1817993
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация доклада «Дифференцированный подход на уроках русского языка».

Презентация доклада «Дифференцированный подход на уроках русского языка».

библиотека
материалов
Творческая тема, над которой я работаю «Дифференцированный подход на уроках р...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Творческая тема, над которой я работаю «Дифференцированный подход на уроках р
Описание слайда:

Творческая тема, над которой я работаю «Дифференцированный подход на уроках русского языка».

2 слайд «Дифференцированный подход на уроках русского языка». ОРЫНБАЕВА СВЕТЛАНА МЕЙ
Описание слайда:

«Дифференцированный подход на уроках русского языка». ОРЫНБАЕВА СВЕТЛАНА МЕЙРАМБЕКОВНА учитель русского языка и литературы средней школы имени М.Макатаева

3 слайд Основная цель и задачи школы: раскрыть индивидуальность ребенка, помочь ей п
Описание слайда:

Основная цель и задачи школы: раскрыть индивидуальность ребенка, помочь ей проявиться и обрести устойчивость.

4 слайд Содержание: 1. Дифференцированный подход 2. Задача учителя 3. Содержание дифф
Описание слайда:

Содержание: 1. Дифференцированный подход 2. Задача учителя 3. Содержание дифференцированного подхода 4. Психологические особенности учащихся 5. Уровень работоспособности 6. Уровень обучаемости 7. Как это сделать на практике?

5 слайд Дифференцированный подход - средство для развития личности ученика, способств
Описание слайда:

Дифференцированный подход - средство для развития личности ученика, способствующее успешному усвоению каждым учеником учебной программы, динамичная система классной, групповой и индивидуальной работы учащихся

6 слайд Задача учителя: помочь раскрыть индивидуальность, используя эффективные средс
Описание слайда:

Задача учителя: помочь раскрыть индивидуальность, используя эффективные средства. Учитель должен знать: 1. Труд должен быть разнообразным; 2. Новое, связанное со старым, усваивается быстрей; 3.Проверять и оценивать труд ученика надо часто; 4. Необходимо ярко и эмоционально подавать материал; 5. Знать индивидуальные особенности личности учеников.

7 слайд Дифференцированный подход нельзя рассматривать без: - психологических особенн
Описание слайда:

Дифференцированный подход нельзя рассматривать без: - психологических особенностей детей; уровня работоспособности; уровня обучаемости.

8 слайд Психологические особенности (темперамент) холерики флегматики сангвиники мела
Описание слайда:

Психологические особенности (темперамент) холерики флегматики сангвиники меланхолики

9 слайд Уровень работоспособности Дать работу в несколько заданий на определенное вре
Описание слайда:

Уровень работоспособности Дать работу в несколько заданий на определенное время. Оценить работу, обратив внимание на количество и качество выполненных заданий.

10 слайд Класс делится на 3 уровня: - высокий - средний - низкий Уровень обучаемости (
Описание слайда:

Класс делится на 3 уровня: - высокий - средний - низкий Уровень обучаемости (насколько быстро усваивается материал) 1 урок -объясняется тема, проводится проверочная работа. 2 урок -еще раз объясняется материал и снова проверочная работа. 3 урок -проводится анализ работ, намечается индивидуальная работа с отставшими. - большинство детей не усвоили тему. - есть ученики, не усвоившие материал. - индивидуальная работа, многократное повторение для отстающих.

11 слайд Как это сделать на практике? - выясняем количество сильных учеников; им даютс
Описание слайда:

Как это сделать на практике? - выясняем количество сильных учеников; им даются задания творческого характера; - детям среднего уровня даются самостоятельные задания; - Детям низкого уровня дается практическое задание, опрашивая «по цепочке» у доски, по 1-2 слова на каждого. Ставим задачу для всего класса: научиться определять способ словообразования прилагательных и писать правильно слова с Н и НН; для учащихся среднего и низкого уровня повторно объясняем на примерах упражнения; для детей низкого уровня объясняем, используя схемы, таблицы, параграф; домашнее задание дается дифференцированного характера.

12 слайд Дифференцированный подход в обучении даст результат при условии систематическ
Описание слайда:

Дифференцированный подход в обучении даст результат при условии систематической работы. Желаю творческих успехов! Результат того стоит.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Содержание

1. Дифференцированный подход 2. Задача учителя 3. Содержание дифференцированного подхода 4. Психологические особенности учащихся 5. Уровень работоспособности 6. Уровень обучаемости

 

7. Как это сделать на практике? Задача учителя:

помочь раскрыть индивидуальность, используя эффективные средства.

Учитель должен знать:

 1. Труд должен быть разнообразным;

 2. Новое, связанное со старым, усваивается быстрей;

 3.Проверять и оценивать труд ученика надо часто;

 4. Необходимо ярко и эмоционально подавать материал;

 

 5. Знать индивидуальные особенности личности учеников.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.