Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыПрезентация и конспект урока на тему "Обобщающий урок по теме Местоимение как часть речи"

Презентация и конспект урока на тему "Обобщающий урок по теме Местоимение как часть речи"

библиотека
материалов
Обобщающий урок по теме: «Местоимение как часть речи» «Урок – путешествие в г...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обобщающий урок по теме: «Местоимение как часть речи» «Урок – путешествие в г
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме: «Местоимение как часть речи» «Урок – путешествие в город Местоимение»

2 слайд Станция «Орфография»
Описание слайда:

Станция «Орфография»

3 слайд Каждый ждал шторм по – своему. Рыбаки торопились поставить на якоря байды. П
Описание слайда:

Каждый ждал шторм по – своему. Рыбаки торопились поставить на якоря байды. Перевозчики угоняли шлюпки в тихие затоны , где качались на воде щепки и мандариновые корки. Голубые военные корабли крепко швартовались к красным плавучим бочкам. С северной стороны сновали катера, спеша перебросить домой из города хлеб и бензин, сахар и картошку. Серебряные гидропланы прятались в ангары, как пчелы заползают в улей. Маячные сторожа протирали суконками толстые линзы фонарей. Школьники клеили змеев. Хозяйки законопачивали бумагой щели в окнах. Одни только дворники ничего не делали, хотя и ждали ветра с гораздо большим нетерпением, чем остальные обитатели города. (К.Паустовский) Байда — деревянная лодка. Гидроплан - быстроходный катер, способный скользить над водой Ангар- специальное помещение для стоянки, технического обслуживания и ремонта самолётов

4 слайд Разговаривать надо уметь – это один из признаков воспитанности. Достаточно т
Описание слайда:

Разговаривать надо уметь – это один из признаков воспитанности. Достаточно тебе произнести несколько слов, чтобы окружающие составили суждение о твоей культуре, характере, уме. Если ты отвечаешь на вопросы четко и кратко, без лишних разглагольствований, не бормоча и не заикаясь , внятно и приветливо, не употребляя грубых слов, если при разговоре не держишь руки в карманах, не озираешься по сторонам, не поглядываешь на часы, а смотришь на собеседника, о тебе скажут: « Какой вежливый, воспитанный человек!» Ты не перебиваешь, когда кто-то, в особенности если это взрослый человек говорит. Ты умеешь вежливо и внимательно слушать собеседника даже тогда, когда он высказывает мнение, с которым ты не согласен… И вообще для тебя не секрет, что хороший собеседник – это человек, который не только хорошо говорит, но и хорошо слушает.  

5 слайд Станция «ЛЕКСИКОЛОГИЯ» 1. У всех есть нужные книги. 2. Есть с кем посоветова
Описание слайда:

Станция «ЛЕКСИКОЛОГИЯ» 1. У всех есть нужные книги. 2. Есть с кем посоветоваться. 3. Привыкли ко всему.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Несколько дней, многоуважаемый Яков Петрович, я придумывал, как бы получше о
Описание слайда:

Несколько дней, многоуважаемый Яков Петрович, я придумывал, как бы получше ответить на Ваше письмо, но ничего путного и достойного не придумал и пришел к заключению, что на такие хорошие и дорогие письма, как Ваше, я еще не умею отвечать… На Ваше желание посвятить мне стихотворение я могу ответить только поклоном и просьбой – позволить мне посвятить Вам в будущем ту мою повесть, которую я напишу с особенной любовью. Ваша ласка меня тронула, и я никогда не забуду ее….

8 слайд «Стилистика» Дубровский застрелил медведя, Троекуров велел с него снять шкуру
Описание слайда:

«Стилистика» Дубровский застрелил медведя, Троекуров велел с него снять шкуру. А.П.Чехов, он родился в Таганроге. Когда у ей получался фокус, Каштанка звонко лаяла. Гусь среди их был самый старый и степенный. Мой любимый уголок у стола возле окна, за которым я делаю уроки. Мы ходили на пруд, на нем росло много лилий и плавали лебеди. Мы сплели из них красивый венок. Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии.

9 слайд Город «МЕСТОИМЕНИЕ» Сколько же лет я не был тут? И не припомнить. Все спешил,
Описание слайда:

Город «МЕСТОИМЕНИЕ» Сколько же лет я не был тут? И не припомнить. Все спешил, все бежал в надежде побольше увидеть, почувствовать. И уж слишком узкой стала казаться родная тропинка, мелкой речкой, привычный куст ивы над речкой. Со временем все это куда – то отодвинулось, как будто ничего не было. ( Н.Андреев)

10 слайд СИНКВЕЙН. Вместо имени Многозначное, незаменимое Смотрит, называет, определя
Описание слайда:

СИНКВЕЙН. Вместо имени Многозначное, незаменимое Смотрит, называет, определяет Разнообразие.

11 слайд  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Составить «Синквейн»
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Составить «Синквейн»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.