Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация для учителей русского языка и литературы "Духовно-нравственное воспитание и развитие ребёнка на уроках русского языка и литературы"

Презентация для учителей русского языка и литературы "Духовно-нравственное воспитание и развитие ребёнка на уроках русского языка и литературы"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация для учителей русского языка и литературы "Духовно-нравственное воспитание и развитие ребёнка на уроках русского языка и литературы""

Настоящий материал опубликован пользователем Миронова Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 10.01.2015 3026
    • PPTX 5.4 мбайт
    • 71 скачивание
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Миронова Марина Александровна
    Миронова Марина Александровна

    учитель русского языка и литературы,педагог-психолог

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 98904
    • Всего материалов: 24

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ города Новосибирска "СОШ №64"
    Мне 54 лет, педагогический стаж 30 года,стаж работы педагога-психолога-15 лет.В настоящее время работаю педагогом-психологом и преподаю русский язык и литературу. Люблю Россию, Новосибирск,люблю детей, с уважением и трепетом отношусь к педагогам.Люблю учиться, узнавать новое, верю в молодое поколение, считаю каждого ребенка гениальным, пытаюсь "открыть" эту гениальность и безмерно счастлива, если получается.

Купоны от учителя русского языка и литературы

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1163
62
27.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Полева Ольга Андреевна

учитель

Купоны нужно распечатать и вырезать. В файле 2 листа с различными купонами. Антидвойка Без устного задания Без домашнего задания Пятерка Без стихотворения Подойдут на любой праздник, а также на повседневную жизнь. Формат А4

Краткое описание методической разработки

Купоны нужно распечатать и вырезать.

В файле 2 листа с различными купонами.

  1. Антидвойка
  2. Без устного задания
  3.  Без домашнего задания
  4.  Пятерка 
  5.  Без стихотворения

Подойдут на любой праздник, а также на повседневную жизнь.

Формат А4

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Духовно-нравственное воспитание и  развитие личности ребёнка на уроках русско...

    1 слайд

    Духовно-нравственное воспитание и развитие личности ребёнка на уроках русского языка



    Учитель русского языка и литературы, педагог-психолог МБОУ СОШ №64 г. Новосибирска
    Миронова М.А.

  • Актуальность темыФГОС ООО
Обеспечение духовно-нравственного развития гражд...

    2 слайд


    Актуальность темы


    ФГОС ООО
    Обеспечение духовно-нравственного развития гражданина России является ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации.

    Духовно-нравственное развитие граждан России является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой социальный заказ для общего образования.

  • Духовно-нравственное развитие гражданина России – это процесс последовательн...

    3 слайд



    Духовно-нравственное развитие гражданина России – это процесс последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности, формирования способности человека сознательно выстраивать и оценивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов, ценностных установок.

  • Школьный возраст наиболее восприимчив для эмоционально-ценностного, духов...

    4 слайд






    Школьный возраст наиболее восприимчив для эмоционально-ценностного, духовно-нравственного развития, гражданского воспитания, недостаток которого трудно восполнить в последующие годы. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью.

  • Первоочередной задачей обучения и воспитания в общеобразовательной школе явля...

    5 слайд

    Первоочередной задачей обучения и воспитания в общеобразовательной школе является формирование и духовно-нравственное развитие личности гражданина




  • Под духовно-нравственным воспитанием и развитием будем подразумевать содержа...

    6 слайд


    Под духовно-нравственным воспитанием и развитием будем подразумевать содержательное становление личности ребёнка, формирование у него системы ценностей, определяющих позицию человека в отношении конечных вопросах бытия, смысла жизни

  • Цель педагогической деятельности    Средствами русского языка  способствовать...

    7 слайд

    Цель педагогической деятельности
    Средствами русского языка способствовать формированию личности ребёнка, ориентированной на устойчивое развитие, обладающей способностью к самосовершенствованию, способной принимать решения и брать ответственность за своё нравственное и физическое здоровье.

  • Задачи: 
-работать над созданием педагогической среды, ориентированной на ра...

    8 слайд

    Задачи:
     
    -работать над созданием педагогической среды, ориентированной на развитие у учащихся познавательных интересов и мотивации к учению;
    -выстраивать индивидуальные траектории развития личности учащегося;
    -способствовать формированию осознанности действий — механизма соотнесения своих действий с морально-нравственными принципами общества;
    -овладевать современными технологиями обучения, в том числе информационно-коммуникационными

  • Духовно-нравственное воспитание и развитие личности на уроках развития речиОс...

    9 слайд

    Духовно-нравственное воспитание и развитие личности на уроках развития речи
    Основным условием духовно-нравственного развития личности является погружение человека в свой внутренний мир, осознание себя как человека, пробуждение нравственных чувств, эмоций, самоанализ внутренних состояний,
    формирование системы ценностей.


  • 5 класс  Осознание эмоциональной сферы, приобретение личного опыта восприяти...

    10 слайд

    5 класс Осознание эмоциональной сферы, приобретение личного опыта восприятия действительности

    Сочинения-миниатюры :
    «Как звучит радость?», «Как пахнет день рождения?», «Какого цвета осенний (зимний, весенний, день)?»
    Творческие задания:
    «Рассказ от лица другого», 
    «Что рассказал раненый голубь?», «Что рассказал о себе котёнок Васька?» , «Я бездомная собака» и т. д.

