• 

  1 слайд

  Оқушылардың танымдық
  белсенділігін арттыру
  М.Камиева
  Абай орта мектебі
  

• 

  2 слайд

  Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев «Болашақта еңбек етіп,өмір сүретіндер
  бүгінгі мектеп оқушылары, мұғалім оларды қалай тәрбиелесе Қазақстан сол деңгейде болады. Сондықтан ұстазға жүктелетін міндет ауыр» деген болатын. Қазіргі заман мұғалімінен тек өз пәнінің терең білгірі болуы емес, тарихи танымдық, педагогикалық – психологиялық сауаттылық, саяси экономикалық білімділік және ақпараттық сауаттылық талап етілуде. Ол заман талабына сай білім беруде жаңалыққа жаны құмар, шығармашылықпен жұмыс істеп, оқу мен тәрбие ісіне еніп, оқытудың жаңа технологиясын шебер меңгерген жан болғанда ғана білігі мен білімі жоғары жетекші тұлға ретінде ұлағатты саналады.
  Орта білім беру жүйесін ақпараттандырудың негізгі мақсаты оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.Осы мақсатты орындау барысында оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыруда жаңа әдістерді қолдану қажеттілігі туындап отыр.
  Ақпараттық- коммуникациялық технологияны оқу тәрбие үрдісіндегі қолдану оқушының өз пәніне қызығушылығын арттырады, шығармашылық шабытын шыңдап, ғылыми көзқарасын қалыптастырып, мамандыққа баулиды.
  

• 

  3 слайд

  Сабақтың
  тақырыбы:
  Екі өрнектің
  квадраттарының айырымы
  Сабақтың
  мақсаты:
  Сабақтың
  эпиграфы:
  “Тегін де адам баласы адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озады” Абай Құнанбайұлы.
  Жүрісі:
  а). Ұйымдастыру
  б). Үй тапсырмасы
  Екі өрнектің квадраттарының айырымының формуласын
  пайдаланып, ол формуланы өрнектерді ықшамдауда қолдана білу бейімділігін қалыптастыру.
  2. Көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеуге көрсетілген
  формулаларды кері тәртіпке қолдана білу қабілетін қалыптастыру, оқушылардың шығармашылық ізденісін, ойлауға икемділігін дамыту
  3. Есеп шешімін іздеу, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
  

• 

  4 слайд

  І. "Ұшқыр ойдан-ұтымды жауап"
  Экспресс сұрақтар
  1. Бірмүше дегеніміз не?
  функциясының графигі
  3. Таңбалары әр түрлі сандардың көбейтіндісі
  неге тең
  функциясының графигі
  6. Көпмүше дегеніміз не?
  неге тең
  8. Екі теріс санның көбейтіндісі
  9. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің тәсілдері
  10. Қысқаша көбейту формулалары
  Екі өрнектің квадраттарының айырымы
  

• 

  5 слайд

  І топ
  ІІ топ
  ІІІ топ
  1. Көбейткіштерге жіктеңдер
  2. Көбейтуді орыңдаңдар
  3. Теңдеуді шешіңдер
  1. Көбейткіштерге жіктеңдер
  1. Көбейткіштерге жіктеңдер
  ІІ. Ізденген жетер мұратқа
  

• 

  6 слайд

  ІІІ. "Кім жылдам"
  Дұрыс формуланы көрсет
  І.
  ІІ.
  ІІІ.
  ІҮ.
  Ү.
  2
  1
  2
  2
  3
  

• 

  7 слайд

  ІҮ. "Деңгейлік тапсырма"
  І деңгей
  - жеңіл
  1. Көбейткіштерге жіктеңдер
  (1 ұпай)
  2. Көбейтуді орында
  (1 ұпай)
  3. Есепте
  (2 ұпай)
  ІІ деңгей
  - орташа
  1. Көбейткіштерге жіктеңдер
  (2 ұпай)
  2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару
  (2 ұпай)
  3. Көбейтуді орында
  (1 ұпай)
  ІІІ деңгей
  - күрделі
  1. Көбейткіштерге жіктеңдер
  (2 ұпай)
  2. Есептеңдер
  (2 ұпай)
  3. Теңдеуді шешу
  (2 ұпай)
  

• 

  8 слайд

  Жауаптары
  І
  ІІ
  ІІІ
  

• 

  9 слайд

  Ү. Тест
  1. Көбейтуді орында
  2. Көбейткішке жіктеңдер
  4. Теңдеуді шешу
  3. Өрнекті ықшамда
  5. Көбейткіштерге жікте
  1 ұпай
  1 ұпай
  1 ұпай
  2 ұпай
  2 ұпай
  

• 

  10 слайд

  Жауаптары
  

• 

  11 слайд

  Қорытынды бағалау
  17 – 19 “5”
  12 – 16 “4”
  4 – 11 “3”
  Үйге § 8 № 234, 237 (1- 4)
  Атырау облысы
  Құрманғазы ауданы
  

• 

  12 слайд

Краткое описание материала