Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Формирование УУД средствами учебных предметов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Формирование УУД средствами учебных предметов"

библиотека
материалов
МКОУ «Денисовская СОШ» Ясногорского района Тульской области Учитель начальны...
Отличия структуры урока: 1.Тема урока 2.Цель урока. 3.Задачи урока: -Образова...
Схема урока 1.Тема урока: …. 2.Цель урока: … 3.Планируемый результат обучения...
Типы уроков 1.Урок первичного предъявления новых знаний или УУД 2.Урок формир...
Нетрадиционные виды уроков 1. «Концерт», «спектакль», «литературный салон», «...
Примеры заданий
Внеклассная работа по предметам
Диагностическая карта УУД Критерии Баллы Регулятивные УУД Организовывать свое...
Познавательные УУД 1 Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые б...
Обобщённые результаты Диагностическая карта сформированности УУД у учащихся _...
Наши достижения
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКОУ «Денисовская СОШ» Ясногорского района Тульской области Учитель начальны
Описание слайда:

МКОУ «Денисовская СОШ» Ясногорского района Тульской области Учитель начальных классов Рудницкая Людмила Васильевна 2013 год Формирование УУД в начальных классах средствами учебных предметов

№ слайда 2 Отличия структуры урока: 1.Тема урока 2.Цель урока. 3.Задачи урока: -Образова
Описание слайда:

Отличия структуры урока: 1.Тема урока 2.Цель урока. 3.Задачи урока: -Образовательная задача. -Развивающая задача. -Воспитательная задача. 4.Межпредметные связи. 5.Оборудование. 1. Тема урока. 2. Цель урока. 3.Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД: - Познавательные УУД. Коммуникативные УУД. Регулятивные УДД. Личностные УУД 4. Межпредметные связи 5. Ресурсы.

№ слайда 3 Схема урока 1.Тема урока: …. 2.Цель урока: … 3.Планируемый результат обучения
Описание слайда:

Схема урока 1.Тема урока: …. 2.Цель урока: … 3.Планируемый результат обучения, в т. ч. и формирование УУД : Познавательные УУД: … Коммуникативные УУД: … РегулятивныеУУД: … Личностные УУД: … 4.Основные понятия: … 5.Межпредметные связи: … 6. Ход урока Этапы урока Формируемые УУД Деятельность учителя Деятельность учащегося

№ слайда 4 Типы уроков 1.Урок первичного предъявления новых знаний или УУД 2.Урок формир
Описание слайда:

Типы уроков 1.Урок первичного предъявления новых знаний или УУД 2.Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями 3.Урок применения предметных ЗУНов и УУД 4.Урок обобщения и систематизации предметных ЗУНов и УУД 5.Урок повторения предметных ЗУНов или закрепления УУД 6.Контрольный урок 7.Коррекционный урок 8.Комбинированный урок

№ слайда 5 Нетрадиционные виды уроков 1. «Концерт», «спектакль», «литературный салон», «
Описание слайда:

Нетрадиционные виды уроков 1. «Концерт», «спектакль», «литературный салон», «путешествие», «экскурсия в музей», «турнир». 2. «Брифинг», «пресс-конференция», «симпозиум», «презентация», «съезд», «телемост», «круглый стол», «аукцион». 3. Урок-дискуссия, урок проблемных поисков, урок интеллектуальных раздумий 4. Кино-, теле-, видео - уроки. 5. Урок-исторический портрет, урок-суд, урок-знакомств. 6.Уроки –презентации.

№ слайда 6 Примеры заданий
Описание слайда:

Примеры заданий

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Внеклассная работа по предметам
Описание слайда:

Внеклассная работа по предметам

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Диагностическая карта УУД Критерии Баллы Регулятивные УУД Организовывать свое
Описание слайда:

Диагностическая карта УУД Критерии Баллы Регулятивные УУД Организовывать свое рабочее место под руководством учителя. Организует своё место в соответствии с требованиями учителя. 2 Требуется повторное напоминание учителя. 1 Не может организовать своё место. 0 Определять цель выполнения заданий на уроке, во внеурочной деятельности, в жизненных ситуациях под руководством учителя. Определяет цель выполнения заданий с помощью учителя. 2 Требуется повторное напоминание о целях заданий учителем. 1 Не может определить цель выполнения заданий даже под руководством учителя. 0 Определять план выполнения заданий на уроках, внеурочной деятельности, жизненных ситуациях под руководством учителя. Определяет план выполнения заданий с помощью учителя. 2 Требуется повторное напоминание о плане выполнения заданий учителем. 1 Не может определить план выполнения заданий даже под руководством учителя. 0 Использовать в своей деятельности простейшие приборы: линейку, треугольник и т.д. Может использовать в своей деятельности простейшие приборы. 2 Необходима помощь учителя в использовании простейших приборов. 1 Не может пользоваться простейшими приборами даже после дополнительной помощи учителя. 0 Оценка результатов своей работы. Умеет объективно оценивать свою работу и соотносить с готовым результатом. 2 При соотнесении работ обнаруживаются расхождения в оценке. 1 Не может соотнести свою работу с готовым результатом, оценка необъективна. 0 ИТОГО: 10-9 баллов высокий уровень, 5-8 баллов средний уровень, 0-4 балла низкий уровень.

№ слайда 14 Познавательные УУД 1 Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые б
Описание слайда:

Познавательные УУД 1 Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела. Умеет ориентироваться в учебнике. 2 Ориентируется в учебнике после повторного напоминания учителя. 1 Не умеет ориентироваться в учебнике. 0 2 Отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в учебнике. Отвечает на вопросы учителя, может найти нужную информацию из учебника. 2 Отвечает на вопрос учителя, но не может найти подтверждение в учебнике. 1 Не отвечает на вопросы учителя. 0 3 Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие. Умеет сравнивать предметы (находит существенные признаки) 2 Сравнивая предметы при помощи наводящих вопросов учителя. 1 Не может сравнить предметы. 0 4 Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков. Группирует предметы, объекты на основе существенных признаков. 2 Группирует предметы, объекты на основе несущественных признаков. 1 Не может сгруппировать предметы. 0 5 Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему. Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему. 2 При подробном пересказе требуется помощь учителя, главным в теме определяет несущественное. 1 Не может определить тему, не может пересказать прочитанное. 0 ИТОГО: 10-9 баллов высокий уровень, 8-5 баллов средний уровень, 0-4 балла низкий уровень.

№ слайда 15 Обобщённые результаты Диагностическая карта сформированности УУД у учащихся _
Описание слайда:

Обобщённые результаты Диагностическая карта сформированности УУД у учащихся __ класса Дата_______________ . Учитель:____________________________. № Ф.И. учащегося Регулятивные УУД. Познавательные УУД. Коммуникативные УУД. Итоги формиро- вания УУД. 1 Петров Иван Средний Высокий Высокий Высокий 2 3

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Наши достижения
Описание слайда:

Наши достижения


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В  презентации говорится о том,  как можно формировать универсальные учебные действия на уроках. Дана сруктура урока, типы и виды нетрадиционных уроков. Имеются примеры заданий из учебников по русскому языку, окружающему миру, литературному чтению ( УМК "Перспектива"). Предлагаются таблицы для ведения мониторинга формирования УУД, диагностические карты сформированности УУД обучающихся. также предлагается пример анализа контрольной работы с учетом УУД.

Кроме того, в презентации предлагаеется несколько проектных работ по повышению познавательной активности у обучающихся

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров342
Номер материала 364531
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх