-
Курсы
-
Другое
Научно-практическое исследование «Всеобщий язык землян?» (эсперанто) в номинации Филологические науки Подготовлено учащимися 7 класса МКОУ Караваевской ООШ Руководитель проекта: Копорова Анна Анатольевна учитель русского языка и литературы
Актуальность Тема исследовательской работы очень актуальна в настоящее время: человечество издавна мечтало создать общий для всех народов язык. «На всей земле был один язык и одно наречие». И все бы шло тихо и чинно, не обуйя потомков праведного Ноя роковая гордыня. Желая прославиться, люди из разных племен порешили меж себя воздвигнуть «город и башню высотою до небес». Сказано – сделано. Закипела работа. Картина была впечатляющая. Ярус за ярусом лезла в небо башня – пирамида. Когда шум стройки достиг ушей небожителя Яхве, он сошел поглазеть на творение рук человечьих. А увидев, что они творят, возгнедовал. Мудрый и всемогущий пришел к выводу, что нет средства действеннее, чем внести в ряды нечестивцев разброд. А достичь этого можно было только смешав языки. «сойдем же и смешаем их язык так, чтобы один не понимал речи другого». Сошел и смешал. Тут и началась сумятица, неразбериха. Все говорят, и никто ничего не понимает. Ни о каком строительстве не могло быть и речи. Тщеславные строители были рассеяны по белу свету, и каждый «нечестивец» получил отличный от других язык.
"Смешение языков ", картина Гюстава Доре (1865)... Отсутствие общего языка – великая беда, наличие общего языка – великое счастье!
Цели и задачи Цель исследования - теоретическое и экспериментальное обоснование появления "искусственного языка" эсперанто, его положительного воздействия на человека. Объектом исследования является язык эсперанто. Предмет исследования - особенности эсперанто, причины и факторы, побуждающие к овладению этим уникальным языком. В соответствии с поставленной целью исследования определены следующие задачи: 1. Пробудить интерес к языку, который можно легко выучить и на котором со временем заговорит весь мир. 2. Показать, что дает эсперанто обычному человеку. 3. Выявить, станет ли эсперанто в будущем вторым языком для всех землян. 4. Назвать причины и факторы, способствующие распространению и изучению эсперанто. 5. Совершенствовать культуру речи учащихся, воспитывать уважение и любовь к своему родному русскому языку. Методы исследования: изучение опыта, беседа, интервьюирование, эксперимент. Вид работы - поисково-исследовательский.
Предположение Эсперанто - язык будущего. Настанет время, когда "людская речь в один язык сольется". (Сергей Есенин)
Томмазо Кампанелла Ян Коменский Френсис Бэкон Ренэ Декарт Готфрид Вильгельм Лейбниц Исаак Ньютон Екатерина II Идея возникновения единого языка
в разные эпохи исторические условия выводили на сцену в качестве «главного героя» различные языки : греческий, латынь, французский, английский но искусственно созданный общий язык – посредник между странами и его жителями - не должен давать преимущества ни одной нации. Землянам нужен один язык, хотя бы вспомогательный. Безмерно труднее его создать.
Бокарёв Евгений Алексеевич
Людвиг Заменгоф (1859-1917) Liudvig Zamengof
Лексика Эсперанто состоит в основном из интернациональных слов латино-американского происхождения. Причина живучести этого языка является его нейтральность.
Алфавит эсперанто и русское чтение его букв
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Признак – окончание —о суббота sabato океан осеаnо река rivero тундра tundro жираф girafo апельсин orango
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Признак – окончание —а нереальный nereala голубой lazura черный nigra новый nova красивый bela неполный nekompleta
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО Признак – наращивание —j петухи kokoj помидоры tomatoj Падежей всего два – общий и винительный. Винительный образуется из общего прибавлением —n
НАРЕЧИЕ Признак – конечное —е бурно storme высоко alte дружно akorde много multe сильно forte слегка delikate
ГЛАГОЛЫ i – показатель неопределенной формы быть esti говорить paroli –as – показатель настоящего времени я работаю mi laboras –is – показатель прошедшего времени я работал mi laboris –os – показатель будущего времени я буду работать mi laboros –us – показатель условного наклонения я работал бы mi laborus –u – показатель повелительного наклонения работай! laboru!
МЕСТОИМЕНИЯ я (меня, мне, мной, мною) mi ты (тебя и т. д.) vi он (и т. д.) И она si мы ni вы vi они ili
Результаты интервьюирования
Выводы Выводы по теме: В ходе исследования опрошено 50 человек, из них 64% знают о языке эсперанто, 60% считают его необходимым, 64% ответили подожительно на вопрос «станет ли он языком будущего?», 88% хотели бы его изучать.
Выводы по теме исследования: 1. Эсперанто - наиболее рациональное решение проблемы многоязычия. 2. Эсперанто - полноцветный культурный феномен и носитель. 5. Эсперанто - средство к более легкому освоению иностранных языков. 6. Эсперанто - своеобразная гимнастика ума.
Литература. Интернет-источники. Детская энциклопедия. Язык. Художественная литература. Издательство "Просвещение", Москва, 1988 год. Будущее человеческой речи. Юный эрудит. Язык "из пробирки", октябрь 2006 г. КВИН, 2008, 30 октября. Язык будущего. З. В. Семенова, М.И. Исаев. Учебник языка эсперанто, Москва, "Наука", 1984. А.И. Королевич. Книга об эсперанто. Киев, "Наукова думка", 1989 г. Э.А.Вартаньян. Путешествие в слово. М., «Сов.Россия», 1976 http://poetrylibrary.ru/ http://ru.wikipedia.org/ www.peoples.ru http:// dic.academic.ru http:// vbibl.ru http:// lingvodics.com
Рабочие моменты
Гимн Эсперанто Над землёю новым чувством веет, И призыв разносится по свету; Он на крыльях, словно лёгкий ветер, Облетает быстро всю планету. Не мечом — орудьем разрушенья — Он сплотить желает все народы: Людям, утомившимся в сраженьях, Обещает мир он и свободу. Все, кто верит в счастье дней грядущих, Собрались под мирные знамена. Под звездой идеи всемогущей Стали мы сильнее и сплочённей. Стены недоверья вековые Разобщили страны и народы; Но сметет препятствия любые Светлая любовь — сестра свободы. Овладевши языком общенья, Хорошо друг друга понимая, Будут жить народы, без сомненья, Как семья единая земная. Полные энергии и страсти, Не устанем яростно трудиться, Чтоб мечта, которой нет прекрасней, Для людей могла осуществиться. Литературный перевод С. Вайнблата[5] En la mondon venis nova sento, Tra la mondo iras forta voko; Per flugiloj de facila vento Nun de loko flugu ĝi al loko. Ne al glavo sangon soifanta Ĝi la homan tiras familion: Al la mond' eterne militanta Ĝi promesas sanktan harmonion. Sub la sankta signo de l' espero Kolektiĝas pacaj batalantoj, Kaj rapide kreskas la afero Per laboroj de la esperantoj. Forte staras muroj de miljaroj Inter la popoloj dividitaj; Sed dissaltos la obstinaj baroj, Per la sankta amo disbatitaj. Sur neŭtrala lingva fundamento, Komprenante unu la alian, La popoloj faros en konsento Unu grandan rondon familian. Nia diligenta kolegaro En laboro paca ne laciĝos, Ĝis la bela sonĝo de l' homaro Por eterna ben' efektiviĝos.
Сейчас стало модным проводить ученические научные конференции в разных номинациях, я предлагаю вам совместную разработку с учащимися по теме "Всеобщий язык землян?". Мы постарались выяснить, существует ли такой язык, дали небольшую справку об языке Эсперанто, его создателе. Провели анкетирование, выяснив, нужен ли такой способ общения. Надеюсь получилось интересно.
Данной разработкой могут воспользоваться учителя русского языка и литературы для внеурочной деятельности, а также классные руководители для проведения классного часа.
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
