Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация для школьных библиотекарей "Формирование читательской компетентности учащихся"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация для школьных библиотекарей "Формирование читательской компетентности учащихся"

библиотека
материалов
Формирование читательской компетентности учащихся. Работа библиотекаря МОУ «Е...
Ключевые понятия и определения Компетентный : 1) Знающий, осведомлённый, авто...
Актуальность «Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умее...
Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное. Федор Ми...
Читательская компетентность учащихся начальной школы:   это   сформированная...
Школьная библиотека – первый опыт социальной коммуникации ребенка. Чтение — в...
Совместная деятельность с учителями начальной школы УЧИТЕЛЬ Анализ образа кон...
Внеклассная деятельность - составная часть учебно-воспитательного процесса, к...
Привить ребенку вкус к чтению– лучший подарок, который мы можем ему сделать....
Читательская компетентность учащихся основной школы
Направления формирования читательской компетентности: Учитель: Цель уроков ли...
Используемые приёмы: БИБЛИОТЕКАРЬ: ведение читательских дневников, тетрадей п...
Совместная деятельность с учителем литературы Книга-это духовное завещание од...
Читательская компетентность старшеклассников
Читательская компетентность старшего школьника В старшей школе должны быть об...
Информация становится материалом для творческой деятельности
Читатель - выпускник Подлинная компетентность читателя-выпускника предполагае...
Библиотечные уроки
Спасибо за внимание.
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование читательской компетентности учащихся. Работа библиотекаря МОУ «Е
Описание слайда:

Формирование читательской компетентности учащихся. Работа библиотекаря МОУ «Емельяновская ОШ» Нижнегорского района Республики Крым Бараниченко ТВ Февраль 2015г.

№ слайда 2 Ключевые понятия и определения Компетентный : 1) Знающий, осведомлённый, авто
Описание слайда:

Ключевые понятия и определения Компетентный : 1) Знающий, осведомлённый, авторитетный в какой - ни будь области; 2) специалист, обладающий компетенцией. Компетенция : 1) Круг вопросов, в которых кто – ни будь хорошо осведомлен; 2) Круг чьих - либо вопросов, прав. С.И.Ожегов. Словарь русского языка

№ слайда 3 Актуальность «Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умее
Описание слайда:

Актуальность «Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научился при этом учиться» Э.Тоффлер Целью образования в современной школе становится развитие личности, готовой к правильному взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию. Одним из условий успешного самообразования является сформированность ключевых компетентностей, о чём сказано в концепции модернизации российского образования. Ключевыми являются те компетенции, которые обеспечивают развивающее обучение ребёнка на уроке и в социуме. Задачей обучения является формирование способов действий, обеспечивающих результат учебной деятельности и способствующих развитию ключевых компетенций. Центральное место в перечне ключевых компетентностей занимает читательская компетентность.

№ слайда 4 Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное. Федор Ми
Описание слайда:

Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное. Федор Михайлович Достоевский

№ слайда 5 Читательская компетентность учащихся начальной школы:   это   сформированная
Описание слайда:

Читательская компетентность учащихся начальной школы:   это   сформированная у детей  способность к целенаправленному индивидуальному осмыслению книг до чтения, по мере чтения и после прочтения книги. Сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. Читательская компетенция - это не бегание глазами по строкам, а постоянно развивающаяся совокупность знаний, навыков и умений, то есть качество человека, которое совершенствуется на протяжении всей его жизни. Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить. Вольтер

№ слайда 6 Школьная библиотека – первый опыт социальной коммуникации ребенка. Чтение — в
Описание слайда:

Школьная библиотека – первый опыт социальной коммуникации ребенка. Чтение — вот лучшее учение! Александр Сергеевич Пушкин Посвящение в читатели

№ слайда 7 Совместная деятельность с учителями начальной школы УЧИТЕЛЬ Анализ образа кон
Описание слайда:

Совместная деятельность с учителями начальной школы УЧИТЕЛЬ Анализ образа конкретного героя (текст письменный и устный).  Создание проблемных ситуаций, постановка проблемных вопросов к тексту (развитие мыслительных процессов).  Составление детьми вопросов к тексту аналитического характера. Рассказ от имени героя (речевое развитие).  Работа с иллюстрациями к произведению.  Театрализация.  Составление плана произведения как краткого, так и развёрнутого. Сочинения-миниатюры, викторины, кроссворды, тесты. БИБЛИОТЕКАРЬ: развитие потребности в чтении (самостоятельном, инициативном) посредством использования разнообразных форм внеклассной деятельности; развитие читательской компетентности учащихся через организацию библиотечного урока ,  литературных игр, творческих конкурсов, занятий с элементами театрализации; стимулирование творчества детей. Любить чтение — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения. Шарль Луи Монтескье

№ слайда 8 Внеклассная деятельность - составная часть учебно-воспитательного процесса, к
Описание слайда:

Внеклассная деятельность - составная часть учебно-воспитательного процесса, как одна из форм организации досуга. Новые компетенции: Правила поведения в библиотеке; Правила работы с книгой; Процедура получения библиотечной книги во временное пользование и ответственность; Ответственность за пользование учебниками; Система расположения стеллажей, полок, книг на полках, др.; Секреты строения книги; Читательский формуляр; Новые встречи и знакомства, новые интересы. Внеклассная деятельность Праздник «Посвящение в читатели»; Библиотечные уроки; Бинарные уроки с учителями начальных классов; Встречи, конкурсы, викторины, кроссворды, праздники, акции; Выявление интересов и групповые чтения на переменах; Привлечение к творческой и театрализованной деятельности; Конкурсно - соревновательная составляющая;

№ слайда 9 Привить ребенку вкус к чтению– лучший подарок, который мы можем ему сделать.
Описание слайда:

Привить ребенку вкус к чтению– лучший подарок, который мы можем ему сделать. Сесиль Лупан

№ слайда 10 Читательская компетентность учащихся основной школы
Описание слайда:

Читательская компетентность учащихся основной школы

№ слайда 11 Направления формирования читательской компетентности: Учитель: Цель уроков ли
Описание слайда:

Направления формирования читательской компетентности: Учитель: Цель уроков литературы по новым стандартам – воспитание компетентного читателя, который имеет сформированную духовную потребность в книге как средстве познания окружающего мира и самого себя. В основной школе заканчивается обучение чтению (технике чтения), начинается чтение для обучения . Формирование главного результата современного образования – умения учиться. Библиотекарь: Начитанность. (знание изученных произведений, представление о литературоведческих понятиях их использование и понимание; знание книг и произведений из круга детского чтения, предлагаемых в учебных хрестоматиях для каждого класса, их расположение на полках) Умение работать с книгой. (определение и выбор книг по жанрам, авторам, темам и т.д.; знание элементов книги.) Задача не только заложить основы любви к литературе, но и воспитать увлечённого читателя. Чтение делает человека знающим, беседа — находчивым, а привычка записывать — точным. Фрэнсис Бэкон

№ слайда 12 Используемые приёмы: БИБЛИОТЕКАРЬ: ведение читательских дневников, тетрадей п
Описание слайда:

Используемые приёмы: БИБЛИОТЕКАРЬ: ведение читательских дневников, тетрадей прочитанного , изготовление собственных обложек к произведениям авторов, книжек - малышек, проведение конференций, литературных викторин и праздников, инсценировка произведений. - работа со справочной литературой, словарями, посещение сельской библиотеки

№ слайда 13 Совместная деятельность с учителем литературы Книга-это духовное завещание од
Описание слайда:

Совместная деятельность с учителем литературы Книга-это духовное завещание одного    поколения другому. Вся жизнь   человечества последовательно оседала в книге: племена, государства исчезали, а книга оставалась…   А.И. Герцен

№ слайда 14 Читательская компетентность старшеклассников
Описание слайда:

Читательская компетентность старшеклассников

№ слайда 15 Читательская компетентность старшего школьника В старшей школе должны быть об
Описание слайда:

Читательская компетентность старшего школьника В старшей школе должны быть обеспечены педагогические условия, превращающие готовность учащихся к чтению для обучения в читательское умение, обеспечивающее самообучение. Для старшеклассника характерен рост интеллекта. Развитие интеллекта предполагает не просто усвоение информации, а проявление интеллектуальной инициативы. Старшеклассники пытаются познать мир, чтобы найти в нем свое место, определить свою позицию, заложить основы будущей профессиональной деятельности. Характерен более высокий уровень обобщения и абстрагирования, стремление к причинному объяснению явлений, умение аргументировать, доказывать истинность или ложность какого-либо суждения, делать глубокие выводы, обобщать изучаемые факты в систему. Все это развивает критичность мышления. Формирование индивидуального стиля умственной деятельности, который в свою очередь является характерной особенностью творчески мыслящей личности, способной самостоятельно и гибко использовать имеющиеся знания и умения, проявлять самостоятельность при варьировании известных способов деятельности в новой ситуации.

№ слайда 16 Информация становится материалом для творческой деятельности
Описание слайда:

Информация становится материалом для творческой деятельности

№ слайда 17 Читатель - выпускник Подлинная компетентность читателя-выпускника предполагае
Описание слайда:

Читатель - выпускник Подлинная компетентность читателя-выпускника предполагает сознательную мотивировку действий, их обоснованность. Она проявляется, когда молодой человек -легко адаптируется в современном многообразном и подвижном информационном поле; - способен добывать информацию из любых возможных источников , критически её оценивать и использовать ; решает новые задачи, используя ранее приобретенные знания и умения; приближает логику и последовательность своей познавательной деятельности к логике научно-исследовательских работ, плодотворному творчеству. Литература – это искусство слова, а в искусстве, чтобы понять, надо прочувствовать, а чтобы прочувствовать, надо понять. Изучать литературу в школе – значит добиваться того, чтобы учащиеся не просто знали определенный объем литературных текстов, а на основе художественных произведений учились понимать, чувствовать то, что потом самостоятельно прочтут без учителя, воспримут и оценят как произведение искусства.

№ слайда 18 Библиотечные уроки
Описание слайда:

Библиотечные уроки

№ слайда 19 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Формирование читательской компетентности учащихся - результат совместной деятельности учителей начальных классов и школьных библиотекарей, учителей русской литературы и школьных библиотекарей.

Читательская компетентность формируется поэтапно, согласно основному виду деятельности каждой возрастной группы учащихся, а также согласно образовательного уровня: учащихся начальной школы, основной, старшей.

Если в начальной школе это обучение чтению,правильному, избирательному, становление  ученика - читателя, то  в основной - это чтение для дальнейшего обучения. В старшей школе  чтение способствует  развитию личности , а развитая личность испытывает потребность в чтении как в источнике дальнейшего развития.

Общая информация

Номер материала: 511904

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"