Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Гуманная педагогика: вчера, сегодня, завтра"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация "Гуманная педагогика: вчера, сегодня, завтра"

библиотека
материалов
Доктрина Алена Даллеса. Директора ЦРУ Директива ЦРУ США 1945 г. Мы бросим вс...
Гуманная педагогика Педагогика будущего – Основные постулаты: вера в возможно...
Основная цель должна отвечать на вопрос: к образованию и воспитанию какого че...
Базисные понятия: ШКОЛА; ЖИЗНЬ; ШКОЛА ЖИЗНИ; ОБРАЗОВАНИЕ; ВОСПИТАНИЕ; РЕБЕНОК...
ШКОЛА Школа (лат. скале) - лестница, ступеньки которой введут вверх. Школа (г...
ЖИЗНЬ Жив тот, кто хочет жить. Классическая формула, гласящая: ребенок не тол...
«Школа Жизни» развивать и воспитывать в ребенке жизнь с помощью самой жизни
Основные положения образовательной модели «Школа Жизни»: 1. На методологическ...
«Школа Жизни» 2. На гносеологическом уровне обосновывается провиденциальная т...
«Школа Жизни» 3. На деятельностном уровне ведущим принципом «Школы Жизни» про...
«Школа Жизни» На содержательном уровне содержанием образования выступало широ...
«Школа Жизни» На организационно-педагогическом уровне предусматривалось созда...
Воспитание В- «ось» - «питание» питание духовной оси, питании души. Воспитани...
Образование Образование не есть лепка человека с определенными качествами без...
УЧИТЕЛЬ- ПЕДАГОГ Дух, творящий, излучающий, дарящий Свет, Жизнь (смысл Жизни)...
Педагогические заповеди Во-первых, любить детей такими, какие они есть. Надо...
Педагогические заповеди Во-вторых, уметь понимать детей, то есть стать на их...
Педагогические заповеди В-третьих, необходимо быть оптимистами, верить в прео...
Педагогические заповеди В-четвертых, учителю должно быть присуще все лучшее,...
Педагогические заповеди ● когда видите приходящих детей, скажите: «Мы ждем ва...
Международный Центр Гуманной Педагогики – теоретическая и практическая разраб...
21 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доктрина Алена Даллеса. Директора ЦРУ Директива ЦРУ США 1945 г. Мы бросим вс
Описание слайда:

Доктрина Алена Даллеса. Директора ЦРУ Директива ЦРУ США 1945 г. Мы бросим все, что имеем, все золото, всю материальную мощь и ресурсы на оболванивание, и одурачивание людей. Человеческий мозг, сознание людей способны к изменению. Посеяв в России хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности поверить... Мы найдем своих единомышленников, своих помощников и союзников в самой России. Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного необратимого угасания его самосознания... Литература, театры, кино, пресса - все будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства, мы будем всячески поддерживать и поднимать так называемых художников, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание культ секса, насилия, садизма, предательства - словом, всякой безнравственности Мы будем расшатывать, таким образом, поколение за поколением... Мы будем драться за людей с детских, юношеских лет, будем всегда главную ставку делать на молодежь, станем разлагать, развращать, растлевать ее.

№ слайда 2 Гуманная педагогика Педагогика будущего – Основные постулаты: вера в возможно
Описание слайда:

Гуманная педагогика Педагогика будущего – Основные постулаты: вера в возможности ребенка; раскрытие его самобытной природы; уважение и утверждение его личности; направленность на служение добру и справедливости.

№ слайда 3 Основная цель должна отвечать на вопрос: к образованию и воспитанию какого че
Описание слайда:

Основная цель должна отвечать на вопрос: к образованию и воспитанию какого человека мы стремимся? личностно-гуманная педагогика стремится к воспитанию Благородного Человека, Благородной Личности, Благородного Гражданина.

№ слайда 4 Базисные понятия: ШКОЛА; ЖИЗНЬ; ШКОЛА ЖИЗНИ; ОБРАЗОВАНИЕ; ВОСПИТАНИЕ; РЕБЕНОК
Описание слайда:

Базисные понятия: ШКОЛА; ЖИЗНЬ; ШКОЛА ЖИЗНИ; ОБРАЗОВАНИЕ; ВОСПИТАНИЕ; РЕБЕНОК; МИССИЯ; ДУХОВНОСТЬ; ВЗРОСЛЕНИЕ; СВОБОДА; СОТРУДНИЧЕСТВО; ОБЩЕНИЕ; УЧИТЕЛЬ- ПЕДАГОГ; УРОК- ЗАНЯТИЕ. РАЗВИТИЕ;

№ слайда 5 ШКОЛА Школа (лат. скале) - лестница, ступеньки которой введут вверх. Школа (г
Описание слайда:

ШКОЛА Школа (лат. скале) - лестница, ступеньки которой введут вверх. Школа (греч.)- дом радости

№ слайда 6 ЖИЗНЬ Жив тот, кто хочет жить. Классическая формула, гласящая: ребенок не тол
Описание слайда:

ЖИЗНЬ Жив тот, кто хочет жить. Классическая формула, гласящая: ребенок не только готовится к жизни, но он уже живет.

№ слайда 7 «Школа Жизни» развивать и воспитывать в ребенке жизнь с помощью самой жизни
Описание слайда:

«Школа Жизни» развивать и воспитывать в ребенке жизнь с помощью самой жизни

№ слайда 8 Основные положения образовательной модели «Школа Жизни»: 1. На методологическ
Описание слайда:

Основные положения образовательной модели «Школа Жизни»: 1. На методологическом уровне для построения образовательной системы «Школы Жизни» использовался метод допущений, «как Веры, которая есть предчувствие знаний» Для системы «Школы Жизни» допускаются три постулата. ● Утверждение в качестве реальной действительности бессмертия души человека. ● Душа человека устремлена к вечному совершенствованию. ● Земная жизнь – один из отрезков пути восхождения, включающего серию воплощений.

№ слайда 9 «Школа Жизни» 2. На гносеологическом уровне обосновывается провиденциальная т
Описание слайда:

«Школа Жизни» 2. На гносеологическом уровне обосновывается провиденциальная трактовка Природы ребенка, который предстает в трех аспектах. 2.1. Ребенок есть явление в земной жизни, а не случайность. Он родился потому, что должен был родиться, ибо устремленная к совершенствованию бессмертная душа должна была воплотиться в тело. Он должен был родиться, если не у этих, то у других родителей. Он рождается на зов людей, как друг, он необходим другим людям. 2.2. Ребенок, как явление, несет в себе свою жизненную миссию, которой должен служить. Его служение должно быть обращено на благо людей. 2.3. Ребенок – высшее творение Природы и Космоса. Он несет в себе такие их черты, как могущество и безграничность, стремится к одухотворению своей природы, к познанию[45].

№ слайда 10 «Школа Жизни» 3. На деятельностном уровне ведущим принципом «Школы Жизни» про
Описание слайда:

«Школа Жизни» 3. На деятельностном уровне ведущим принципом «Школы Жизни» провозглашается развитие и воспитание в ребенке жизни с помощью самой жизни. По убеждению Ш.А.Амонашвили целостная психика ребенка включает три страсти: ● устремленность к развитию; ● страсть к взрослению (ребенок не может жить, не взрослея, истинное детство – это процесс взросления); ● страсть к свободе (в ребенке изначально заключена устремленность к организованной свободе с порядком, правилами, законами; он ищет свободу соразмерно вселенской гармонии)[46].

№ слайда 11 «Школа Жизни» На содержательном уровне содержанием образования выступало широ
Описание слайда:

«Школа Жизни» На содержательном уровне содержанием образования выступало широкое использование различных религиозных и культурно-исторических источников без заведомого навязывания одной единственно правильной теории, или обладающего абсолютной истиной Учения. Программа обучения в Школе Жизни включала необычные дисциплины: ● математическое воображение и допущение, осмысление таких реалий, как Вечность, Космос, Гармония и Беспредельность; ● постижение прекрасного, развитие у учеников глобальной способности видеть и чувствовать красоту Природы, Космоса, Гармонии, жизни людей, красоту духовной жизни, выработка стремления к утверждению прекрасного во всех сферах жизни; ● планирование деятельности как глобальной способности к любому виду деятельности; ● уроки смелости и выносливости, преодоления страха; ● уроки о природе, постижение ее нескончаемых таинств с целью обогащения и совершенствования духовной, нравственной и социальной жизни, воспитания ответственности и заботы о природе, умения вести с ней диалог; ● уроки о мире наук (истории величайших научных открытий, жизнь гениев человечества), наука и нравственность; ● уроки общения с целью научить детей жить среди людей с пользой для себя и других (усвоение основных законов нравственности и выработка умений и навыков общения в разных общественных условиях и ситуациях); ● осмысление высоких духовных материй и ценностей (Дух, Душа, Сердце, Благо, Любовь, Жизнь) в целях облагораживания души и сердца, обогащения духовного мира и мотивационного обеспечения жизни в нем. Наряду с этим в основной курс школы Амонашвили входили предметы, названия которых отражали принципиальную новизну принципа преподавания: уроки познавательного чтения, письменноречевой деятельности и математического воображения[47].

№ слайда 12 «Школа Жизни» На организационно-педагогическом уровне предусматривалось созда
Описание слайда:

«Школа Жизни» На организационно-педагогическом уровне предусматривалось создание «Школы Жизни» как открытой педагогической системы, которая давала учителю возможность проявить свою индивидуальность, творческий потенциал, что помогало ему привнести в ее развитие свой неповторимый опыт и открытия. Система «Школы Жизни» приглашала учителей к сотворчеству. По убеждению Ш.А.Амонашвили такой подход в разработке новой образовательной системы – качество самой гуманной педагогики. Образ гуманного педагогического мышления не терпит застывших, окончательно сложившихся систем. Он есть источник для творения разных систем, количество которых неограниченно.

№ слайда 13 Воспитание В- «ось» - «питание» питание духовной оси, питании души. Воспитани
Описание слайда:

Воспитание В- «ось» - «питание» питание духовной оси, питании души. Воспитание первично. Знания - есть сила, но добрая или злая – это будет зависеть от качества сердца и духовности человека.

№ слайда 14 Образование Образование не есть лепка человека с определенными качествами без
Описание слайда:

Образование Образование не есть лепка человека с определенными качествами без участия самого человека, идущего по пути развития, взросления и свободы. Образование есть процесс питания души и сердца ребенка всеми лучшими, (высшими, возвышающими, одухотворяющими) плодами человеческой культуры.

№ слайда 15 УЧИТЕЛЬ- ПЕДАГОГ Дух, творящий, излучающий, дарящий Свет, Жизнь (смысл Жизни)
Описание слайда:

УЧИТЕЛЬ- ПЕДАГОГ Дух, творящий, излучающий, дарящий Свет, Жизнь (смысл Жизни), Любовь, Знания, Мудрость. У - Ура, Свет, Логос, Слово (которое было в начале), Жизнь, Любовь. Ч - Чело, Дух (Чело-Век, т.е. Дух, преходящий Веками) Учение, Учить, Учиться, Обучать, Учебник...

№ слайда 16 Педагогические заповеди Во-первых, любить детей такими, какие они есть. Надо
Описание слайда:

Педагогические заповеди Во-первых, любить детей такими, какие они есть. Надо одинаково любить и шалуна, и послушного, и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного. Доброта и любовь к детям не позволят грубо обращаться с ними, ущемлять их самолюбие и достоинство, не радоваться успехам каждого.

№ слайда 17 Педагогические заповеди Во-вторых, уметь понимать детей, то есть стать на их
Описание слайда:

Педагогические заповеди Во-вторых, уметь понимать детей, то есть стать на их позицию, принимать их заботы и дела как серьезные и считаться с ними. К этим заботам и делам нужно проявлять не снисхождение, а уважение. Понимать детей – значит не подчинять их нашей власти, а опираясь на их сегодняшнюю жизнь, взращивать ростки их завтрашней жизни. Понимая движения души и переживания сердца ребенка, его чувства и устремления, педагог сможет заняться глубинным воспитанием, когда сам ребенок становится его соратником в своем же воспитании.

№ слайда 18 Педагогические заповеди В-третьих, необходимо быть оптимистами, верить в прео
Описание слайда:

Педагогические заповеди В-третьих, необходимо быть оптимистами, верить в преобразующую силу воспитания. Речь идет не о филантропическом оптимизме, когда, сложа руки, педагог с надеждой ожидает, когда ребенок поумнеет, проявит способности соображать, чтобы потом заняться его воспитанием, приступить к развитию его сознания. Речь идет о деятельном оптимизме, когда педагог глубоко вникает во внутренний мир ребенка – и в зависимости от этого ищет пути воспитания, обучения и развития.

№ слайда 19 Педагогические заповеди В-четвертых, учителю должно быть присуще все лучшее,
Описание слайда:

Педагогические заповеди В-четвертых, учителю должно быть присуще все лучшее, что людям нравится в человеке: и улыбка, и строгость, и сдержанность, и скромность, и чуткость, и искренность, и интеллигентность, и общительность, и любовь к жизни.

№ слайда 20 Педагогические заповеди ● когда видите приходящих детей, скажите: «Мы ждем ва
Описание слайда:

Педагогические заповеди ● когда видите приходящих детей, скажите: «Мы ждем вас!»; ● проявляйте живой интерес к жизни ребенка, к его радостям, огорчениям, стремлениям, успехам, неудачам, к его личностным переживаниям; ● говорите детям о мощи возвышенного устремления; ● любите смеяться с детьми, веселитесь, играйте, шалите вместе с ними; ● удивляйтесь, восхищайтесь, радуйтесь, когда тот или иной ребенок совершает достойный поступок, проявляет смекалку и сообразительность, мыслит сосредоточенно; ● учите детей строить свои города, летать высоко; ● делайте урок аккумулятором жизни детей, цените, любите, принимайте и провожайте каждый урок; ● провоцируйте дискуссии детей с вами, давайте им возможность доказывать вам, объяснять ошибку, опровергать ваше утверждение, и тогда, признав их правоту, выражайте им благодарность за то, что не позволили вам углубиться в своем заблуждении.

№ слайда 21 Международный Центр Гуманной Педагогики – теоретическая и практическая разраб
Описание слайда:

Международный Центр Гуманной Педагогики – теоретическая и практическая разработка идей гуманной педагогики; – содействие распространению идей гуманной педагогики и накопленного опыта среди педагогов; – объединение педагогов вокруг идей гуманной педагогики; – ориентация учителей на профессиональное изучение гуманного педагогического мышления, как классического, так и современного; – экспертиза и апробация проектов образовательных и методических систем, авторских образовательных программ и концепций, накопленного опыта по идеям гуманной педагогики; – проведение круглых столов, конференций, семинаров, мастер-классов по обмену опытом, лекций по отдельным вопросам гуманной педагогики, проводящихся в рамках лектория МЦР; – проведение методических дней в ОУ, работающих на основе идей гуманной педагогики; – организация на местах общественных лабораторий по гуманной педагогике; – ежегодное проведение Международных Педагогических Чтений по гуманной педагогике; – подготовка к печати ежегодного научно-педагогического и литературного альманаха «Три ключа», в котором публикуются материалы Международных Педагогических Чтений.

Краткое описание документа:

В данной работе я хотела поделиться с коллегами о проблемах современного воспитания детей. Прослушав курс семинарских занятий великого педагога совремменности Ш.А. Амонашвилли, я "загорелась" идеей внедренния "гуманной педагогики" в образовательный и воспитательный процесс современной школы.

Данная презентация демонстрировалась на семинарах для классных руководителей и педагогов дополнительного образования.

Данная презентация содержит: основные постулаты, базисные понятия, основные положения образовательной модели "Школа жизни", педагогические заповеди. 

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров598
Номер материала 133578
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх