Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииПрезентация доклада к педагогическому совету

Презентация доклада к педагогическому совету

Скачать материал
библиотека
материалов
Доклад АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Доклад АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙ
Описание слайда:

Доклад АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙ

2 слайд «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел
Описание слайда:

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции». В.А. Сухомлинский

3 слайд Один из основоположников педагогической психологии П.Ф. Каптерев отмечал, чт
Описание слайда:

Один из основоположников педагогической психологии П.Ф. Каптерев отмечал, что личность учителя в обстановке обучения занимает первое место, те или другие свойства его будут повышать или понижать воспитательное влияние обучения.

4 слайд СВОЙСТВА УЧИТЕЛЯ
Описание слайда:

СВОЙСТВА УЧИТЕЛЯ

5 слайд ОБЪЕКТИВНЫЕ Первое свойство объективного характера заключается: в степени зна
Описание слайда:

ОБЪЕКТИВНЫЕ Первое свойство объективного характера заключается: в степени знания учителем преподаваемого предмета; в степени научной подготовки по данной специальности, по родственным предметам, в широком образовании; потом - в знакомстве с методологией предмета, общими дидактическими принципами; и, наконец, в знании свойств детской натуры, с которой учителю приходится иметь дело.

6 слайд СУБЪЕКТИВНЫЕ второе свойство - субъективного характера и заключается: в препо
Описание слайда:

СУБЪЕКТИВНЫЕ второе свойство - субъективного характера и заключается: в преподавательском искусстве, в личном педагогическом таланте и творчестве.

7 слайд ЛИЧНОСТНЫЕ Все современные исследователи отмечают, что именно любовь к детям
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЕ Все современные исследователи отмечают, что именно любовь к детям следует считать важнейшей личностной и профессиональной чертой учителя, без чего невозможна эффективная педагогическая деятельность.

8 слайд Затруднения в педагогической деятельности молодого педагога несовпадения уста
Описание слайда:

Затруднения в педагогической деятельности молодого педагога несовпадения установок, боязнь класса, отсутствие контакта, наличие конфликтов с учащимися, сужение функции общения, негативная установка на класс, боязнь педагогической ошибки, подражание.

9 слайд Причины возникающих трудностей Недостаток педагогического опыта Большое колич
Описание слайда:

Причины возникающих трудностей Недостаток педагогического опыта Большое количество детей Материальные условия Недостаточная методическая помощь Нехватка методической литературы

10 слайд Методическая помощь, в которой нуждаются молодые педагоги Просмотр открытых
Описание слайда:

Методическая помощь, в которой нуждаются молодые педагоги Просмотр открытых занятий у опытных педагогов. Знакомство с передовым педагогическим опытом. Методические консультации по отдельным разделам преподавания. Прослушивание лекций по психологии, педагогике, методикам преподавания.

11 слайд КАЧЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ ПЕДАГОГУ 1. Обширные профессиональные и педагогические
Описание слайда:

КАЧЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ ПЕДАГОГУ 1. Обширные профессиональные и педагогические знания, способности быстро восстанавливать их в памяти. 2. Постоянная и целенаправленная активность мысли и воли, развитое творческое воображение. 3. Независимость суждений, основанная на вере в свои знания, профессиональное мастерство, способности и возможности. 4. Любознательность, сочетающаяся с хорошим вниманием и наблюдательностью. 5. Умение быстро и всесторонне разобраться в сути дела, понять проблему, наметить пути ее решения. 6. Развитая интуиция, способность в случайном факте, явлении найти опору для творческого решения вопроса. 7. Умение ставить себя на место учащихся, войти в их роль и решать педагогические задачи с этой позиции.

12 слайд Направления повышения профессионального мастерства Углубление научных знаний.
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Углубление научных знаний. Это направление порождается недостатками вузовской подготовки. Другая сторона этого вопроса: научная мысль непрерывно развивается, и учитель, независимо от стажа работы, вынужден самостоятельно осваивать новое содержание обучения, не дожидаясь корректив свыше.

13 слайд Направления повышения профессионального мастерства Повышение психолого-педаго
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Повышение психолого-педагогического уровня. По психологии и педагогике, как и по основам наук, составляющим содержание учебных предметов, молодые учителя тоже имеют разную подготовку. Появляются новые технологии, модернизируются используемые. Поэтому, учитель должен еще и систематически обновлять свои знания в этих областях.

14 слайд Направления повышения профессионального мастерства Повышение научно-методичес
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Повышение научно-методического уровня. Это направление будет востребовано даже в том случае, если вуз начнет выпускать всех студентов с «красным дипломом». Начиная использовать методику в своей постоянной работе, молодой учитель сильно нуждается в помощи методистов, руководителей школ, учителей-новаторов.

15 слайд Направления повышения профессионального мастерства Формирование профессиональ
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Формирование профессионально значимых умений и навыков. Задача извечная и актуальная не только для молодых учителей. В школе можно встретить и немолодого учителя, не умеющего планировать уроки, не способного доступно объяснить учебный материал.

16 слайд Направления повышения профессионального мастерства Освоение культуры педагоги
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Освоение культуры педагогического общения. Деловому этикету должен следовать представитель любой профессии. Но вуз дает только представление о нормах общения, а навыки формируются в реальной профессиональной деятельности. Вопреки этому, в школе и сегодня есть педагоги, грубо обращающиеся с детьми, оскорбляющие их.

17 слайд Направления повышения профессионального мастерства Развитие способностей рабо
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Развитие способностей работать в коллективе. В школе это умение приобретает особое значение. Эффективность учебного процесса зависит здесь от того, насколько педагог заинтересован в результативности труда партнеров, от умения принимать решения коллектива как свои личностные, участвовать в деятельности профессиональных организаций.

18 слайд Направления повышения профессионального мастерства Освоение корпоративных нор
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Освоение корпоративных норм поведения. Учитель - образец для подражания. Уже само его поведение является средством воспитания. На стиль его поведения реагируют и родители учеников - они воспринимают, тиражируют или отвергают его.

19 слайд Направления повышения профессионального мастерства Овладение научным стилем р
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Овладение научным стилем речи. Речь педагога - инструмент его деятельности. Насколько грамотно говорит учитель - настолько грамотно будет говорить и его ученик. Насколько полно педагог владеет терминологией изучаемой науки - настолько же освоят ее и школьники.

20 слайд Направления повышения профессионального мастерства Освоение методики научно-и
Описание слайда:

Направления повышения профессионального мастерства Освоение методики научно-исследовательской деятельности. Новые методики и технологии требуют от учителя умения находить, анализировать и обобщать научную информацию, экспериментально проверять эффективность нововведений, диагностировать уровень развития ученика, помогать ему в развитии элементарных навыков научной деятельности, требуемых вузом от выпускника школы. Методическая работа эффективна настолько, насколько педагог владеет рефлексией, способен объективно оценить свою работу.

21 слайд «Учитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в
Описание слайда:

«Учитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель». Е.Д. Ушинский

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В докладе "Анализ профессиональных затруднений учителя" дана

  • краткая характеристика свойств учителя,
  • затруднения в педагогической деятельности молодого педагога,
  • причины возникающих трудностей,
  • методическая помощь, в которой нуждаются молодые педагоги,
  • профессиональные качества, которыми должен овладеть учитель (в том числе и молодой)
  • и направления повышения профессионального мастерства.

Выделяют несколько направлений повышения профессионального мастерства:

1. Углубление научных знаний.

2. Повышение психолого-педагогического уровня.

3. Повышение научно-методического уровня.

4. Формирование профессионально значимых умений и навыков.

5. Освоение культуры педагогического общения.

6. Развитие способностей работать в коллективе.

7. Освоение корпоративных норм поведения.

8. Овладение научным стилем речи.

9. Освоение методики научно-исследовательской деятельности.

 

 

 

 

 

Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.