495508
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация "Гетерозиготная кареглазка" (5 класс)

Презентация "Гетерозиготная кареглазка" (5 класс)

библиотека
материалов
Работу выполнила: Ларина Софья МБОУ Гремячевская СОШ 5 класс Научный руководи...
Все живые организмы состоят из клеток Все живые организмы имеют родителей Род...
ПОЛОВЫЕ КЛЕТКИ СПЕРМАТОЗОИДЫ или СПЕРМИИ Мужские половые клетки ЯЙЦЕКЛЕТКИ Же...
Процесс слияния мужской и женской половых клеток называют ОПЛОДОТВОРЕНИЕМ Опл...
Генетика – наука о наследственности и изменчивости организмов. Грегор Иоганн...
В природе существуют доминантные признаки – это те, которые преобладают, пода...
Софья папа Михаил и мама Наталья Анастасия Ольга
Цель исследования – приобрести навыки и умения в решении задач по генетике. З...
Основные понятия генетики Для решения задач мне понадобилось выучить некоторы...
Решение задач. Я стала решать задачу про свою семью, обозначив маму ♀АА -кар...
♀АА ♂аа ♀Аа
Снова решаем задачу: Дано: Решение: Р – люди Р: ♀Аа х ♂аа А - карие глаза G:...
Выводы 1.Проводя эти исследования, я выяснила, что мы в своём организме имеем...
Заключение. Мне понравилось решать задачи по генетике. Изучая литературу, я...
Карий цвет глаз доминирует над голубым цветом. Смуглый цвет кожи доминирует н...
Наличие веснушек доминирует над их отсутствием. Рыжий цвет волос доминирует...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работу выполнила: Ларина Софья МБОУ Гремячевская СОШ 5 класс Научный руководи
Описание слайда:

Работу выполнила: Ларина Софья МБОУ Гремячевская СОШ 5 класс Научный руководитель: Древс Светлана Андреевна, учитель биологии МБОУ Гремячевская СОШ Научно – практическая конференция учащихся Кулебакского района «Старт в науку – 2014» Гетерозиготная кареглазка.

2 слайд Все живые организмы состоят из клеток Все живые организмы имеют родителей Род
Описание слайда:

Все живые организмы состоят из клеток Все живые организмы имеют родителей Родители имеют половые клетки, из которых могут появиться их дети

3 слайд ПОЛОВЫЕ КЛЕТКИ СПЕРМАТОЗОИДЫ или СПЕРМИИ Мужские половые клетки ЯЙЦЕКЛЕТКИ Же
Описание слайда:

ПОЛОВЫЕ КЛЕТКИ СПЕРМАТОЗОИДЫ или СПЕРМИИ Мужские половые клетки ЯЙЦЕКЛЕТКИ Женские половые клетки

4 слайд Процесс слияния мужской и женской половых клеток называют ОПЛОДОТВОРЕНИЕМ Опл
Описание слайда:

Процесс слияния мужской и женской половых клеток называют ОПЛОДОТВОРЕНИЕМ Оплодотворённая яйцеклетка называется ЗИГОТОЙ.

5 слайд Генетика – наука о наследственности и изменчивости организмов. Грегор Иоганн
Описание слайда:

Генетика – наука о наследственности и изменчивости организмов. Грегор Иоганн Мендель (1822 – 1884) Опыты с горохом

6 слайд В природе существуют доминантные признаки – это те, которые преобладают, пода
Описание слайда:

В природе существуют доминантные признаки – это те, которые преобладают, подавляют другие признаки (сильные). Они в задачах обозначаются заглавными латинскими буквами: АА, ВВ, … . И есть рецессивные признаки – подавляемые (слабые), обозначаются малыми буквами: аа, вв, … .

7 слайд Софья папа Михаил и мама Наталья Анастасия Ольга
Описание слайда:

Софья папа Михаил и мама Наталья Анастасия Ольга

8 слайд Цель исследования – приобрести навыки и умения в решении задач по генетике. З
Описание слайда:

Цель исследования – приобрести навыки и умения в решении задач по генетике. Задачи – изучить соответствующую литературу, интернет-ресурсы, научиться решать задачи, выяснить, почему у Оли голубые глаза? Объект – вся наша семья: дети, родители, бабушки и дедушки. Предмет исследования – голубые и карие глаза. Методы исследования – наблюдение, проблемно-поисковый метод, изучение необходимых значений, терминов, решение задач, анализ полученных данных

9 слайд Основные понятия генетики Для решения задач мне понадобилось выучить некоторы
Описание слайда:

Основные понятия генетики Для решения задач мне понадобилось выучить некоторые значения: Р – родители; G – гаметы (половые клетки); F – дети (гибриды); А – доминантные признаки (гены); а – рецессивные признаки (гены); АА, аа - гомозиготный организм – это организм который, который имеет два одинаковых гена; Аа – гетерозиготный (гибридный) организм, содержащий один доминантный и один рецессивный ген.

10 слайд Решение задач. Я стала решать задачу про свою семью, обозначив маму ♀АА -кар
Описание слайда:

Решение задач. Я стала решать задачу про свою семью, обозначив маму ♀АА -карие глаза, а папу ♂аа – голубые глаза: Дано: Решение: Р – люди Р: ♀АА х ♂аа А - карие глаза G: А х а а – голубые глаза F: Аа – все дети с карими глазами. F - ? Мне объяснили, что здесь проявляется 1-й Закон Менделя: Закон единообразия гибридов 1-го поколения (Если родители были гомозиготные и несли в себе разные признаки, то все дети (гибриды) будут одинаковые, похожи на одного из родителей).

11 слайд ♀АА ♂аа ♀Аа
Описание слайда:

♀АА ♂аа ♀Аа

12 слайд Снова решаем задачу: Дано: Решение: Р – люди Р: ♀Аа х ♂аа А - карие глаза G:
Описание слайда:

Снова решаем задачу: Дано: Решение: Р – люди Р: ♀Аа х ♂аа А - карие глаза G: А а х а а – голубые глаза F: Аа, аа F - ? (Я, Настя) (Оля) Ответ: В таком браке могут родиться дети как с карими так и с голубыми глазами. Следовательно, я (Софья), Настя, а также наша мама (Наталья) имеем генотипы Аа – гетерозиготные кареглазки. Оля аа – гомозиготная голубоглазка.

13 слайд Выводы 1.Проводя эти исследования, я выяснила, что мы в своём организме имеем
Описание слайда:

Выводы 1.Проводя эти исследования, я выяснила, что мы в своём организме имеем наследственные задатки – гены (признаки), которые нам достаются от обоих родителей. 2.Притом, доминантные признаки проявляются, а рецессивные – скрываются. Доминантные признаки в задачах обозначаются заглавными латинскими буквами (А, В …), а рецессивные – малыми (а, в …) 3.При половом размножении дети несут в себе комбинированные признаки (гены) от обоих родителей. Такое явление в биологии получила название «комбинативная изменчивость». Организм, несущий в себе одинаковые признаки (гены) от обоих родителей, называется гомозиготным (обозначается буквами АА или аа ), а если разные признаки, то – гетерозиготным ( обозначается буквами Аа). 4.Можно научиться решать задачи по генетике на любые признаки, но только при этом надо знать: какие доминантные, а какие – рецессивные.

14 слайд Заключение. Мне понравилось решать задачи по генетике. Изучая литературу, я
Описание слайда:

Заключение. Мне понравилось решать задачи по генетике. Изучая литературу, я узнала примеры наследования некоторых признаков человека. Я думаю, что это будет интересно всем. Круглый овал лица доминирует над продолговатым. Большой размер глаз доминирует над маленькими глазами.

15 слайд Карий цвет глаз доминирует над голубым цветом. Смуглый цвет кожи доминирует н
Описание слайда:

Карий цвет глаз доминирует над голубым цветом. Смуглый цвет кожи доминирует над белым. Монголоидный разрез глаз доминирует над европеоидным.

16 слайд Наличие веснушек доминирует над их отсутствием. Рыжий цвет волос доминирует
Описание слайда:

Наличие веснушек доминирует над их отсутствием. Рыжий цвет волос доминирует над русым.

17 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Ларина Софья.

Кулебакский район, р.п. Гремячево, МБОУ Гремячевская СОШ, 5 а «Гетерозиготная кареглазка».

Руководитель: Древс Светлана Андреевна, учитель биологии. МБОУ Гремячевская СОШ

 

   Цель научной работы: Обобщение и углубление знаний о половом размножении. Формирование представлений о генетике – науке о наследственности и изменчивости организмов. Знакомство с основными понятиями науки. Развитие умений и навыков решения простых задач на моногибридное скрещивание. Метод проведения работы: реферативно-экспериментальный. Основные результаты научного исследования: опытным путём убедились, что новый организм возникает в результате слияния двух гамет и сочетает в себе признаки  обоих родителей. Притом, доминантные признаки проявляются, а рецессивные – скрываются. Доминантные признаки в задачах обозначаются заглавными латинскими буквами (А, В …), а рецессивные – малыми (а, в …) При половом размножении дети несут в себе комбинированные признаки (гены) от обоих родителей. Такое явление в биологии получила название «комбинативная изменчивость». Организм, несущий в себе одинаковые признаки (гены) от обоих родителей, называется гомозиготным (обозначается буквами АА или аа ), а если разные признаки, то – гетерозиготным ( обозначается буквами Аа). Можно научиться решать задачи по генетике на любые признаки, но только при этом надо знать: какие доминантные, а какие – рецессивные.

 

 

Общая информация

Номер материала: 369637

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация