Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация для учителя русского языка по теме "Новые подходы к системе оценки образовательных результатов учащихся
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация для учителя русского языка по теме "Новые подходы к системе оценки образовательных результатов учащихся

библиотека
материалов
Новые подходы к системе оценки образовательных результатов учащихся  
В основе ПОДХОДОВ к системе оценивания - не оборудование, не программно-метод...
Особенности новой системы оценивания
Комплексный подход к оценке результатов образования Предметные Метапредметны...
Предметные результаты - определены в программах по каждому предмету
Метапредметные результаты в начальной школе заявлены в двух программах: 1. Пр...
Метапредметные результаты в основной школе заявлены в программах: 1. Программ...
Личностные планируемые результаты – представлены в программе формирования УУД
уровневый подход к разработке планируемых результатов, инструментария и предс...
Два уровня описания результатов опорный расширения и углубления Выпускник на...
Использование накопительной системы оценивания (портфолио), характеризующей д...
сочетание внешней и внутренней оценки как механизма обеспечения качества обра...
Итоговая оценка как основа оценки качества образования: начальная школа Внешн...
Итоговая оценка как основа оценки качества образования: основная школа Внешня...
комплексное использование процедур итоговой оценки и аттестации учащихся и мо...
Закон «Об образовании в РФ» 273-ФЗ [Глава 3] [Статья 28] 10) осуществление те...
Принципы внутриклассного оценивания оценивание является постоянным процессом;...
ВИДЫ ПРОГРАММ ОЦЕНКИ Государственные экзамены Оценка на уровне класса Крупном...
ПИРАМИДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ
Два подхода к использованию оценивания Формирующее оценивание formativ Оценка...
Формирующее оценивание Иногда означает только то, что оно проводится очень ча...
Суммирующее оценивание Используется преимущественно, чтобы подвести итог учен...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Новые подходы к системе оценки образовательных результатов учащихся  
Описание слайда:

Новые подходы к системе оценки образовательных результатов учащихся  

№ слайда 2 В основе ПОДХОДОВ к системе оценивания - не оборудование, не программно-метод
Описание слайда:

В основе ПОДХОДОВ к системе оценивания - не оборудование, не программно-методическое обеспечение, а ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ

№ слайда 3 Особенности новой системы оценивания
Описание слайда:

Особенности новой системы оценивания

№ слайда 4 Комплексный подход к оценке результатов образования Предметные Метапредметны
Описание слайда:

Комплексный подход к оценке результатов образования Предметные Метапредметные Личностные

№ слайда 5 Предметные результаты - определены в программах по каждому предмету
Описание слайда:

Предметные результаты - определены в программах по каждому предмету

№ слайда 6 Метапредметные результаты в начальной школе заявлены в двух программах: 1. Пр
Описание слайда:

Метапредметные результаты в начальной школе заявлены в двух программах: 1. Программа формирования УУД 2. Программа «Чтение. Работа с текстом»

№ слайда 7 Метапредметные результаты в основной школе заявлены в программах: 1. Программ
Описание слайда:

Метапредметные результаты в основной школе заявлены в программах: 1. Программа формирования УУД 2. Программа ИКТ-компетентности обучающихся 3. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности 4. Основы смыслового чтения и работа с текстом

№ слайда 8 Личностные планируемые результаты – представлены в программе формирования УУД
Описание слайда:

Личностные планируемые результаты – представлены в программе формирования УУД

№ слайда 9 уровневый подход к разработке планируемых результатов, инструментария и предс
Описание слайда:

уровневый подход к разработке планируемых результатов, инструментария и представлению данных;

№ слайда 10 Два уровня описания результатов опорный расширения и углубления Выпускник на
Описание слайда:

Два уровня описания результатов опорный расширения и углубления Выпускник научится Выпускник получит возможность

№ слайда 11 Использование накопительной системы оценивания (портфолио), характеризующей д
Описание слайда:

Использование накопительной системы оценивания (портфолио), характеризующей динамику индивидуальных образовательных достижений;

№ слайда 12 сочетание внешней и внутренней оценки как механизма обеспечения качества обра
Описание слайда:

сочетание внешней и внутренней оценки как механизма обеспечения качества образования;

№ слайда 13 Итоговая оценка как основа оценки качества образования: начальная школа Внешн
Описание слайда:

Итоговая оценка как основа оценки качества образования: начальная школа Внешняя оценка: гос.службы Задает общее понимание содержания и критериев Внутренняя оценка: учитель, ученик,ОУ и родители Фиксирует динамику индивидуальных достижений итоговая оценка Соотношение внутренней и внешней оценки накопленная оценка итоговые работы +

№ слайда 14 Итоговая оценка как основа оценки качества образования: основная школа Внешня
Описание слайда:

Итоговая оценка как основа оценки качества образования: основная школа Внешняя оценка: государственные службы Внутренняя оценка: учитель, ученик,ОУ и родители итоговая оценка накопленная оценка итоговые работы + защита проекта ГИА + +

№ слайда 15 комплексное использование процедур итоговой оценки и аттестации учащихся и мо
Описание слайда:

комплексное использование процедур итоговой оценки и аттестации учащихся и мониторинговых исследований состояния и тенденций развития системы образования;

№ слайда 16 Закон «Об образовании в РФ» 273-ФЗ [Глава 3] [Статья 28] 10) осуществление те
Описание слайда:

Закон «Об образовании в РФ» 273-ФЗ [Глава 3] [Статья 28] 10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

№ слайда 17 Принципы внутриклассного оценивания оценивание является постоянным процессом;
Описание слайда:

Принципы внутриклассного оценивания оценивание является постоянным процессом; оценивание может быть только критериальным. Основными критериями оценивания выступают ожидаемые результаты, соответствующие учебным целям; критерии оценивания и алгоритм выставления отметки заранее известны и педагогам, и учащимся и могут вырабатываться ими совместно; система оценивания выстраивается таким образом, чтобы учащиеся включались в контрольно-оценочную деятельность, приобретая навыки и привычку к самооценке.

№ слайда 18 ВИДЫ ПРОГРАММ ОЦЕНКИ Государственные экзамены Оценка на уровне класса Крупном
Описание слайда:

ВИДЫ ПРОГРАММ ОЦЕНКИ Государственные экзамены Оценка на уровне класса Крупномасштабные исследования Национальная оценка Вступительные Выпускные вопросы тесты наблюдения Международные сравнительные исследования Виды программ оценивания Формирующее оценивание Суммирующее (итоговое) оценивание

№ слайда 19 ПИРАМИДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ
Описание слайда:

ПИРАМИДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

№ слайда 20 Два подхода к использованию оценивания Формирующее оценивание formativ Оценка
Описание слайда:

Два подхода к использованию оценивания Формирующее оценивание formativ Оценка применяется для получения данных о текущем состоянии для определения ближайших шагов в направлении улучшения Итоговое оценивание summativ Оценка применяется для определения количества изученного материала за пройденный период Разница в том, для чего используется информация (Harlen, 2006)

№ слайда 21 Формирующее оценивание Иногда означает только то, что оно проводится очень ча
Описание слайда:

Формирующее оценивание Иногда означает только то, что оно проводится очень часто и планируется вместе с преподаванием… (Black&Wiliam,1998) Означает обратную связь, которая помогает ученику осознать провалы в обучении и закрыть их… это взгляд вперёд….(Harlen, 1999) Включает и обратную связь, и самомониторинг…(Sadler, 1989) Используется в основном, чтобы обернуться и «перезапустить» процесс преподавания и обучения (Tunstall &Gipрs,1993)

№ слайда 22 Суммирующее оценивание Используется преимущественно, чтобы подвести итог учен
Описание слайда:

Суммирующее оценивание Используется преимущественно, чтобы подвести итог учения. (Black&Wiliam,1998) Смотрит на прошлые достижения… Добавляет контрольные процедуры и тесты к текущей работе Включает только выставление оценок… Отделено от преподавания… Проводится в момент, когда надо подвести итог и зафиксировать достижения…(Harlen, 1999)

Краткое описание документа:

В основе подходов к системе оценивания - не оборудование, не программно методичекское обеспечение, а образ мышления....

Критерии оценки портфолио
1.    Структура и организация – упорядоченность и последовательность материала;
2.    Комментарии – пояснения к материалу с точки зрения задач сбора портфолио;
3.    Содержание – разнообразие и качество материала;
4.    Самооценка – уровень самооценки, способность к критическому анализу.
Ученик может оценить портфолио по собственным критериям.

Можно предложить следующие уровни оценки:
1.    Материал собран и классифицирован;
2.    Материал собран и структурирован в соответствии с выработанными в процессе обучения правилами;
3.    Материал собран и структурирован, подвергнут критическому анализу с точки зрения достижения поставленной цели.

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров262
Номер материала 167824
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх