Мои педагогические достижения. Портфолио.

Найдено 56 материалов по теме

"Мои педагогические достижения. Портфолио".

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Ежелина 
Екатерина Федоровна, 
учитель 
английского языкаПортфолио 2011-2014...

    1 слайд

    Ежелина
    Екатерина Федоровна,
    учитель
    английского языка
    Портфолио
    2011-2014 уч. годы

  • Краткая профессиональная биография

    2 слайд

    Краткая профессиональная биография

  • Повышение квалификации по программе «Внедрение ФГОС второго поколения в основ...

    3 слайд

    Повышение квалификации по программе «Внедрение ФГОС второго поколения в основной школе», ТОГИРРО, г. Тюмень, 2012 г.
    Повышение квалификации по программе «Инновации в образовании», Университет Синергия, г. Новый Уренгой, 2013 г.
    Повышение квалификации

  • Выбор педагогических технологий :Здоровье сберегающие технологииТехнологии ли...

    4 слайд

    Выбор педагогических технологий :
    Здоровье сберегающие технологии
    Технологии личностно-ориентированного обучения
    Технологии дифференцированного обучения
    Элементы проблемного обучения
    Элементы проектной деятельности
    Применение ИКТ

  • Участие в профессиональных конкурсах и семинарах Международный образовательны...

    5 слайд

    Участие в профессиональных конкурсах и семинарах
    Международный образовательный семинар «Инновации в образовании», III место в конкурсе интерактивных презентаций к уроку, 2013 г.
    Городской семинар по теме «Информационно-образовательная среда в ОУ при переходе на ФГОС», 2013 г.
    Муниципальный конкурс «Лучший молодой учитель Нового Уренгоя», победитель, 2012 г.
    Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Я-учитель»(номинация «Презентация»), победитель, 2013 г.
    Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок «Методическая копилка», номинация «Конспект урока», III место, 2014 г.

  • Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального...

    6 слайд


    Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: открытые уроки
    Муници-пальный уровень
    2012-13 уч.год,
    5 класс,
    «Мы любим ходить в школу!»
    2012-13 уч.год,
    5 класс,
    «Путешествие в Лондон»

  • Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального...

    7 слайд


    Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: выступления
    Школьный уровень
    Выступление на методическом объединении учителей иностранного языка МБОУ СОШ № 6 на тему: «Проектирование урока английского языка с позиции формирования универсальных учебных действий (УУД)». (октябрь 2012г)
    Муниципальный уровень
    Участие в образовательном семинаре «Инновации в образовании», подготовка и демонстрация интерактивного урока на тему «Достопримечательности Лондона». (г. Новый Уренгой, сентябрь 2013)
    Всероссийский уровень
    Международный уровень
    Участие в международном образовательном семинаре «Инновации в образовании»

  • Динамика образовательных достижений учащихсяДанные показатели соответствуют...

    8 слайд


    Динамика образовательных достижений учащихся
    Данные показатели соответствуют средним показателям качества успеваемости по английскому языку в образовательном учреждении или выше от 5,6% до 8,7%.

  • Достижения учащихся в
конкурсах и олимпиадах по английскому языку

    9 слайд

    Достижения учащихся в
    конкурсах и олимпиадах по английскому языку

  • 
Работа в качестве классного руководителя

    10 слайд


    Работа в качестве классного руководителя


  • Динамика образовательных достижений учащихся классаДанные показатели соответ...

    11 слайд


    Динамика образовательных достижений учащихся класса
    Данные показатели соответствуют средним показателям качества успеваемости в образовательном учреждении

  • 2013-14 уч.год 1 место в 13 школьной спартакиаде по волейболу1 место в веселы...

    12 слайд

    2013-14 уч.год
    1 место в 13 школьной спартакиаде по волейболу
    1 место в веселых стартах «Олимпийская семья»
    1 место в конкурсе школьных талантов «Шаг вперед» в номинации «вокал», «дуэт» - Сорока М. и Акулова А.

    2011-12 уч.год
    1 место в 12 школьной спартакиаде в параллели среди 5-х классов
    3 место в конкурсе школьных талантов «Шаг вперед» в номинации «вокал» - Дмитренко Е., Ерофеева М.
    Достижения, которыми мы гордимся

  • Используемые источники для презентации:

источник шаблона взят с сайта http:/...

    13 слайд

    Используемые источники для презентации:

    источник шаблона взят с сайта http://pedsovet.su»
    http://lenagold.ru (кнопки, бумага)
    http://www.futajik.ru (фон первого слайда)
    фото из личного архива


  • 



Благодарю за внимание!

    14 слайд





    Благодарю за внимание!

Краткое описание материала

Данная разработка представляет собой презентацию, разработанную для защиты портфолио педагога и может случить шаблоном для создания потфолио других педагогов.


Содержание презентации:

  1. Краткая профессиональная биография
  2. Повышение квалификации
  3. Выбор педагогических технологий
  4. Участие в профессиональных конкурсах и семинарах
  5. Обобщение и распостронение педагогического опыта
  6. Динамика образовательных достижений учащихся
  7. Достижения учащихся в конкурсах и олимпиадах по предмету
  8. Работа в качестве классного руководителя

"Мои педагогические достижения. Портфолио".

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Ежелина Екатерина Федоровна

учитель английского языка

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 15339
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 15339
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Витиевата и порою запутана тропинка человеческой жизни. Бежит она от колыбели, пересекает множество чужих тропинок, расширяется и сужается от жизненных перипетий. Но далеко не всегда и не у всех превращается в торную дорогу. Я – учитель английского языка. Моя профессия – это особая тропинка жизни. Не сразу и не вдруг она стала проходимой. Пересекаясь и сливаясь с множеством судеб детей, моя профессиональная тропа должна раздробиться, а затем слиться в детскую жизненную тропу. Для чего живет человек? Что ему дорого, что важнее всего, без чего он не сможет обойтись? Наверное, каждый в разные периоды жизни отвечает на эти вопросы по-разному. Обучаясь в университете, я думала, что романтика приключения, путешествия, покорение новых вершин, узнавание новых мест, общение с людьми на других языках – смысл моей жизни. Я видела себя кем угодно – путешественником, переводчиком в экипаже научно-исследовательского судна в далёком океане и участником международных рекламных проектов. А оказалась учителем английского языка в школе. Это не стало разочарованием, потому что я всегда любила детей. Для меня преподавание иностранного языка – это тайна, загадка, которую преподносит нам другая страна, ее народ: попробуй, узнай, изучи. Это как развивающая игрушка для малыша – яркая, блестящая, все на виду, но есть обязательный секрет, без знания которого игрушка бесполезна. И уроки дают мне прекрасную возможность познания, исследования, учения. Дают возможность увидеть, как постигают эти тайны мои ученики, с каким интересом они погружаются в культуру англо-говорящих стран, изучают традиции других народов, их образ жизни. Кроме того, я на всю жизнь запомнила мой первый рабочий день: доброжелательность коллектива, улыбки детей, атмосферу внимания и сознания собственной значимости. Вот тогда я вдруг поняла, что живое, доверительное общение, пожалуй, одно из главных условий настоящего урока. Вопреки всем педагогическим методикам я с удовольствием попадалась в детские «ловушки» - вопросы: дети, сами того не сознавая, уходили далеко за пределы учебника и программы, учились большему, чем предполагала тема того или иного урока. Именно тогда все большее значение я стала придавать воспитанию личности моих учеников. Это было содружество, сотворчество, поиск. Вот тогда я поняла: я учитель, и мне доверяют, я учу, и у меня учатся, я веду, и за мной идут, я убеждаю, и мне верят. Эта великая сила есть у каждого учителя – владеть сердцами своих учеников.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Ежелина Екатерина Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: