Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и конспект урока на тему "Имена собственные" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация и конспект урока на тему "Имена собственные" (1 класс)

Выбранный для просмотра документ Большая буква (конспект).doc

библиотека
материалов

Тема: Имена собственные.

Цели урока:

1. Обобщение знаний о правописании имён собственных.

2. Развитие умения распознавать их и писать с большой буквы.

2. Формирование познавательных интересов.

3. Создание положительной мотивации учения и благоприятной

эмоциональной среды.

Оборудование: компьютер, мультимедиа, дидактический материал для работы в группах, парах.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Ребята, какое сегодня прекрасное утро. Я рада вас всех видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Сядьте удобно, улыбнитесь друг другу.

2. Минутка чистописания.

  • Расскажите про букву П.

  • Буква П обозначает согласный звук [п], который может быть твердый и мягкий, глухой, парный.

На доске запись:

hello_html_m647df85e.jpg

  • Определите порядок написания букв в цепочке.

  • В этой цепочке прописная и строчная буквы П, п чередуются с буквами а, б.

В следующем соединении напишем прописную и строчную буквы П, п и строчные буквы в, г.

Напишите данную цепочку в предложенной последовательности. Пишем красиво и аккуратно.

3. Подготовка к восприятию темы урока.

- Какие важные дела есть у большой буквы? Как вы думаете? (Ответы детей)

Целеполагание


Ребята, послушайте внимательно вопрос  и ответьте на него «Кто провожает вас в школу?»

Давайте будем строить предложения полные, красивые. И не будем забывать о том, что мы уже умеем слушать и слышать своих одноклассников.

-Меня в школу провожает мама.

-А как зовут твою маму?

-Мою маму зовут –мама Валя.

-Можешь ли ты сказать полное имя и отчество своей мамы?

-Мою маму зовут Валентина Сергеевна.

(выслушиваются разные варианты ответов детей)

-Ребята, а с какой буквы надо писать имя и отчество мамы?

-Они пишутся с большой буквы.


1 слайд Сообщение темы урока.


4. Работа над темой урока

Актуализация


Подготовленный ребёнок читает стихотворение

Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше всех букв – подруг.

Смотрят с почтеньем

На букву подруги.

Но почему? За какие заслуги?

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Ставится в слове

Не зря и не просто

Буква такого высокого роста.


2. Слайд Литературная викторина.

- Назовите имя сказочного героя, попытайтесь объяснить, почему автор дал персонажу такое имя.

(По щелчку мышки появляются сказочные герои)


Девочка беленькая, как снежок, говорит старикам: «Я из вешнего снегу скатана, вешним солнцем пригрета и нарумянена. Зовут меня…» (Снегурочка)


Как зовут доброго доктора, который лечил зверей, птиц и насекомых в сказке К.И. Чуковского? (Айболит)


Назовите имя девочки, которая убежала на королевский бал в тайне от злой мачехи и сестёр. (Золушка)


Коротышка из книги Н.Носова, который ходил в большой синей шляпе. (Незнайка)


Деревянный мальчуган, которого папа Карло выстругал из полена. (Буратино)

- Как вы думаете, почему первые буквы в каждом слове выделены красным цветом? (ответы детей)

- Какие ещё слова пишутся с большой буквы? (ответы детей)

- Вы легко объяснили значение имени каждого из литературных героев. Узнали, как мастера художественного слова называли своих героев. Так и в Древней Руси имя человеку давали по его отличительным признакам.

Рассказ учителя.

В древние времена у людей не было постоянных имён, фамилий и отчеств. Людей называли по их отличительным признакам. В этих названиях отражались особенности жизни, достоинства и недостатки человека. Встречались такие названия – имена, как Ждан (ожидаемый), Большой, Первый. Следы этих прозвищ просматриваются в современных фамилиях: Жданов, Большаков, Первухин. Имя могло отражать черту характера и поведения человека: Добр, Храбр, Смеяна; время его рождения в году: Зим, Вешняк.

- Послушайте стихотворение.

Кем был твой прадед на Руси?

Свою фамилию спроси!

Есть в каждом классе Кузнецов.

Кто прадед Кузнецова?

Он был из рода кузнецов,

Отец отца отцова.

У Гончарова прадед знал

Гончарный круг и глину.

С пилою Пильщиков дружил,

Мял Кожемякин кожи,

В атаки Воинов ходил,

Стрельцов сражался тоже.

Звучат, как музыка, как стих,

Фамилии простые.

Вглядись, и ты увидишь в них

Историю России.

- Объясните происхождение фамилий.

3 слайд. Объяснить происхождение фамилий.

- Почему первые буквы в каждом слове выделены красным цветом? (ответы детей)

Работа в группах

Разделить слова на две группы: 1 – имена, 2 – фамилии.

- На какие две группы мы разделим слова?

Физкультминутка. (5, 6, 7, 8 слайды)

9 слайд

- Какие ещё слова пишутся с большой буквы? (ответы детей) - К нам на урок зашел почтальон Печкин за помощью. Ему нужно отправить письмо. Но почтальон Печкин никак не может понять, куда и кому адресовано письмо. А на конверте вот такая запись. (Запись на доске).

- Почему почтальон не может понять адрес? (Почтальону непонятно: Орел – это город или птица, Зеленая – это название улицы или цвет, Мишкина Соня – это фамилия и имя).

- Так почему же запутался почтальон? (Отправитель не знает, какие слова надо писать с большой буквы.)

- Объясните почтальону, как пишутся имена собственные?

10 слайд

- Раз автор письма не знает правила употребления большой буквы, наверное, и письмо его понять сложно. Давайте попробуем разобраться.

Здравствуй, соня! Живу я хорошо. Я очень рад. Ведь теперь у меня есть шарик! Твой брат лев.

- Расскажите, какие имена собственные пишутся с заглавной буквы?

- Что в этом письме неверно? (Соня и Лев - это имена собственные).- Чему рад автор письма? (Купила шарик?).- Какой?- А если я скажу, что это не воздушный шарик? Тогда что за шарик купили Леве? Как же понять, о чем идет речь? Давайте прочтем приписку. (Шарик звонко лает).- О ком идет речь? Как надо писать слово Шарик? Почему?

Работа в парах. Исправить ошибки.

Физминутка.

5. Закрепление.

- Итак, мы уже твёрдо знаем, с какой буквы надо писать имена, фамилии и отчества людей, и знаем, почему возникло такое правило. Значит, вы легко справитесь со следующим с заданием. Будьте внимательны.

Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее,

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твоё, имя улицы, города.

Буква большая – совсем не пустяк:

В букве большой уважения знак!

6 слайд

6. Итог урока

Рефлексия

- Мы с вами хорошо поработали. Поднимите ту карточку, какое настроение было у вас на уроке.


Выбранный для просмотра документ Большая буква.ppt

библиотека
материалов
Имена собственные Чащина Галина Владимировна учитель начальных классов высшая...
Кузнецов Гончаров Пильщиков Кожемякин Воинов Стрельцов
Физминутка
Куда г. орёл, ул. зелёная Кому мышкиной соне О З М С
Здравствуй соня! Живу я хорошо. Я очень рад. Ведь у меня теперь есть шарик! Т...
Физминутка
Спасибо за урок
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имена собственные Чащина Галина Владимировна учитель начальных классов высшая
Описание слайда:

Имена собственные Чащина Галина Владимировна учитель начальных классов высшая категория МОУ «Первоманская СОШ № 2»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Кузнецов Гончаров Пильщиков Кожемякин Воинов Стрельцов
Описание слайда:

Кузнецов Гончаров Пильщиков Кожемякин Воинов Стрельцов

№ слайда 4 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Куда г. орёл, ул. зелёная Кому мышкиной соне О З М С
Описание слайда:

Куда г. орёл, ул. зелёная Кому мышкиной соне О З М С

№ слайда 9 Здравствуй соня! Живу я хорошо. Я очень рад. Ведь у меня теперь есть шарик! Т
Описание слайда:

Здравствуй соня! Живу я хорошо. Я очень рад. Ведь у меня теперь есть шарик! Твой брат лев. Шарик звонко лает. С Ш Л

№ слайда 10 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Выбранный для просмотра документ большая буква дид. мат..doc

библиотека
материалов


К - 1

Раскрыть скобки, поставить нужную букву.


(Д,д)иректор  (М,м)Михайлова (Л,л)ариса (И,и)вановна,  (У,у)читель  (Т,т)атьяна (В,в)икторовна, (Б,б)иблиотекарь (Г,г)алина  (П,п)етровна


К – 2

Раскрыть скобки, поставить нужную букву.


(Б,б)иблиотекарь (П,п)етрова (С,с)ветлана (А,а)лексеевна, (С,с)осед (Г,г)еоргий (С,с)ергеевич, (Б,б)рат (Г,г)ена, (Б,б)абушка (В,в)ера (А,а)нтоновна,

К – 3

Раскрыть скобки, поставить нужную букву.


(У,у)читель (В,в)ладимир (А,а)ндреевич (З,з)айцев, (Т,т)ётя (Т,т)Аня, (Д,д)едушка (П,п)ётр (И,и)ванович, (С,с)естра (П,п)олина.


К - 4

Раскрыть скобки, поставить нужную букву.


(Д,д)иректор (И,и)ванова (Е,е)лена (С,с)ергеевна, (М,м)ама (Н,н)ина (А,а)лексеевна,

(Д,д)ядя (С,с)епан (А,а)нтонович, (Д,д)руг (К,к)оля.

К - 1

Раскрыть скобки, поставить нужную букву.


(Д,д)иректор  (М,м)Михайлова (Л,л)ариса (И,и)вановна,  (У,у)читель  (Т,т)атьяна (В,в)икторовна, (Б,б)иблиотекарь (Г,г)алина  (П,п)етровна


К – 2

Раскрыть скобки, поставить нужную букву.


(Б,б)иблиотекарь (П,п)етрова (С,с)ветлана (А,а)лексеевна, (С,с)осед (Г,г)еоргий (С,с)ергеевич, (Б,б)рат (Г,г)ена, (Б,б)абушка (В,в)ера (А,а)нтоновна,

К - 3

Раскрыть скобки, поставить нужную букву.


(У,у)читель (В,в)ладимир (А,а)ндреевич (З,з)айцев, (Т,т)ётя (Т,т)Аня, (Д,д)едушка (П,п)ётр (И,и)ванович, (С,с)естра (П,п)олина.


К - 4

Раскрыть скобки, поставить нужную букву.


(Д,д)иректор (И,и)ванова (Е,е)лена (С,с)ергеевна, (М,м)ама (Н,н)ина (А,а)лексеевна,

(Д,д)ядя (С,с)епан (А,а)нтонович, (Д,д)руг (К,к)оля.






К – 1

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Витя иванов, наташа Сизова, Коля Рыжов, галя Волкова.

К – 2

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Володя громов, Серёжа Погодин, валя Петрова, света петрова.


К – 3

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Саша зайцев, надя Носова, Таня Бородина, вера Осипова.

К – 4

Исправить ошибки, записать в тетрадь


вера Зотова, дима Рогов, Оля Сычева, Володя марков.

К – 1

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Витя иванов, наташа Сизова, Коля Рыжов, галя Волкова.

К – 2

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Володя громов , Серёжа Погодин, валя Петрова, света петрова.


К – 3

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Саша зайцев, надя Носова, Таня Бородина, вера Осипова.

К – 4

Исправить ошибки, записать в тетрадь


вера Зотова, дима Рогов, Оля Сычева, Володя марков.

К – 1

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Витя иванов, наташа Сизова, Коля Рыжов, галя Волкова.

К – 2

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Володя громов, Серёжа Погодин, валя Петрова, света петрова.

К – 3

Исправить ошибки, записать в тетрадь


Саша зайцев, надя Носова, Таня Бородина, вера Осипова.

К – 4

Исправить ошибки, записать в тетрадь


вера Зотова, дима Рогов, Оля Сычева, Володя марков.





К - 1

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Таня    Коля    Петров    Орлова     Никитин     Ваня  Алексей Васильев


К - 2

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Слава Маша Кузнецов Валя Смирнов

Лосева Лена Семёнова

К - 3

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Стёпа Павлов Настя Бурова Женя Воронова Антон Синицын


К - 4

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Люба Толя Степанов Саша Жукова Лебедев Настя Плетнёва

К - 1

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Таня    Коля    Петров    Орлова     Никитин     Ваня Алексей Васильев


К - 2

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Слава Маша Кузнецов Валя Смирнов

Лосева Лена Семёнова

К - 3

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Стёпа Павлов Настя Бурова Женя Воронова Антон Синицын


К - 4

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Люба Толя Степанов Саша Жукова Лебедев Настя Плетнёва

К - 1

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Таня    Коля    Петров    Орлова     Никитин     Ваня Алексей Васильев


К - 2

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Слава Маша Кузнецов Валя Смирнов

Лосева Лена Семёнова

К - 3

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Стёпа Павлов Настя Бурова Женя Воронова Антон Синицын

К - 4

Разделить слова на две группы, записать в тетрадь.


Люба Толя Степанов Саша Жукова Лебедев Настя Плетнёва



Выбранный для просмотра документ маски.doc

библиотека
материалов

hello_html_2116676e.gifhello_html_m67fbf0a1.gifhello_html_m6ba3446a.gif
hello_html_m38be6d86.gif
hello_html_m6825424.gif
hello_html_424686c0.gif

hello_html_m2a7693ef.gifhello_html_m6ba3446a.gif
hello_html_42b3a1d6.gif
hello_html_42b3a1d6.gif
hello_html_3f89902e.gif
hello_html_m2268a74c.gif
hello_html_2821325.gif
hello_html_m6ba3446a.gif
hello_html_m6ba3446a.gif
hello_html_42b3a1d6.gif
hello_html_42b3a1d6.gif
hello_html_42b3a1d6.gif
hello_html_42b3a1d6.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок разработан для учащихся первого класса.

Цели урока:

1. Обобщение знаний о правописании имён собственных.

2. Развитие умения распознавать их и писать с большой буквы.

3. Формирование познавательных интересов.

4. Создание положительной мотивации учения и благоприятной эмоциональной среды.

Электронная презентация используется как наглядный материал, с изображением этапов урока, способствует развитию познавательной мотивации учащихся. Картинки и музыка, используемые для создания презентации, взяты из личной коллекции. Урок позволяет развивать  эстетическую культуру, творческие способности, умения принимать решение в нестандартных ситуациях. Прививать  интерес к познанию. 


 


 


 


 

 

 

 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1086
Номер материала 298367
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх