Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Адаптация пятиклассников к обучению в среднем звене"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация "Адаптация пятиклассников к обучению в среднем звене"

библиотека
материалов
 АДАПТАЦИЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА СТЫКЕ МЛАД...
потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенн...
Адаптация - приспособление к окружающим условиям. Психологическая адаптация...
В начале обучения в пятом классе школьники переживают период адаптации к нов...
В средней школе дети оказываются предоставленными сами себе: они должны самос...
Некоторые дети в силу своих психологических особенностей не готовы к подобной...
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОЖНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОБУЧЕНИЯ С 11-Х КЛАССОВ НА 5-...
удовлетворенность ребенка процессом обучения ребенок легко справляется с прог...
разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все их учит...
усталый, утомлённый внешний вид ребёнка нежелание ребёнка делиться своими впе...
ПРИЧИНЫ ПАДЕНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СРЕДН...
усталый, утомлённый внешний вид ребёнка стремление отвлечь взрослого от школь...
 Рекомендации по повышению мотивации учения
Рекомендации по работе с тревожными детьми: 1.Хвалите ребенка даже за незнач...
ДЛЯ ОБЛЕГЧЕНИЯ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ УЧИТЕЛЯМ ВАЖНО ПОМНИТЬ: Соблюдать единства...
Кроме отметки применять словесные комментарии («умница», «отлично»), таким о...
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  АДАПТАЦИЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ
Описание слайда:

АДАПТАЦИЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ

№ слайда 2 ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА СТЫКЕ МЛАД
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА СТЫКЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО И ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА: В этот период происходят существенные изменения в психике ребенка. У него начинает развиваться теоретическое мышление. Как заметил Д.Б.Эльконин, "память становится мыслящей, а восприятие думающим». Учебная деятельность дополняется другими видами деятельности, и все вместе теперь они влияют на психическое развитие учащихся, учебная деятельность при этом остается основной и продолжает определять содержание мотивационных сфер личности.

№ слайда 3 потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенн
Описание слайда:

потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенная утомляемость; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; отвращение к необоснованным запретам; восприимчивость к промахам учителей; отсутствие адаптации к неудачам; ярко выраженная эмоциональность; повышенный интерес к спорту.

№ слайда 4 Адаптация - приспособление к окружающим условиям. Психологическая адаптация
Описание слайда:

Адаптация - приспособление к окружающим условиям. Психологическая адаптация – приспособление учащихся к новым условиям школьной действительности, начиная от внешних (кабинетная система) и заканчивая внутренними (установление контактов с разными учителями, усвоение новых предметов).

№ слайда 5 В начале обучения в пятом классе школьники переживают период адаптации к нов
Описание слайда:

В начале обучения в пятом классе школьники переживают период адаптации к новым условиям обучения, во многом сходный с тем, который был характерен для начала обучения в первом классе : Резкое изменение условий обучения; Разнообразие и качественное усложнение требований, предъявляемых к школьнику разными учителями; Смена позиции «старшего» в начальной школе на «самого маленького» в средней. Всё это является довольно серьёзным испытанием для психики школьника.

№ слайда 6 В средней школе дети оказываются предоставленными сами себе: они должны самос
Описание слайда:

В средней школе дети оказываются предоставленными сами себе: они должны самостоятельно переходить из кабинета в кабинет, готовиться к урокам. И очень часто им приходится самостоятельно решать вопросы с учителями: опоздания на урок, забывания какой-нибудь учебной принадлежности, не сделанное задание.

№ слайда 7 Некоторые дети в силу своих психологических особенностей не готовы к подобной
Описание слайда:

Некоторые дети в силу своих психологических особенностей не готовы к подобной самостоятельности – совмещать учебные и организационные стороны школьной жизни: они испытывают растерянность, всё время всё путают и забывают, не могут сосредоточиться на учёбе. Другие дети настолько привыкли к постоянному контролю со стороны взрослых, что неспособны самостоятельно организовать собственную школьную жизнь. Всё это, естественно, ведёт к снижению успеваемости!

№ слайда 8 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОЖНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОБУЧЕНИЯ С 11-Х КЛАССОВ НА 5-
Описание слайда:

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОЖНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОБУЧЕНИЯ С 11-Х КЛАССОВ НА 5-6-Е КЛАССЫ: Отсутствие единства в подходе преподавателей к ученикам, в связи с этим затруднен процесс формирования представлений учащихся о себе, хотя, образ-Я уже может быть устойчивым и независимым. Педагог, пришедший из старшей школы в среднюю, часто механически переносит стиль взаимоотношений, сложившийся со старшеклассниками, на учащихся 5-го класса.

№ слайда 9 удовлетворенность ребенка процессом обучения ребенок легко справляется с прог
Описание слайда:

удовлетворенность ребенка процессом обучения ребенок легко справляется с программой степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем

№ слайда 10 разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все их учит
Описание слайда:

разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все их учитывать и выполнять; большой поток информации, незнакомые термины, слова; чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы, ощущение отсутствия или недостаточности внимания со стороны классного руководителя.

№ слайда 11 усталый, утомлённый внешний вид ребёнка нежелание ребёнка делиться своими впе
Описание слайда:

усталый, утомлённый внешний вид ребёнка нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы нежелания выполнять домашние задания негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников жалобы на те или иные события, связанные со школой. беспокойный сон трудности утреннего пробуждения, вялость постоянные жалобы на плохое самочувствие

№ слайда 12 ПРИЧИНЫ ПАДЕНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СРЕДН
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ПАДЕНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО: Перегруженность учебной программы 5-го класса, требующей высокого уровня развития различных форм мышления; Низкий уровень развития речи. Слабая способность к умозаключениям у большинства учащихся; Слабое развитие навыков самостоятельной работы; Стремление работать на низком уровне сложности; Практическое отсутствие помощи со стороны родителей, т.к. они считают своих детей уже взрослыми; Недостаточность собственных знаний педагогов о психологических особенностях детей-подростков; Низкая согласованность между учителями-предметниками в отношении объема домашних заданий, учета сложности учебников ит.д. Самое главное – отсутствие единства требований начальной и средней школы.

№ слайда 13 усталый, утомлённый внешний вид ребёнка стремление отвлечь взрослого от школь
Описание слайда:

усталый, утомлённый внешний вид ребёнка стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы нежелания выполнять домашние задания негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников жалобы на те или иные события, связанные со школой. беспокойный сон трудности утреннего пробуждения, вялость постоянные жалобы на плохое самочувствие

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Рекомендации по повышению мотивации учения
Описание слайда:

Рекомендации по повышению мотивации учения

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Рекомендации по работе с тревожными детьми: 1.Хвалите ребенка даже за незнач
Описание слайда:

Рекомендации по работе с тревожными детьми: 1.Хвалите ребенка даже за незначительный успех. 2.Спрашивайте ребенка в середине занятия. 3. Избегайте заданий на ограниченное время, особенно заданий с необходимостью выбирать правильный ответ из нескольких приведенных. 4. Сравнивайте результаты ребенка только с его собственными результатами (неделю, месяц назад). 5.Предъявляйте адекватные возможностям ребенка требования. 6.Используйте на занятиях визуальную поддержку. 7.Перед началом занятия выполняйте с детьми упражнения на снижение тревожности. 8.Снижайте количество замечаний. 9.Чаще обращайтесь к ребенку по имени. 10.Наказывая ребенка, не унижайте его. 11. Старайтесь не стыдить ребенка, особенно в присутствии его одноклассников. 12. Постепенно приобщайте ребенка к новым заданиям. 13. По возможности объясняйте новый материал на знакомых примерах. 14. Избегайте длинных нотаций! 15. Обратите внимание на ваш стиль преподавания (авторитарный стиль может усилить тревожность ребенка).

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 ДЛЯ ОБЛЕГЧЕНИЯ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ УЧИТЕЛЯМ ВАЖНО ПОМНИТЬ: Соблюдать единства
Описание слайда:

ДЛЯ ОБЛЕГЧЕНИЯ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ УЧИТЕЛЯМ ВАЖНО ПОМНИТЬ: Соблюдать единства требований от урока к уроку, стимулировать и всячески поощрять познавательную активность; Дублировать самую важную информацию (зрительная и слуховая формы); Для создания привычных навыков организации использовать «ритуалы» (подготовьтесь к уроку, проверить наличие тетрадей, учебников и т.д., встали, подняли глаза на учителя, садимся…); Применять двигательные упражнения для разрядки и элементы психогимнастики, применять занимательные факты, примеры; Не перегружайте учеников излишними по объему домашними заданиями, дозируйте их с учетом уровня подготовки ученика, гигиенических требований возраста

№ слайда 22 Кроме отметки применять словесные комментарии («умница», «отлично»), таким о
Описание слайда:

Кроме отметки применять словесные комментарии («умница», «отлично»), таким образом, вырабатывая у школьника уверенность в своих силах, в своих знаниях, что будет помогать им в стрессовой ситуации написания контрольной работы; Следите за темпом урока — высокий темп мешает многим детям усваивать материал. Разнообразьте методику работы в группах, в парах, индивидуально Более частое обращение к слабоуспевающим ученикам с вопросами, выясняющими степень понимания или материала, привлечение их в качестве помощников при подготовке оборудования, раздаче наглядных материалов; Не сравнивать между собой успеваемость разных учеников; можно сравнивать потенциал ребенка с его достижениями, его успехи в прошлом и настоящем.Следите за темпом урока — высокий темп мешает многим детям усваивать материал.

Краткое описание документа:

Данная презентация поможет раскрыть понятие "адаптация", "психологическая адаптация"; расскажет об особенностях интеллектуального и личностного развития школьников на стыке младшего школьного и подросткового возраста ; о признаках успешной адаптации, о возможных прчинах недостаточной адаптации, о признаках дезадаптации, о причинах снижения школьной успеваемости при переходе из начальной школы в среднее звено; даст рекомендации учителям-предметникам по формированю школьной мотивации; снижению общей тревожности пятиклассников; рекомендации для облегчения периода адаптации 5ков.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров379
Номер материала 130510
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх