Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Этапы и методы самообразования"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Этапы и методы самообразования"

библиотека
материалов
ЭТАПЫ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ Составила: учитель английского...
создание определенного настроя на самостоятельную работу выбор цели работы фо...
Педагог знакомится с психолого-педагогической и методической литературой по в...
накопление педагогических фактов их отбор и анализ проверка новых методов ра...
осмысление, анализ и обобщение накопленных педагогических фактов организация...
описание проведенной работы анализ и теоретическое обоснование результатов ф...
1. Перечень литературы, которую планируется изучить. 2. Выбор форм самообразо...
МЕТОДЫ самообразования Постановка проблемы и поиск пути её решения, создание...
ФОРМЫ самообразования 1.Вынесениена педсоветы, заседания МО вопросов, связанн...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЭТАПЫ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ Составила: учитель английского
Описание слайда:

ЭТАПЫ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ САМООБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ Составила: учитель английского языка Кузьмина Ирина Алексеевна МБОУ СОШ № 20 с.Линево-Озеро.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 создание определенного настроя на самостоятельную работу выбор цели работы фо
Описание слайда:

создание определенного настроя на самостоятельную работу выбор цели работы формулирование личной индивидуальной темы, исходя из научно-методической темы школы осмысление последовательности своих действий 1 ЭТАП - УСТАНОВОЧНЫЙ

№ слайда 4 Педагог знакомится с психолого-педагогической и методической литературой по в
Описание слайда:

Педагог знакомится с психолого-педагогической и методической литературой по выбранной проблеме самообразования. 2 ЭТАП - ОБУЧАЮЩИЙ

№ слайда 5 накопление педагогических фактов их отбор и анализ проверка новых методов ра
Описание слайда:

накопление педагогических фактов их отбор и анализ проверка новых методов работы постановка экспериментов Практическая работа продолжает сопровождаться изучением литературы. 3 ЭТАП - ПРАКТИЧЕСКИЙ

№ слайда 6 осмысление, анализ и обобщение накопленных педагогических фактов организация
Описание слайда:

осмысление, анализ и обобщение накопленных педагогических фактов организация коллективных обсуждений прочитанной педагогической литературы творческие отчеты на заседаниях МО посещение и обсуждение открытых уроков 4 ЭТАП - ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

№ слайда 7 описание проведенной работы анализ и теоретическое обоснование результатов ф
Описание слайда:

описание проведенной работы анализ и теоретическое обоснование результатов формулирование общих выводов определение перспектив в работе оформление результатов 5 ЭТАП – ИТОГОВО-КОНТРОЛЬНЫЙ

№ слайда 8 1. Перечень литературы, которую планируется изучить. 2. Выбор форм самообразо
Описание слайда:

1. Перечень литературы, которую планируется изучить. 2. Выбор форм самообразования. 3. Определение срока завершения работы. 4. Предполагаемые результаты. План самообразования учителя:

№ слайда 9 МЕТОДЫ самообразования Постановка проблемы и поиск пути её решения, создание
Описание слайда:

МЕТОДЫ самообразования Постановка проблемы и поиск пути её решения, создание собственных методик, программ. Внедрение современных педагогических технологий, апробирование программ. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ МЕТОД

№ слайда 10 ФОРМЫ самообразования 1.Вынесениена педсоветы, заседания МО вопросов, связанн
Описание слайда:

ФОРМЫ самообразования 1.Вынесениена педсоветы, заседания МО вопросов, связанных с самообразованием. 2.Индивидуальные беседы руководителей школ с учителями об основных направлениях самообразования. 3.Совместное обсуждение руководителями школ и учителями методов изучения трудных разделов и тем,разработка рекомендаций. 4.Оказание помощи учителям в обобщении своего опыта, подготовке докладов, стимулирование к научно-исследовательскойработе. 5.Комплектование и пополнение библиотечного фонда литературой по вопросам самообразования. 6.Проведение циклов лекций, групповых и индивидуальных консультаций,семинаров. 7.Систематическое подведение итогов самообразовательной работы учителя, определение задач и содержания на следующийучебный год, анализ качественных итогов учебно-воспитательного процесса.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Невозможно быть компетентным и передовым учителем, если учитель не занимается самообразованием. Данная презентация является прекрасной методической разработкой, дающей возможность учителю определиться с формами и методами самообразования, а также это пособие предлагает поэтапно спланировать свою деятельность, направленную на саморазвитие и самообразование. Первый этап - выбор темы. Тема самообразование выбирается исходя из научно-методической темы школы. Второй этап - педагог знакомится с психолого-педагогической и методической литературой по выбранной проблеме самообразования. Третий этап - практический, он также сопровождается изучением литературы. он включает в себя: накопление педагогических фактов; их отбор и анализ; проверка новых методов работы;постановка экспериментов. Четвертый этап - теоритический. он включает: осмысление, анализ и обощение накопленных педагогических фактов; организацию коллективных обсуждений прочитанной педагогической литературы; творческие отчеты на заседаниях МО; посещение и обсуждение открытых уроков. Пятый этап - итогово-контрольный: описание проведенной работы; анализ и теоритическое обоснование результатов; формулирование общих выводов; определение перспектив в работе и оформление результатов.

Общая информация

Номер материала: 440721

Похожие материалы