  • Предполагаемый результатРазвитие душевной чуткости, эмпатии.
Преодоление «отч...

    11 слайд

    Предполагаемый результат
    Развитие душевной чуткости, эмпатии.
    Преодоление «отчуждения» знания.
    Переоценка собственного поведения
    и отношения к окружающим.

  • 6 класс Написать рассказ о самом себе с элементами самоанализа    

«Когда я...

    12 слайд

    6 класс Написать рассказ о самом себе с элементами самоанализа


    «Когда я был маленьким»
    «Случай, ставший уроком»
    «Моё открытие»
    Сочинения-перевоплощения
    «Я — последний осенний листок»
    «Я — летний дождь»



  • Предполагаемый результат Выполнение данных этюдных работ
способствует самопо...

    13 слайд

    Предполагаемый результат
    Выполнение данных этюдных работ
    способствует самопознанию подростков.

    Даёт возможность ребёнку поразмышлять
    о своём месте в мироздании, развивать общее духовное мироощущение

  • 7 класс Написание сочинений- рассуждений
«Моё Я такое разное», «Я — умный», «...

    14 слайд

    7 класс Написание сочинений- рассуждений

    «Моё Я такое разное», «Я — умный», «Я как друг», «Из чего складывается дружба?», «Что порождает вражду?», «Случай, ставший уроком», «Кого я вижу в зеркале?»


  • Предполагаемый результат Концентрация внимания ребёнка на различных сторонах...

    15 слайд

    Предполагаемый результат
    Концентрация внимания ребёнка на различных сторонах осмысления собственного Я.

    Осознание нравственных категорий, их значение для человека.

    Ориентация на позитивные духовно-нравственные ценности, взаимопонимание, доброту, дружбу.

    Формирование системы ценностей и приобретение собственного духовного опыта

  • Работа со словарями. Работа со словарями — этимологическим, орфографическим,...

    16 слайд

    Работа со словарями.
    Работа со словарями — этимологическим, орфографическим, фразеологическим, словарём синонимов и др
    Обращать внимание учащихся на богатство и высокую духовность русского языка, акцентировать, что некоторые слова русского языка не переводятся ни на один язык мира , например: добродетель, доблесть, благодарность.

  • Подбор текстовИспользование  текстов, несущих информацию и влияющих на понима...

    17 слайд

    Подбор текстов
    Использование текстов, несущих информацию и влияющих на понимание нравственных ценностей жизни.

  • Притча
                                   Какого волка ты кормишь?
Когда-то...

    18 слайд


    Притча
    Какого волка ты кормишь?
    Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину:
    — В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...
    Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
    — А какой волк в конце побеждает?
    Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
    — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь...

  • Синонимы, антонимы
Для того чтобы помочь ребёнку осознать и осмыслить сущнос...

    19 слайд

    Синонимы, антонимы

    Для того чтобы помочь ребёнку осознать и осмыслить сущность любого нравственного понятия, необходимо рассмотреть его во всех оттенках, во взаимосвязи с другими, близкими и противоположными ему.

















  • При прохождении темы «Синонимы», «Антонимы» подходит приём, позволяющий понят...

    20 слайд

    При прохождении темы «Синонимы», «Антонимы» подходит приём, позволяющий понять сущность нравственного понятия через сопоставление, сравнение с другими, близкими и противоположными ему.

    Например: сострадание, уважение, забота, чуткость, сопереживание, сочувствие, нежность , любовь, сердечность, сочувствие , миролюбие или совесть, благородство, стыд, обязательность, память, жертвенность, чувство вины, порядочность, угрызение совести и т. д.

  • Как слово наше отзовётся…

    21 слайд

    Как слово наше отзовётся…


  • 22 слайд


  • 23 слайд









  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • Источники информацииРУДАЯ ТАТЬЯНА ИЛЬИНИЧНА
«ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДУХОВНО-С...

    28 слайд

    Источники информации
    РУДАЯ ТАТЬЯНА ИЛЬИНИЧНА
    «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДУХОВНО-СУБЪЕКТНОГО РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ СЛОВЕСНОТВОРЧЕСКОИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
    childpsy.ru›Диссертации›id/19571.php
    «Великая тайна воды»  на Video.yandex.ru
    stsh15.ucoz.ru›…dukhovno_nravstvennoe…na_urokakh…5






















  • Спасибо за внимание!







Учитель русского языка и литературы,...

    29 слайд



    Спасибо за внимание!







    Учитель русского языка и литературы, педагог-психолог МБОУ СОШ №64
    Миронова М.А.

Краткое описание документа:

ФГОС ООО

Обеспечение духовно-нравственного развития гражданина России является ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации.

 

              Духовно-нравственное развитие граждан России является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой социальный заказ для общего образования.

Духовно-нравственное развитие гражданина России – это процесс последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности, формирования способности человека сознательно выстраивать и оценивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов, ценностных установок.

Школьный возраст наиболее восприимчив для эмоционально-ценностного, духовно-нравственного развития, гражданского воспитания, недостаток которого трудно восполнить в последующие годы. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 108 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 645 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегии профессионального развития

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие и личная эффективность в карьерном консультировании

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса