Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация для урока истории на тему: "Древнейший Рим"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация для урока истории на тему: "Древнейший Рим"

библиотека
материалов
Тема: «Древнейший Рим»
Цели урока: Познакомиться с местоположением, природными особенностями и занят...
 Ребята, а что вы знаете об этой стране?
Апеннинский полуостров с древних времен называют Италией. Этот полуостров по...
 С историей какого полуострова мы с вами познакомились на предыдущих уроках?
Через Апеннинский полуостров тянется невысокий горный хребет Апеннины. У под...
 Вспомните, чем занимались греки?
 Выращивали оливки, виноград, разводили овец.
Греция. Рим. На Балканском полуострове НаАпеннинскомполуострове Климат жарки...
Откуда мы можем узнать историю данного государства? Скажите, как вы думаете,...
работа по учебнику: Прочитаем легенду об основании Рима ( стр. 204-206, почи...
Марс – бог войны. Веста – богиня семьи и хранительница очага. Весталка – жри...
Запись в тетрадях: Рим был основан в 753 г. до н. э. легендарным Ромулом.
“Яркое солнце освещало равнину. Голубое небо отражалось в водах рек и прибре...
Послушаем старинную итальянскую музыку. Слушайте внимательно и думайте, каки...
Чем же занималось население? 1) осушали болотистые низины между холмами, 2)...
Что же представляли собой дома римлян? ( стр. 206) Они жили в круглых хижина...
А каких животных они разводили? У римлян развивалось и ремесло: кузнечное де...
Римский народ делился также на: патрициев ( древнейшие жители Рима) плебеев...
Подведение итога урока: 1. Работа в рабочих тетрадях. ( начать выполнение №...
 Домашнее задание. Параграф 44, записи в тетрадях, вопрос № 2,3 стр. 208 (П)
21 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Древнейший Рим»
Описание слайда:

Тема: «Древнейший Рим»

№ слайда 2 Цели урока: Познакомиться с местоположением, природными особенностями и занят
Описание слайда:

Цели урока: Познакомиться с местоположением, природными особенностями и занятием населения Рима; Познакомиться с легендой об основании Рима; Выяснить, каким был политический строй в Риме Развивать умение работать картой, находить нужную информацию;

№ слайда 3  Ребята, а что вы знаете об этой стране?
Описание слайда:

Ребята, а что вы знаете об этой стране?

№ слайда 4 Апеннинский полуостров с древних времен называют Италией. Этот полуостров по
Описание слайда:

Апеннинский полуостров с древних времен называют Италией. Этот полуостров похож на старинный сапог, у носка которого расположен остров Сицилия. На севере полуостров отделяется от материковой части Европы средневысокими Альпийскими горами. С юга, с востока и запада Апеннинский полуостров омывается морями Средиземного моря: Адриатическим, Ионическим, Тирренским.

№ слайда 5  С историей какого полуострова мы с вами познакомились на предыдущих уроках?
Описание слайда:

С историей какого полуострова мы с вами познакомились на предыдущих уроках?

№ слайда 6 Через Апеннинский полуостров тянется невысокий горный хребет Апеннины. У под
Описание слайда:

Через Апеннинский полуостров тянется невысокий горный хребет Апеннины. У подножия Апеннин лежат долины, равнины, холмистые местности, удобные для жизни людей. На большей части территории Италии теплый, благодатный климат, плодородные почвы. Поэтому народы, населяющие эту территорию занимались виноградарством, садоводством и выращиванием зерновых культур (пшеница, рожь).

№ слайда 7  Вспомните, чем занимались греки?
Описание слайда:

Вспомните, чем занимались греки?

№ слайда 8  Выращивали оливки, виноград, разводили овец.
Описание слайда:

Выращивали оливки, виноград, разводили овец.

№ слайда 9 Греция. Рим. На Балканском полуострове НаАпеннинскомполуострове Климат жарки
Описание слайда:

Греция. Рим. На Балканском полуострове НаАпеннинскомполуострове Климат жаркий Климат тёплый, благодатный Омывается Эгейским и Ионическим морями Омывается Адриатическим, Ионическим, Тирренским. Горы Олимп Горы Альпы Рельеф горный, мало равнинных мест Рельеф - долины, равнины, холмистые местности Выращивали виноград и оливки, ремесло, выращивали коз и овец, занимались ремеслом. Виноградарством, садоводством и выращиванием зерновых культур (пшеница, рожь), выращивали рогатый скот, свиней, коней, ослов.

№ слайда 10 Откуда мы можем узнать историю данного государства? Скажите, как вы думаете,
Описание слайда:

Откуда мы можем узнать историю данного государства? Скажите, как вы думаете, кто является основателем данного государства? Это наши с вами предположения. Подтвердятся ли они при работе с источниками?

№ слайда 11 работа по учебнику: Прочитаем легенду об основании Рима ( стр. 204-206, почи
Описание слайда:

работа по учебнику: Прочитаем легенду об основании Рима ( стр. 204-206, почитание Весты и Марса) Запишем термины Марс Веста Весталка Ликторы

№ слайда 12 Марс – бог войны. Веста – богиня семьи и хранительница очага. Весталка – жри
Описание слайда:

Марс – бог войны. Веста – богиня семьи и хранительница очага. Весталка – жрица богини Весты. Ликторы – воины-охранники, сопровождавшие царя.

№ слайда 13 Запись в тетрадях: Рим был основан в 753 г. до н. э. легендарным Ромулом.
Описание слайда:

Запись в тетрадях: Рим был основан в 753 г. до н. э. легендарным Ромулом.

№ слайда 14 “Яркое солнце освещало равнину. Голубое небо отражалось в водах рек и прибре
Описание слайда:

“Яркое солнце освещало равнину. Голубое небо отражалось в водах рек и прибрежных озёр. Это был берег Италии и местность называлась Лаций, - гласит легенда. Эта местность понравилась пришельцам. Климат тёплый, пологие склоны Апеннинских гор поросли сочной зеленью”. Задолго до даты основания Рима на холмах левобережья Тибра стали селиться племена. Они постепенно обустраивались.

№ слайда 15 Послушаем старинную итальянскую музыку. Слушайте внимательно и думайте, каки
Описание слайда:

Послушаем старинную итальянскую музыку. Слушайте внимательно и думайте, какие чувства у вас она вызывает и представления об этой стране.

№ слайда 16 Чем же занималось население? 1) осушали болотистые низины между холмами, 2)
Описание слайда:

Чем же занималось население? 1) осушали болотистые низины между холмами, 2) возводили укрепления 3) строили храмы богов 4) выбирали общих правителей

№ слайда 17 Что же представляли собой дома римлян? ( стр. 206) Они жили в круглых хижина
Описание слайда:

Что же представляли собой дома римлян? ( стр. 206) Они жили в круглых хижинах , стены которых были сделаны из прутьев, а затем обмазаны глиной. Возле каждого дома находились сад и огород, а за пределами города были общие пастбища и поля. Римляне выращивали ячмень, пшеницу, виноград, лён.

№ слайда 18 А каких животных они разводили? У римлян развивалось и ремесло: кузнечное де
Описание слайда:

А каких животных они разводили? У римлян развивалось и ремесло: кузнечное дело, ткачество, изготовление гончарных изделий) А ещё римляне воевали, и возвращаясь домой, они угоняли скот, захватывали оружие, пригоняли рабов, а также отвоёвывали новые земли. И очень скоро владения римлян выросло во много раз.

№ слайда 19 Римский народ делился также на: патрициев ( древнейшие жители Рима) плебеев
Описание слайда:

Римский народ делился также на: патрициев ( древнейшие жители Рима) плебеев ( переселенцы из других областей Италии)

№ слайда 20 Подведение итога урока: 1. Работа в рабочих тетрадях. ( начать выполнение №
Описание слайда:

Подведение итога урока: 1. Работа в рабочих тетрадях. ( начать выполнение № 55) 2. Сочинение: «Мое представление о Риме»

№ слайда 21  Домашнее задание. Параграф 44, записи в тетрадях, вопрос № 2,3 стр. 208 (П)
Описание слайда:

Домашнее задание. Параграф 44, записи в тетрадях, вопрос № 2,3 стр. 208 (П)

Краткое описание документа:

Тема:
«Древнейший Рим»

Цели:

Познакомиться с местоположением, природными особенностями и занятием населения Рима;

Познакомиться с легендой об основании Рима;

Выяснить, каким был политический строй в Риме

Развивать  умение работать  картой, находить нужную информацию;

Описание страны.

 

Апеннинский полуостров  с древних времен называют Италией. Этот полуостров похож на старинный сапог, у носка которого расположен остров Сицилия. На севере полуостров отделяется от материковой части Европы средневысокими Альпийскими горами. С юга, с востока и запада Апеннинский полуостров омывается морями Средиземного моря: Адриатическим, Ионическим, Тирренским.  

Автор
Дата добавления 12.11.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров425
Номер материала 111363
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх