)
  2. Утверждение, требующее доказательства. (Теорема.)
  3. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат.)
  4. В каком случае сумма двух чисел равна первому слагаемому? (Когда второе слагаемое ~ нуль.)
  5. Отношение противолежащего катета к гипотенузе. (Синус.)
  6. Наименьшее натуральное число. (1.)
  7. Угол, меньший прямого. (Острый.)
  8. Величина прямого угла. (90°.)
  9. Отрезок, соединяющий любые две точки окружности. (Хорда.)
  10. Сколько сантиметров составляет 1% метра? (1 см)
  11. Величина развернутого угла. (180°.)
  12. Результат вычитания. (Разность.)
  13. На какое число нельзя делить? (На 0.)

 

 

Последнее  задание  игрокам:  составить  как  можно  больше  слов  из  букв  слова  «МАТЕМАТИКА»

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров497
Номер материала 146184
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх