1571788
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация "Формирование коммуникативных УУД на уроках русского языка в 5 классе"

Презентация "Формирование коммуникативных УУД на уроках русского языка в 5 классе"

библиотека
материалов
Ягавкина Н. Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ ООШ c. Старая Кармал...
Актуальность исследования данной работы обусловлена тем, что в данный момент...
Предмет исследования – система заданий и упражнений для формирования коммуник...
Коммуникативные УУД 	Коммуникативные УУД предполагают владение всеми видами р...
Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции: 	1. Речь...
обучение общению с помощью общения В условиях малокомплектной школы, (учащиес...
УМК (под ред.C.И.Львовой) Задача - развитие речемыслительных способностей уча...
Три уровня формирования УУД Обсуждение и дискуссия; Небольшие выступления; Пр...
Виды упражнений ассоциативные (на воображение) речевые (язык, речь героев) ре...
Обсуждения и дискуссия Ассоциативные (на воображение) Задача – раскрепостить...
Речевые упражнения Задача - различение (выбрать один правильный ответ из 3–4...
Рефлексивные упражнения Задача - сталкивание мнений учащихся для выведения и...
Второй уровень «Небольшие выступления». Интерпретация На уроке окружающего ми...
Третий уровень «Презентации» Речевые упражнения Задача – подготовить презента...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ягавкина Н. Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ ООШ c. Старая Кармал
Описание слайда:

Ягавкина Н. Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ ООШ c. Старая Кармала «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий в 5 классе на уроках русского языка»

2 слайд Актуальность исследования данной работы обусловлена тем, что в данный момент
Описание слайда:

Актуальность исследования данной работы обусловлена тем, что в данный момент особенно актуальной становится задача - развития интеллектуальной, творчески одарённой, нравственной личности, способной к общению в любом культурном пространстве. Объектом исследования данной работы является процесс формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.

3 слайд Предмет исследования – система заданий и упражнений для формирования коммуник
Описание слайда:

Предмет исследования – система заданий и упражнений для формирования коммуникативных универсальных учебных действий школьников. Цель – разработать и выделить систему заданий и упражнений для формирования коммуникативных универсальных учебных действий школьников на уроках русского языка. Для достижения данной цели предстоит решить ряд задач: 1) провести анализ УМК по русскому языку в начальных классах (под редакцией В.П. Канакиной); 2) разработать систему заданий и упражнений для формирования коммуникативных универсальных учебных действий школьников на уроках русского языка;

4 слайд Коммуникативные УУД 	Коммуникативные УУД предполагают владение всеми видами р
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Коммуникативные УУД предполагают владение всеми видами речевой деятельности, построение продуктивного речевого взаимодействия со сверстниками и взрослыми; адекватное восприятие устной и письменной речи, точное, правильное, логичное и выразительное изложение своей точки зрения по поставленной проблеме, соблюдение в процессе коммуникации основных норм устной и письменной речи и правил русского речевого этикета.

5 слайд Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции: 	1. Речь
Описание слайда:

Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции: 1. Речь и речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая (повествование, описание, рассуждение, сочетание видов монолога) и диалогическая. 2. Речевая деятельность. Виды речевой деятельности: чтение, аудирование (слушание), говорение, письмо. Понимание информации текста, передача содержания. Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное). Создание устных и письменных монологических и диалогических высказываний разной коммуникативной направленности. 3. Текст. Текст как речевое произведение. Тема, микротема. Виды переработки текста (план, конспект, аннотация). Анализ текста. 4. Функциональные разновидности языка. Стили речи, сфера употребления, стилевые жанры.

6 слайд обучение общению с помощью общения В условиях малокомплектной школы, (учащиес
Описание слайда:

обучение общению с помощью общения В условиях малокомплектной школы, (учащиеся в начальной школе обучаются в спаренных классах), возникает проблема – учащиеся не владеют в полном объёме коммуникативными умениями. Обучение на уроках русского языка должно строиться с учетом необхо­димости формирования у учащихся различных коммуникативных умений и навыков

7 слайд УМК (под ред.C.И.Львовой) Задача - развитие речемыслительных способностей уча
Описание слайда:

УМК (под ред.C.И.Львовой) Задача - развитие речемыслительных способностей учащихся. Система упражнений учебника, теоретические сведения, богатый иллюстративный материал направлены на развитие основных видов речевой деятельности: способности осмысленно воспринимать устную и письменную речь (слушать и читать), умения правильно, точно, логично и выразительно передавать свои мысли и чувства в устной и письменной форме (говорить и писать). Каждый урок русского языка является уроком развития речи, а развивая речь, мы учим школьников думать, рассуждать, интересоваться окружающим миром, анализировать и оценивать.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Три уровня формирования УУД Обсуждение и дискуссия; Небольшие выступления; Пр
Описание слайда:

Три уровня формирования УУД Обсуждение и дискуссия; Небольшие выступления; Презентации.

10 слайд Виды упражнений ассоциативные (на воображение) речевые (язык, речь героев) ре
Описание слайда:

Виды упражнений ассоциативные (на воображение) речевые (язык, речь героев) рефлексивные (высказывание собственных мыслей) интерпретация (в других видах искусства и областях науки)

11 слайд Обсуждения и дискуссия Ассоциативные (на воображение) Задача – раскрепостить
Описание слайда:

Обсуждения и дискуссия Ассоциативные (на воображение) Задача – раскрепостить детей, научить их не бояться говорить. На уроках русского языка предусматривать такие задания, которые ставят ребенка в ситуацию, где необходимо высказать своё мнение.

12 слайд Речевые упражнения Задача - различение (выбрать один правильный ответ из 3–4
Описание слайда:

Речевые упражнения Задача - различение (выбрать один правильный ответ из 3–4 предложенных и обосновать), воспроизведение небольших текстов, перечисление фактов. Упражнения Система заданий учебника «Учись читать и пересказывать лингвистический текст». 1.Выпиши предложение, передающее основную мысль», 2. «Составь план по абзацам», 3. «Выпиши новые термины» 4. Угадайте слово по его описанию. Объясните, как вам это удалось сделать.

13 слайд Рефлексивные упражнения Задача - сталкивание мнений учащихся для выведения и
Описание слайда:

Рефлексивные упражнения Задача - сталкивание мнений учащихся для выведения истины. Упражнения Кто больше? 1.К каждому слову запишите однокоренные. Помните, что при подборе однокоренных слов нужно учитывать их значение. Парилка - … Носить - .. Летающий - … Парочка - … Носатый - … Летний - … 2. Каким тоном можно произнести одну и ту же фразу? Попробуйте записать как можно больше имён прилагательных, с помощью которых характеризуется тон речи. Тон речи (какой?): добродушный, враждебный… Рассмотрите словарную статью тон в словарике эпитетов. Сравните её со своим списком. Дополните свой список теми эпитетами, которые характеризуют тон речи, соответствующими нормами речевого этикета.

14 слайд Второй уровень «Небольшие выступления». Интерпретация На уроке окружающего ми
Описание слайда:

Второй уровень «Небольшие выступления». Интерпретация На уроке окружающего мира На уроке математики Язык и литература На уроке иностранного языка

15 слайд Третий уровень «Презентации» Речевые упражнения Задача – подготовить презента
Описание слайда:

Третий уровень «Презентации» Речевые упражнения Задача – подготовить презентацию. На третьем уровне использовать задания проблемного или творческого характера в групповой работе. Упражнения в совместно – индивидуальной деятельности. Дети выполняют сначала индивидуальные задания, которые потом объединяют в единое целое. У детей создаётся мотивация взаимодействия. В ходе взаимодействия дети обогащают друг друга идеями.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

           Выпускник школы должен пройти 3 уровня сформированности  коммуникативной компетентности:

1.      Обсуждение и дискуссия;

2.      Небольшие выступления;

3.      Презентации.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.